孩子的理財教育

孩子的理財教育

孩子的理財教育

  首先讓寶寶認識紙幣和硬幣,告訴寶寶這是媽媽爸爸辛苦的勞動成果,一分都不能浪費的哦!

  每次給寶寶買玩具、衣服或食品時,我都告訴寶寶價格是多少,帶寶寶去超市時,和他一起付錢。

  我只是想讓孩子以后能更好的適應社會,懂得金錢來之不易,知道合理利用它。

  媽媽們是怎樣教寶寶理財的呢?

  對孩子的理財教育或者說是財富教育,應該是兒童教育中很重要的一部分,現在的孩子多是獨生子女,家庭條件相對較好,可以說是要什么有什么,有些并不是孩子自己要求的,父母都會盡其所能主動給予。

  許多孩子對錢的來歷認識模糊,更不懂得珍惜,自己想要什么,就得讓爸爸媽媽買什么,看別人的什么東西好,自己也一定要得到。如果孩子的物質欲望總是能輕易得到滿足,那么,理財教育就是一句空話,他用不著學理財,而只需要開口提需求就行了。所以,我認為即使有條件滿足孩子的物欲,也應該適當節(jié)制,父母也用不著什么東西都買最好的給孩子,生活用品只要滿足健康、實用就可以了。

  應該告訴孩子區(qū)分什么是必需品、什么是侈奢品,什么東西應該買、值得買,什么東西是可以不買的。一些特殊情況下,比如節(jié)日、生日或特別獎勵時,可以適當滿足孩子平時想得到而沒有得到的東西,讓孩子懂得什么叫“來之不易”。大一些的孩子還可以讓他參與家庭消費計劃,定期給他一些零用錢由他自己支配,學習量入為出,樹立儲蓄觀念。

  要想教育孩子樹立正確的理財觀念,首先父母先要有一個正確認識。掙錢有學問,花錢同樣也有學問,成由勤儉敗由奢,古今中外概莫能外。比如:

  韓國首富、現代集團創(chuàng)辦人鄭周永雖腰纏萬貫,但卻異常節(jié)儉簡樸。他在創(chuàng)業(yè)時曾以“喝咖啡浪費外匯”為由告誡部下要勤儉節(jié)約。二十世紀80年代初,為了省下更換鞋底的費用,他給自己的鞋底釘上鐵掌。至今,他仍穿著二十世紀70年代穿過的工作服,家中用的電視機還是1988年生產的17英寸電視機。

  在亞洲富豪中位居首席的李嘉誠,其許多個人理財秘訣頗值得大眾學習借鑒。他認為,一個人在30歲以前,所有的錢都要靠雙手勤勞換來。20—30歲之間是努力賺錢和存錢的時候,30歲以后才是開始重視理財的時候。因為這時候賺錢已經不重要,而如何管錢則顯得比較重要。

  美國“石油大王”洛克菲勒雖擁有巨額財富,但他始終保持錙銖必較的理財態(tài)度。他的各種花費開支都要記錄,就連三分錢郵票也不漏記。因此,他的記帳本從不離身。人們發(fā)現,他的每本帳都記得清清楚楚,一目了然。正是這一“絕招”,令他在經營石油公司時,總是能準確無誤地掌握成本與開支、銷售與利潤等數據。

  作為印尼首富,林紹良的資產總額已超過70億美元,目前名下共有192家公司,分布在印尼及世界各地,涉及金融、地產、礦產、電子、航運等70多種行業(yè)。林紹良雖是商界巨賈,但從不炫耀富貴,處處精打細算,從不亂花一分錢,他的個人理財觀是:“錢要用在刀刃上”。

  所以既要教會我們的孩子如何創(chuàng)造財富,也要教會他們如何管理財富,這一課真的很重要。

  澳大利亞的朋友告訴我,他那5歲多的兒子成功地為學校推銷了一箱巧克力!我驚訝不已,并為5歲孩子所具備的能力而著迷?!?
 
  澳大利亞的學前班是與小學部連在一起的,學前班幼兒的活動跟隨小學生?!?

  那次,學校要求學生積極參與推銷一批貨,這批貨中有糖果、有巧克力、有玩具、有文具等,學生可以根據自己的喜歡,有選擇性地推銷,當然也可以不參加?!?
 
  朋友的兒子叫米西亞,他很樂意干。他想領一箱巧克力來推銷,推銷的對象是他弟弟幼兒園的小朋友們。我的朋友是生活在澳大利亞土地上的中國人,在兩種不同文化的撞擊下,無奈地選擇了“順其自然”。 
 
  第二天,米西亞讓每天去接送他的外婆,去學校簽字領了一箱巧克力。米西亞放學后,把一箱巧克力放在弟弟的幼兒園門口,并且拿出4種不同顏色、不同品種的巧克力放在外面作為樣品,叫外婆看住“貨”,自己飛奔去弟弟的教室,呼喚那些平時經常在一起玩的伙伴們,要他們去問父母要錢,來買他的巧克力。他收錢,外婆發(fā)貨。做得還真像模像樣呢! 

  晚上,他還記賬。我朋友拿出了保存著的“帳本”給我看,歪歪斜斜寫著的阿拉伯數字,大概記錄了當時賣掉的巧克力數量,而不是金額。據說是他們的老師要求的他們這樣做的。

  幾天后,一箱巧克力都推銷完了,米西亞賺了十幾塊錢。我朋友那澳大利亞丈夫摸著兒子的頭說:“好樣的!將來能做生意了!” 
 
  我望著這流著一半是中國人的血,一半是澳大利亞人的血的米西亞,也由衷地贊美他能干,并且,牢牢地記住了他的這份經歷。

  我們只是在為培養(yǎng)一位能正確對待金錢,能珍惜勞動的人而做準備!