元旦節(jié)教案《迎新年活動(dòng)策劃》

元旦節(jié)教案《迎新年活動(dòng)策劃》

元旦節(jié)教案《迎新年活動(dòng)策劃》

1、元旦節(jié)教案《迎新年活動(dòng)策劃》

  活動(dòng)目的:

  1、愿意積極參與活動(dòng),大膽表演。

  2、感受過新年的快樂。

  3、增進(jìn)親子間的感情。

  4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、通知家長(zhǎng)和老師一起策劃活動(dòng)。

  2、老師準(zhǔn)備游戲活動(dòng)的內(nèi)容。

  3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備自助餐材料和食物。

  4、家長(zhǎng)和孩子統(tǒng)一服裝。

  活動(dòng)時(shí)間:12月31日上午

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、“親子大合唱”:家長(zhǎng)和孩子一起合唱《好媽媽》。

  1)歌曲的歌詞發(fā)在論壇上,歌曲請(qǐng)家長(zhǎng)自行到“百度”上下載。

  2)請(qǐng)于12月29日下午4:00鐘接孩子時(shí),到班級(jí)里來合唱幾遍。

  3)大合唱服裝要求:小朋友穿紅色的上衣、黑色的褲子;大人穿一身黑色。

  2、親子游戲:《擊鼓傳花》《拉個(gè)圓圈走走》

  目的:讓家長(zhǎng)和孩子一起玩游戲,感受童年的快樂。

  準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)穿舒適一點(diǎn)的衣服和鞋子,老師準(zhǔn)備游戲。

  3、“家園同樂自助餐”

  1)請(qǐng)每戶家庭按照規(guī)定的要求帶一份食物,如:薯?xiàng)l、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等,數(shù)量要保證每人一份。食物須事先做好,盛放事物的容器自帶,幼兒園只提供簡(jiǎn)單加熱。

  2)家長(zhǎng)和孩子一起制作,孩子可以幫助大人一起分分盤子,餐具,擺放水果等。

  其他:

  1、“家園同樂迎新年”活動(dòng)每戶家庭必須由一人參加,兩人參加的也歡迎。

  2、有關(guān)慶?;顒?dòng)的具體通知發(fā)到論壇上、打印通知,請(qǐng)家長(zhǎng)配合完成。

2、大班活動(dòng)教案《新年》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、 通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識(shí)了解新年,知道新年象征意義。

  2、 知道過了新年又長(zhǎng)了一歲,感受自己成長(zhǎng)快樂。

  3、 游戲,找新年禮物,打開禮物的過程中體會(huì)節(jié)日來臨的快樂。

  4、 感受到新年活動(dòng)的快樂。

  5、 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn)難點(diǎn):激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  布置教室、禮物既有盒,也有袋、中國(guó)結(jié)、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等

  活動(dòng)過程

  1、聽音樂做律動(dòng),帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,小朋友我們一起到開心屋里玩一玩吧!哇!開心屋打扮怎么漂亮。

  小朋友們你們知道要過什么節(jié)嗎?知道新年象征的意義(幼兒展開想象,自由猜想)

  2、新年到了,小朋友們想想哪些東西是有關(guān)新年的物品?(鞭炮、對(duì)聯(lián)、新衣服、糖等)

  3、新的一年到了,我們小朋友幾歲了?講一講自己的變化,感受成長(zhǎng)的快樂。

  4 、游戲;(1)新 年到了,小朋友想不想收到禮物呀!禮物都藏在開心屋里,讓我們一起去找吧

  (2)你在哪找到了禮物?(看我找到一帶禮物是鞭炮)

  (3)哇!我也找到了一個(gè)大盒子里面是中國(guó)結(jié)。

  5.小結(jié):新年給小朋友帶來了禮物和歡樂,讓我們把新年的快樂和祝福送給我們身邊的每一個(gè)人好嗎?

