2008~2009學年度環(huán)保教

2008~2009學年度環(huán)保教

2008~2009學年度環(huán)保教

2008~2009學年度環(huán)保教
 
2008~2009學年度環(huán)保教

一、 認識到廢舊物是可以利用的。
平時,我們有意識地收集各類廢舊物品,如舊泡沫、紙盒、酸奶瓶、冷飲棒等。并且充分利用這些廢舊物,無論是墻面環(huán)境還是日用小物等,都能發(fā)現廢舊物的蹤跡。孩子們在這樣的環(huán)境中學習、游戲,久而久之,他們學會了觀察、探索,對老師的作品充滿了好奇,常會驚喜地贊嘆道:“哇!冷飲棒成了小魚身上的花紋!”“這么多樹!都是用蛋糕盒做的!”在老師的組織下,孩子們愉快地參與到收集廢物的行列??粗鞣N各樣的廢舊物,孩子們大膽展開了想象,為各種廢物找到了用武之地。如:牙膏盒加4個塑花片成了公共汽車,牛奶盒就象一幢幢高樓,水果凍盒象一盞盞小燈。智慧的火花被點燃了,孩子們的興趣越來越濃,于是飲料瓶、藥瓶、包裝盒等廢物,都成了他們心中的寶貝。這樣,不僅他們的創(chuàng)造性思維在想象與實踐操作中得到了鍛煉與培養(yǎng),而且也讓他們懂得減少垃圾,利用廢物,節(jié)省材料的意義,從而在日常生活中不隨便丟棄廢物,養(yǎng)成愛思考,并能變廢為寶的行為。

二、開展變廢為寶家庭制作活動。
結合環(huán)保行動,我們發(fā)動家長與幼兒一起參與變廢為寶環(huán)保制作。孩子們興致勃勃地帶來了家庭合作的物品,這些廢舊物經過家長的巧手制作,孩子們的圖案裝飾,成了風格獨特的精品。材料如冷飲杯、廢報紙、喜糖盒、包裝盒等。酸奶瓶制作展,家長與幼兒制作的長頸鹿、奶牛、小豬、娃娃等也是各具特色。

三、富有環(huán)保色彩的表演服裝。
在“六一”節(jié),我們精心利用一些廢舊物制作一些表演服裝,孩子們思路更活躍了,原來,廢舊物不僅能變化成裝飾性物品,還能制作成實用性強的表演服呢。如,一次性桌布、點綴上各色馬甲袋制成的小花便能做成漂亮的公主裙,一次性桌布還能做成小圍裙、護士帽等。既使服裝展現出與眾不同的風格,還能減少白色污染,真是一舉兩得??!

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