第3冊第五單元 識字學(xué)詞學(xué)句(二)2 - 小學(xué)二年級語文教案

第3冊第五單元 識字學(xué)詞學(xué)句(二)2 - 小學(xué)二年級語文教案

第3冊第五單元 識字學(xué)詞學(xué)句(二)2 - 小學(xué)二年級語文教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)會本課的11個生字和7個詞語。

  2、正確地朗讀課文

  3、知道各種家用電器的名字。

  教學(xué)重點

  1、學(xué)會本課的11個生字和7個詞語。

  2、正確地朗讀課文

  3、知道各種家用電器的名字。

  教學(xué)難點

  1、學(xué)會本課的11個生字和7個詞語。

  2、知道各種家用電器的名字。

  教具準(zhǔn)備

  1、各種家用電器的掛圖。

  2、文中詞語的卡片。

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課,板書課題。

  同學(xué)們,我們平時在家里經(jīng)常用到一些電器,如電視機(jī)、洗衣機(jī)等等,還有更多的電器,今天我們就要一起來學(xué)習(xí)這些電器的名稱是如何寫的。

  二、學(xué)習(xí)新課

  1、教師范讀課文。

  2、學(xué)習(xí)生字。

 ?。?)自由讀課文,把不認(rèn)識的生字用橫線標(biāo)出,仔細(xì)拼讀音節(jié),看看這些生字都讀什么音,用心記住它們的讀音??凑l記得準(zhǔn),記得快。

 ?。?)教師分兩部分板書生字。

  一部分是要求會寫的生字,一部分是要求會認(rèn)的生字。

  看哪名同學(xué)反應(yīng)快,能第一個說出生字的讀音。如果說錯了,其他同學(xué)立即糾正,達(dá)成共識后,教師寫上音節(jié)。

 ?。?)拼讀音節(jié)。

  可采取指名讀,“開火車”拼讀等多種形式。

 ?。?)理解字義、記住字形。

 ?、賹W(xué)生自學(xué)。

 ?、谛〗M內(nèi)交流自學(xué)情況。

 ?、壑该麉R報小組討論情況。

  指名匯報,其他同學(xué)補(bǔ)充,老師要重點點撥。

  用你自己喜歡的方式記住這些字的字形。

  音:可用熟字加偏旁的方法記憶字形,上下結(jié)構(gòu)?!傲ⅰ弊窒旅婕由弦粋€“日”字。音樂、音節(jié)、音符。

  腦:可用熟字換偏旁的方法記憶字形,左右結(jié)構(gòu)?!皭馈弊肿竺娴呢Q心旁換成月字旁。腦子、腦袋、腦海。

  視:可用熟字加偏旁的方法記憶字形,左右結(jié)構(gòu)?!耙姟弊肿竺婕由鲜狙a(bǔ)旁。電視、視野、注視。

  冰:可用熟字加偏旁的方法記憶字形,左右結(jié)構(gòu)。“水”字左面加上兩點水旁。冰棍、冰雹、冰凍。

  冰是水變的,所以左邊是兩點水。

  箱:可用熟字加偏旁的方法記憶字形,上下結(jié)構(gòu)?!跋唷弊窒旅婕由现褡诸^。冰箱、箱子、木箱。以前的箱子多是用竹子編的,所以是竹字頭。

  調(diào):可用熟字加偏旁的方法記憶字形,左右結(jié)構(gòu)。“周”字左面加上言字旁。空調(diào)、調(diào)動、調(diào)配。

  吸:可用熟字加偏旁的方法記憶字形,左右結(jié)構(gòu)?!凹啊弊肿竺婕由峡谧峙?。吸引、吮吸。吸東西常用嘴,所以是口字旁。

  器:可用熟字加偏旁的方法記憶字形,上中下結(jié)構(gòu)?!叭弊稚厦鎯蓚€口字,下面兩個口字。電器、器具、武器。

  洗:可用熟字加偏旁的方法記憶字形,左右結(jié)構(gòu)?!跋取弊肿竺婕由先c水旁。洗衣服、洗手、沖洗?!跋础币盟?,所以是三點水旁。

  張:可用熟字加偏旁的方法記憶字形,左右結(jié)構(gòu)?!伴L”字左面加上弓字旁。開張、張貼、張揚(yáng)。

  句:可用熟字去偏旁的方法記憶字形?!肮贰弊肿竺嫒サ粢粋€反犬旁。句子、句式、疑問句。

 ?。?)鞏固。

 ?、俪鍪旧挚ㄆ该J(rèn)讀、搶讀。

  腦、音、視、冰、箱、調(diào)、吸、器、洗、張、句。

  ②出示詞語卡片(貼在黑板上)指名認(rèn)讀、搶讀。

  電腦、音響、電視機(jī)、冰箱、空調(diào)、吸塵器、洗衣機(jī)。

  老師出示要求會認(rèn)的字,讓學(xué)生讀一讀。

  ③練習(xí)詞語接龍:

  冰――(    )――(    )――(    )

  腦――(    )――(    )――(    )

 ?。?)指導(dǎo)書寫。

 ?、僮屑?xì)觀察生字在書中田字格中的位置。

 ?、诳蠢蠋熢鯓訉?,記住筆順。

  重點指導(dǎo):

  器:上中下結(jié)構(gòu),書寫時要緊湊些,不要寫得太長。

  句:注意,口字的位置。

  冰:左邊是兩點水,不是三點水。

  箱:上小下大,下面左右兩邊齊。

  洗:左邊三點水,要和冰區(qū)分開。

 ?、墼跁厦枰粋€,寫二個。

  寫時要一氣呵成,不能看一筆寫一筆,要筆筆到位,不要涂改。

 ?、芸捶蹲謱懮?,每字寫兩遍。

  老師要巡視指導(dǎo),重點關(guān)注寫字有困難的學(xué)生。

  三、再讀課文。

 ?、僭趯W(xué)生學(xué)習(xí)生字和詞語的基礎(chǔ)上,再聯(lián)系課文,把生字和詞語放在語言環(huán)境中理解。

 ?、谶呑x邊看插圖,看書中插圖都有什么,并讓學(xué)生指圖說詞。

 ?、墼趯W(xué)生看圖時,要注意指導(dǎo)學(xué)生看圖的方法。

  四、作業(yè)。

   1.  抄寫生字和詞語。

   2.  朗讀課文。

  板書設(shè)計

識字學(xué)詞學(xué)句(二)

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