  課后延伸:讓孩子大膽講述自己的春節(jié)見聞,對(duì)春節(jié)期間的喜慶活動(dòng)有所了解。

3、大班美術(shù)優(yōu)秀教案《各族娃娃迎新年》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鞏固認(rèn)識(shí)幾種民族服裝,會(huì)畫出穿著藏族、回族、維吾爾族、高山族服裝的正面人。

  2、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。

  3、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

  4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  藏族、回族、維吾爾、高山族四個(gè)少數(shù)民族掛圖,圖畫紙,彩色筆

  活動(dòng)過程:

  1、出示掛圖,引題2、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖上各少數(shù)民族的服飾,介紹其服裝特點(diǎn):

  如藏族男人喜歡穿藏袍、統(tǒng)靴,女人喜歡腰前圍一條五顏六色的圍裙,身穿白色長(zhǎng)袖衣;維吾爾族人愛戴繡花小帽,女人喜歡把頭發(fā)編成許多條細(xì)辮子,在裙子外加一件繡花背心;高山族人上衣的前襟、領(lǐng)口、袖口都有彩色花邊,。來.源快思老師教.案網(wǎng),他們喜歡系彩線腰帶,包頭巾,過節(jié)時(shí)愛穿有成行的裝飾物的珠衣;回族男人喜歡戴白色或黑色的無沿小帽,女人喜歡戴綠色、白色或黑色的蓋頭。

  3、教師講解、示范四種民族服裝的畫法:

  先畫出每個(gè)人的形象,再根據(jù)四個(gè)民族不同的服裝再進(jìn)行添畫裝飾。如高山族的要畫上頭巾,前襟、領(lǐng)口要畫上彩色花邊等。

  4、提出作畫要求:

  讓幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)畫出四位不同民族娃娃的正面圖,注意畫出有新年氣氛的背景。

  5、幼兒作畫,教師指導(dǎo)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多畫幾個(gè)中國(guó)的小朋友,能力弱的幼兒只要畫四名民族娃娃。

  6、展示幼兒的作品,幼兒互相評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  在本次孩子們的參與是積極的,情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境,不少孩子都帶來了有關(guān)新年的物品來布置教室。幼兒大膽地交流以往過年的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也進(jìn)一步了解和感受我國(guó)的傳統(tǒng)文化和過年的習(xí)俗,渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演,進(jìn)一步增添了節(jié)日的氣氛。

4、小班中秋節(jié)教案《中秋節(jié)活動(dòng)》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  3、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)

  活動(dòng)流程:介紹節(jié)日--欣賞故事--談話品嘗

  活動(dòng)過程:

  一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  三、談話品嘗:

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

  說說自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長(zhǎng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

  教學(xué)反思:

  中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

5、大班教案《元旦節(jié)活動(dòng)》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長(zhǎng)大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。

  2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

  3.參與節(jié)日游戲。

  4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1.幼兒剪紙展示

  2.燈籠鞭炮制作

  3.懸掛氣球、張貼窗花

  4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)

  活動(dòng)口號(hào):

  新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)NO.1

  祝福語(yǔ)口號(hào)

  馬年到到到,祝你好好好,

  祝爺爺奶奶 福星照照照,煩惱少少少,

  祝爸爸媽媽 身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們 喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,

  祝大家 圓夢(mèng)早早早,全家笑笑笑!

  活動(dòng)流程:

  一、我有小巧手

  晨間活動(dòng):

  (1)幼兒折紙(電話、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)

  (2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT展示

  二、我是小明星

  幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

  1)開場(chǎng)舞——紅綢舞

  2)兒歌展示

  選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示

  《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》

  3)歌曲展示

  《我愛你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

  《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

  4)舞蹈展示

  《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給jiefangjun》《金孔雀輕輕跳》

  幼兒個(gè)人才藝及家長(zhǎng)才藝

  三、我有大智慧

  趣味問答

  1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

  2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),隨機(jī)解釋名詞。

  3)你知道種子是用什么方式傳播的?蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆

  4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?

  5)請(qǐng)你說出中國(guó)古代四大發(fā)明

  6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?

