玩、睡覺、自主閱讀是孩子權(quán)利
玩、睡覺、自主閱讀是孩子權(quán)利
家長(zhǎng)在孩子心目中是什么形象?日前召開的上海市家庭教育研究會(huì)年會(huì)公布調(diào)查結(jié)果:把父母當(dāng)作朋友的不足50%,視為長(zhǎng)者的占30.1%,“嚴(yán)師”17.1%,“警察”4%,“保姆”1.2%,“裁判”4%。孩子最想向家長(zhǎng)討“三大權(quán)利”:玩、睡覺、自主閱讀。幾乎沒有玩的時(shí)間
調(diào)查:20%的少年兒童感到幾乎沒有玩的時(shí)間;80%每天玩的時(shí)間不足一小時(shí);60%的孩子反映,雙休日主要內(nèi)容是家教、補(bǔ)習(xí)班和做作業(yè),而體鍛和家務(wù)勞動(dòng)幾乎為“零”。
實(shí)例:初一學(xué)生棟棟的暑期作息表讓人“大開眼界”:周一、周三、周五上午補(bǔ)習(xí)英語,下午參加數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班;周二、周四上午聽“如何寫記敘文”講座,下午補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué);周一至周五晚飯后,準(zhǔn)備“少兒通用英語等級(jí)考試”;周六一整天到少年宮學(xué)素描,周日上午跟爸爸學(xué)英語。此外,每天上午8點(diǎn)起床,聽一個(gè)小時(shí)新聞。
棟棟說,這是爸爸定的“規(guī)矩”,本來周日下午是休息時(shí)間,可是上學(xué)期生物成績(jī)退步,爸爸要利用這段時(shí)間給他進(jìn)行生物家教?!拔页闪税嗬锏谝粋€(gè)‘四大名補(bǔ)’,要補(bǔ)習(xí)四門功課?!?br /> 平時(shí)愛玩什么?棟棟吐出兩個(gè)字:足球?!暗覝y(cè)驗(yàn)成績(jī)好,虹口足球場(chǎng)又有比賽,爸爸才會(huì)帶我去看?!笨墒?,這種幾率很低,一年只有兩三次。棟棟辛辛苦苦花了幾個(gè)月,收集了一套足球明星玩偶,并畫了一個(gè)足球場(chǎng),放在寫字臺(tái)上。平時(shí),他僅利用家教補(bǔ)課的10分鐘休息時(shí)間,擺弄玩偶布陣,就算“玩”足球了。
作息情況令人擔(dān)憂
調(diào)查:上海少年兒童的作息情況令人擔(dān)憂,近60%每天睡眠在8小時(shí)以下,其中13%僅為6至7小時(shí),8%在6小時(shí)以下。
實(shí)例:這幾天,14歲的小文每天都睡大覺:“我要把下個(gè)學(xué)期的覺,先全部睡完,開學(xué)就不會(huì)當(dāng)‘瞌睡蟲’啦。”小文就讀于浦東某初級(jí)中學(xué),從預(yù)備班開始,學(xué)校就有規(guī)定:每天上午7點(diǎn)到校,中午休息時(shí)間要自習(xí),下午5點(diǎn)才放學(xué)。這意味著小文每天必須6點(diǎn)前起床,換二輛公交車去學(xué)校。小文告訴記者,“有時(shí),早晨實(shí)在困極了,坐上車就一路睡到‘蘇州’,好幾次是別人叫醒我的?!彼€常常在中午自習(xí)時(shí)睡著了,為了避免“出洋相”,她只好站著看書。
這學(xué)期小文要升初三了,“作業(yè)一定布置得比小山還高,也許一天只能睡6個(gè)小時(shí)?!毙∥某蠲伎嗄樀匕庵种?。
向往“自主閱讀”
調(diào)查:57.9%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子要不斷學(xué)習(xí),36.7%的家庭自我評(píng)價(jià)已經(jīng)成了學(xué)習(xí)性家庭;但有20%的孩子認(rèn)為,平時(shí)不能讀自己喜歡的東西,很想“自主閱讀”
實(shí)例:前段時(shí)間,《哈利·波特》迷住了一大批中小學(xué)生,可家長(zhǎng)和老師卻把它列為“禁書”。盧灣區(qū)某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)和3位伙伴有個(gè)“秘密計(jì)劃”,將零用錢湊起來合買一套《哈利·波特》,買來書的那天他們興奮了整整一晚上?!翱晌覀兓艘荒瓴艑⑦@本書看完,平時(shí)只能睡覺前看一點(diǎn),爸爸媽媽不在時(shí)看一些,上廁所時(shí)看一會(huì)?!毙?qiáng)問記者:“為什么大人不允許我們看這么有趣的書?”
青少年問題專家一針見血地指出,孩子們對(duì)“三大權(quán)利”的要求都指向同一問題:學(xué)習(xí)壓力大,自主空間少。孩子只有在“我想學(xué)”的主動(dòng)學(xué)習(xí)情緒下,才能達(dá)到事半功倍的效果,否則,只能算“無效學(xué)習(xí)時(shí)間”。家長(zhǎng)們應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)上“時(shí)間管理”一課,把孩子們的休息、娛樂和學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)穿插?!拔蚁胪妗?、“我好困”、“我要自主閱讀”,孩子們的要求,做老師的、做家長(zhǎng)的,真的要認(rèn)真傾聽。
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