請(qǐng)家長(zhǎng)不要過分關(guān)心孩子
請(qǐng)家長(zhǎng)不要過分關(guān)心孩子
家長(zhǎng)過分關(guān)心反而害孩子,一種可能是孩子長(zhǎng)大后沒有自己獨(dú)立的思想和人格,在社會(huì)生活中可能也是弱者;另一種是造成孩子產(chǎn)生逆反心理,其教育結(jié)果適得其反。為此,心理學(xué)專家提醒,家長(zhǎng)關(guān)懷孩子也需要有個(gè)“度 ”。現(xiàn)象一:高考前,女兒趕走媽媽
上周開始,家住浦東的秦媽媽就成了一個(gè)有家的流浪者。原因是正在準(zhǔn)備高考的女兒實(shí)在受不了她無微不至的“關(guān)懷”,強(qiáng)烈要求其不要出現(xiàn)在自己面前。
小秦說:“自己要考的那所大學(xué)去年錄取分?jǐn)?shù)線較高,屬于需要跳一跳才能摘到的果子,復(fù)習(xí)中難免覺得緊張,萬一考不上,豈不是辜負(fù)了她的關(guān)懷。壓力一下涌了上來,希望母親能暫時(shí)離開一會(huì)兒,不要一天到晚盯得那么緊?!?
秦媽媽說,為了女兒能考上名牌大學(xué),自己天天給她吃營(yíng)養(yǎng)品,陪她一起復(fù)習(xí),什么家務(wù)事都不讓干。難道關(guān)心女兒也有錯(cuò)嗎?秦媽媽百思不解。
現(xiàn)象二:貼身呵護(hù),孩子怕生
林林是個(gè)4歲的女孩,按理說這個(gè)年齡應(yīng)該整天活蹦亂跳,可是一次媽媽帶她去參加單位里組織的親子活動(dòng),在眾多同齡的孩子中,林林卻不聲不響,獨(dú)自一人躲到媽媽的背后。原來林林從小是由爺爺奶奶哄著、寵著帶大的,和同齡孩子相比,平時(shí)很少出門交際。
15歲的小強(qiáng)應(yīng)該是男生中的“活力軍”,但他的愛好卻是整天窩在家里上網(wǎng)、聊天、打游戲,由于父母的家教過嚴(yán)和貼身關(guān)愛,對(duì)各種社交活動(dòng)都越來越不喜愛,更不愿意到戶外參與集體活動(dòng)和體育鍛煉。
記者了解到,家長(zhǎng)過分呵護(hù)導(dǎo)致的直接結(jié)果有時(shí)就是孩子性格內(nèi)向,甚至害怕出門見生人。
現(xiàn)象三:媽媽甘做大學(xué)生保姆
“一進(jìn)大學(xué),我就想擺脫父母的管教”,華師大大一學(xué)生張某說:“當(dāng)初從高中搬進(jìn)新宿舍,以為自己就能夠獲得獨(dú)立,沒想到媽媽給自己訂了一份計(jì)劃,每天什么時(shí)候起床、睡覺,吃飯要注意什么,花多少錢,每周末甚至‘探營(yíng)',看看自己有沒有談戀愛。好幾次,自己玩得稍微晚點(diǎn),媽媽的電話就來了,整天管頭管腳,煩死了?!?
張某認(rèn)為,自己已經(jīng)成人,不必事無巨細(xì)都向家長(zhǎng)匯報(bào),希望多點(diǎn)個(gè)人空間。張媽媽卻認(rèn)為,雖然兒子已經(jīng)讀大學(xué),但她依然覺得自己的孩子特別傻,什么都不懂,社會(huì)很復(fù)雜,怕他受騙,所以必須什么都得替他干。
本市幾所高校的宿舍管理員說:“每到新生入學(xué),就??吹揭恍┘议L(zhǎng)為孩子鋪床、繳費(fèi),就像一個(gè)保姆。”
專家視點(diǎn):關(guān)愛要有“度”
格若心理咨詢中心陳小亞告訴記者,過度關(guān)愛往往給孩子帶來負(fù)面影響,而家長(zhǎng)自身也會(huì)表現(xiàn)出一種“關(guān)愛強(qiáng)迫”。這種關(guān)懷通常是以家長(zhǎng)自我為中心的,會(huì)讓孩子感到壓力。家長(zhǎng)期待回報(bào),結(jié)果往往適得其反,使子女產(chǎn)生逆反心理。而父母也因此出現(xiàn)焦慮、急躁和緊張等心理問題,嚴(yán)重時(shí)甚至引發(fā)家庭矛盾,爭(zhēng)吵和沖突隨之而來。
陳老師認(rèn)為,“關(guān)愛強(qiáng)迫”的另一個(gè)后果就是將來孩子長(zhǎng)大后可能沒有自己獨(dú)立的思想和人格,在社會(huì)生活中可能也是弱者。他建議,關(guān)懷孩子要講究一個(gè)“度”,根據(jù)不同時(shí)期的不同需要、不同孩子的不同個(gè)性,適當(dāng)關(guān)愛。同時(shí),家長(zhǎng)也需要克服自身的暫時(shí)焦慮,給孩子一個(gè)寬容的成長(zhǎng)環(huán)境和成長(zhǎng)過程,這才是真正地愛孩子。
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