激發(fā)兒童創(chuàng)造力的方法

激發(fā)兒童創(chuàng)造力的方法

激發(fā)兒童創(chuàng)造力的方法

  一、示例直觀模型。比如讓兒童雕塑鴨子,就領(lǐng)他參觀海洋游樂中心的鴨子展覽或者博物館的鴨子雕塑館等等。

  二、為兒童的想象力加油鼓掌、培養(yǎng)他們用獨(dú)特的方法觀察問題的能力。如在家里捏粘土團(tuán)兒或者面團(tuán)兒給兒童看,讓兒童照此做成各種形狀,然后晾干,涂上顏色。聽音樂時(shí),成人不講解,讓兒童隨著音樂起舞或者講出故事。交談時(shí)給兒童看他們從未見過的東西,告訴其出處或者使用方法。

  三、要常向兒童發(fā)問“結(jié)果怎么樣”“與什么有關(guān)系?”“那么,還有什么?”“然后又怎么樣?”等等問題,這樣,兒童自然會(huì)對(duì)所提出的問題有新的想法和思考。創(chuàng)造力往往就是在這一瞬間產(chǎn)生的