激發(fā)幼兒對(duì)電話號(hào)碼興趣的綜合教學(xué)方案

激發(fā)幼兒對(duì)電話號(hào)碼興趣的綜合教學(xué)方案

激發(fā)幼兒對(duì)電話號(hào)碼興趣的綜合教學(xué)方案

大班活動(dòng)：電話號(hào)碼
 
設(shè)計(jì)思路：在“我愛我家”主題活動(dòng)正式開展以前，我先向幼兒發(fā)放了一張調(diào)查表，以了解幼兒的興趣趨向，通過對(duì)問題反饋的集中統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子對(duì)電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼比較感興趣，我們確定了活動(dòng)的主線，其中電話號(hào)碼是活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。
 
活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒對(duì)生活中的電話號(hào)碼感興趣。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己心里的想法。

3、了解生活中一些特殊的電話號(hào)碼，并知道什么時(shí)候呼叫。

活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、電話等

活動(dòng)過程：

一、提問導(dǎo)入。師：森林有一件高興的事，你們猜一猜？小動(dòng)物家都裝電話了。

二、幼兒分別猜動(dòng)物家的電話號(hào)碼。

1、教師示范、舉例，說一個(gè)三位數(shù)的電話號(hào)碼。

2、幼兒猜三位數(shù)的電話號(hào)碼。

三、打電話給小動(dòng)物，學(xué)習(xí)基本的打電話禮儀。

1、想請(qǐng)小鳥出來玩應(yīng)該怎么說？

2、請(qǐng)一個(gè)小朋友為公雞打電話。

四、學(xué)習(xí)和掌握常用的電話號(hào)碼。師：在我們的生活當(dāng)中也有3位數(shù)字的電話號(hào)碼。

1、幼兒討論生活中的特殊號(hào)碼。

2、一起撥打114詢問幼兒園的電話號(hào)碼。

3、說說自己的家的電話號(hào)碼。五、延伸活動(dòng)：制作電話號(hào)碼本。

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?^_^