  7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思

  9)新的一年,小朋友又長(zhǎng)大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

  10)小朋友,馬上就是2014年了,2014年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))

  四、我是小健將

  幼兒游戲——自理能力夾豆子

  親子游戲——你來比劃我來猜

  幼兒、家長(zhǎng)PK——蜈蚣競(jìng)走 搶椅子

  五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品

  教學(xué)反思:

  本次活動(dòng)安排教師不是導(dǎo)演,而是體驗(yàn)幼兒需要的支持者,活動(dòng)中既做到適時(shí)介入引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲,又滿足了幼兒活動(dòng)的需要,又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。樂意參與活動(dòng)以及周圍的人進(jìn)行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

6、大班元旦節(jié)教案《慶元旦活動(dòng)方案》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到新年的來臨,共同分享元旦的歡樂。

  2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

  3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

  4.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  5.參與節(jié)日游戲。

  活動(dòng)組織者:大班 教師。

  活動(dòng)過程:

  (一)、教師講話致新年賀詞

  尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語(yǔ)中,我們迎來了充滿希望的2013年。元旦就要到了,我們又長(zhǎng)大了一歲,預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

  下面,讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時(shí)刻吧!

  (二)集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!

  (三)、家委會(huì)代表講話

  (四)、幼兒歌曲表演

  表演形式:合唱, 分組唱, 表演唱;

  表演內(nèi)容:所學(xué)歌曲

  (五)幼兒兒歌表演

  表演形式:詩(shī)朗誦, 分組表演, 繞口令

  表演內(nèi)容:國(guó)學(xué)誦讀

  (六)幼兒講故事:《沒有牙齒的大老虎》

  (七)、隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長(zhǎng),并送上新年祝福。

  活動(dòng)結(jié)束:家長(zhǎng)離園

  教學(xué)反思:

  新年即將來臨,為了讓幼兒和家長(zhǎng)還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛,我們特策劃了慶“元旦” 親子游藝活動(dòng),讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),從而讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了自己的孩子,加深家園情、師生情、親自情。

7、小班元旦節(jié)教案《新年禮物》含反思

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、裝飾好的新年帽若干頂(4-6)

  2、漂亮的圖片若干,各種顏色的皺紙,印章、印泥等若干。

  3、用紙折好的"帽子"人手一份。

  4、已學(xué)會(huì)唱《新年好》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試運(yùn)用10以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn)解決取物的問題。

  2、感受過新年收到禮物和成功的喜悅。

  3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

  4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)流程:引發(fā)興趣--尋找禮物--分享禮物

  活動(dòng)準(zhǔn)備:新年禮物、題紙、音樂

  活動(dòng)過程:

  一、引發(fā)興趣

  師:前不久我們放假了,為什么呀?

  幼兒:因?yàn)槭窃?/p>

  師:對(duì)了,元旦是新一年的第一天。大家都會(huì)在這一天放放假,慶賀新年的到來。今年是什么年?

  幼兒:今年是狗年。

  師:在新的一年里,老師祝大家新年快樂,萬事如意!

  幼兒:祝老師新年快樂,萬事如意!

  師:在新的一年里,你想得到什么新年禮物嗎?

  幼兒a:我想得到的是一輛電瓶車,因?yàn)槲覌寢尩能嚤蝗送盗?

  師:原來,新年來臨之際,也有許多的人會(huì)動(dòng)歪腦筋,所以大家要當(dāng)心呀!

  幼兒b:我想得到的是書本和筆,因?yàn)槲覀凂R上要讀一年級(jí)了,要多練練字。

  師:真懂事,你以后一定是一個(gè)很優(yōu)秀的小學(xué)生!等等

  二、尋找禮物

  1、引發(fā)興趣

  師:今天老師也為每一位孩子準(zhǔn)備了一份新年禮物,想知道是什么嗎?

  幼兒:想知道。

  師:可是,要得到這份新年禮物可不容易,有很多的困難在你們的面前,你們有信心嗎?

  幼兒:有。

  2、幼兒游戲

  (1)通過計(jì)算卡找到幸運(yùn)號(hào)

  師:瞧,這里有許多的幸運(yùn)號(hào)碼,有了幸運(yùn)號(hào)碼,你就離你的新年禮物不遠(yuǎn)了??墒悄囊粋€(gè)幸運(yùn)號(hào)碼是你的呢?(手指向另一邊)這里還有許多的小紙條,只要你能解開小紙條的秘密,那你就能知道哪個(gè)是你的幸運(yùn)號(hào)碼了。這些小紙條分別裝在三個(gè)標(biāo)有1、2、3 的 盤子里,這又代表了什么呢?

  幼兒:這些數(shù)字表示的是簡(jiǎn)單和容易。

  師:那么,哪個(gè)簡(jiǎn)單?哪個(gè)難呢?

  幼兒:數(shù)字1表示簡(jiǎn)單,數(shù)字2表示中間,數(shù)字3表示最難!

  師:對(duì)了,數(shù)字越小表示越簡(jiǎn)單,數(shù)字越大表示越難!好,還有什么不明白嗎?沒有的話,我們開始吧!可以請(qǐng)筆寶寶幫幫忙。

  幼兒自由選擇,師鼓勵(lì)勇于選擇難度大的幼兒。幼兒探索小紙條的秘密,師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題

  師:你們找到自己的幸運(yùn)號(hào)碼了嗎?這里藏著什么樣的秘密呢?

  幼兒:這里有題目的。

  師:可是,這和幸運(yùn)號(hào)碼又有什么關(guān)系呢?

  幼兒:只要把這上面的題目都做出來,就能知道幸運(yùn)號(hào)碼的。

  師:說得好,小紙條上有幾道題,你只要把 這些題一一答出,然后把每一題的答案連在一起看,那個(gè)就是你的幸運(yùn)號(hào)碼!誰(shuí)能自豪的告訴我們,你已經(jīng)找到了自己的幸運(yùn)號(hào)?

  幼兒甲:我已經(jīng)找到了。

  師:請(qǐng)大家來做一回小老師,看看他找得對(duì)不對(duì)?

  幼兒一起幫忙檢查。"完全正確,恭喜你!"

  師:可是,我們這還有一位朋友,我們一起來看一看!4-2=6。問題出在哪呢?

  幼兒:他把減號(hào)看成加號(hào)了!

  師:是嗎?什么是加法呢?

  幼兒:加法就是東西越來越多。

  師:那么減法呢?

  幼兒:減法就是東西越來越少。

  師:那么這道題的答案應(yīng)該是幾呢?我們一起來做。4-2=2。好,沒找到幸運(yùn)號(hào)的孩子加把油,再去試一試,如果你找到你的幸運(yùn)號(hào)了,想想可以干什么?幼兒再次操作。(鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒幫助能力較弱的幼兒)

  (2)通過幸運(yùn)號(hào)找到禮物地點(diǎn)

  師:手中揮舞幸運(yùn)號(hào),將幼兒吸引到身邊。找到幸運(yùn)號(hào)碼的孩子們請(qǐng)高舉你的幸運(yùn)號(hào),我要對(duì)你們說,你真棒!你們離幸運(yùn)號(hào)只有一步之遙!新年禮物到底在什么地方呢?秘密就在這里,(將紙翻過來)。猜一猜,什么意思?在這里有兩個(gè)字,我們以前認(rèn)識(shí)過,是什么字?

  幼兒:對(duì)了,一個(gè)是櫥,一個(gè)是層。

  師:哪一個(gè)是櫥?哪一個(gè)是層呢?

  幼兒:上面的那個(gè)是櫥,下面的那個(gè)是層。

  師:那么,在我們的教室里有幾個(gè)櫥?

  幼兒:6個(gè)櫥。

  師:每個(gè)櫥又有許多層,你們的禮物就藏在這些櫥里面,可到底是幾號(hào)櫥?第幾層呢?快去找一找吧!

  幼兒:我找到了,我找到了!

  師:你是怎么找到的?

  幼兒:我先看在哪個(gè)櫥,在看在第幾層,就這樣找到了我的禮物。我成功了!

  師:可是,你找的到底對(duì)不對(duì)呢?

  幼兒:對(duì)的!

  師:你怎么知道?

  幼兒:這上面寫著我的幸運(yùn)號(hào)呢!

  三、分享禮物。

  隨著越來越多的幼兒找到禮物,音樂起,共同分享禮物。

  教學(xué)反思:

  新年到了,無論是從幼兒園的大環(huán)境還是到每個(gè)班的小環(huán)境,無不洋溢著新年的喜慶,在新年氣氛的包圍下關(guān)于新年的主題活動(dòng)也應(yīng)運(yùn)而生。包括:收集與新年相關(guān)的物品、說說新年的習(xí)俗、做做新年的禮物,如:剪剪窗花、制作賀卡、燈籠等,孩子們也對(duì)新年的活動(dòng)產(chǎn)生了更大的興趣。

  在主題進(jìn)行中我們?cè)谒伎迹簲?shù)活動(dòng)如何在過新年的主題活動(dòng)中有機(jī)地滲透呢?我們認(rèn)為,在情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不僅讓幼兒得到情感的體驗(yàn),同時(shí)學(xué)習(xí)貼近生活的數(shù)學(xué)內(nèi)容,又能提高幼兒學(xué)習(xí)的自主性以及積極思維能力和解決問題的能力。在前一段時(shí)間的主題活動(dòng)中,我們也不斷地進(jìn)行嘗試,如:通過活動(dòng)《媽媽的菜籃子》《馬路上的車》等幼兒積累了8以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn);通過活動(dòng)《商店里》了解了櫥、層等。今天,我們就嘗試結(jié)合新年的主題,在游戲中層層遞進(jìn),嘗試?yán)?0以內(nèi)數(shù)加減經(jīng)驗(yàn)解決取物的問題。并在此活動(dòng)中體驗(yàn)互相幫助和成功的快樂。

8、中班元旦節(jié)教案《慶元旦》

  尊敬的各位家長(zhǎng),親愛的小朋友們:

  大家好!我們送走了快快樂樂的20XX年,明天就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們班的全體老師給大家拜個(gè)早年,祝大家在新的一年里,身體健康、萬事如意,下面我們的慶新年聯(lián)歡會(huì)正式開始。

  1、新年賀詞

  請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《新年的鐘聲》。

  新年小詩(shī)

  雪花一片一片輕飛,學(xué)問一點(diǎn)一點(diǎn)積累,

  親愛的爸爸媽媽------,我不再讓你們陪我睡。

  光陰一天一天不回,小樹一棵一棵成倍,

  親愛的爸爸媽媽------,我是你們最大的安慰。

  鐘聲一遍一遍敲錘,新年一步一步靠?jī)?nèi),

  親愛的爸爸媽媽------,我會(huì)把明天變得更美。

  2、大合唱

  小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來表達(dá)過新年的高興勁兒,請(qǐng)欣賞大合唱《新年好》《迷路的小花鴨》《歡樂頌》……等所學(xué)歌曲

  3、兒歌朗誦

  我們班的小朋友雖然到中班的時(shí)間還不到半年,但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《別說我小》、大公雞……(兒歌、古詩(shī)串燒)

  4、親子游戲(1)

  孩子是每個(gè)家庭的重心,每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么,喜歡玩什么,喜歡穿什么等等,可以說是了如指掌。下面我們這個(gè)游戲《看誰(shuí)摸得對(duì)》,就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng),看您對(duì)自己的孩子是不是真正的了解。

  游戲玩法:同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

  5、親子游戲(2)

  小朋友們還想玩嗎?那好,現(xiàn)在我們和爸爸媽媽一起玩“擊鼓傳花”,好不好?

  游戲規(guī)則:幼兒和家長(zhǎng)坐成圈,隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西,鼓聲停,那樣?xùn)|西在誰(shuí)手中,誰(shuí)就站起來為大家表演一個(gè)節(jié)目,節(jié)目的內(nèi)容和形式不限。

  6、溫馨贈(zèng)送

  下面就是我們聯(lián)歡會(huì)的最后一環(huán):溫馨贈(zèng)送。請(qǐng)小朋友們把做好的賀年卡送給自己的好朋友、爸爸媽媽、老師或自己喜歡的人,并祝他們新年快樂!

  7、向家長(zhǎng)講解元旦假期中的注意問題,讓家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作,以保證幼兒安全。

  8、活動(dòng)結(jié)束。再此祝家長(zhǎng)新年快樂!

9、小班社會(huì)教案《迎元旦》

  活動(dòng)目標(biāo)

  感受過新年的快樂。

  知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。

  通過禮物來對(duì)顏色感興趣。

  體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

  主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  不同顏色的禮物盒。

  各種顏色的球。

  新年帽若干。

  音樂《新年好》。

  活動(dòng)過程

  1、教師戴著新年帽進(jìn)教室,說說今年是元旦節(jié),1月1日是新的一年的頭一天。

  2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,要給我們送來了新年禮物。

  3、幼兒圍觀做,引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,說說禮物盒的顏色。

  4、我們來拆開一個(gè)禮物盒,說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?

  5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。

  6、游戲:每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒,再拆開禮物盒,教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒后是什么禮物?說說禮物是什么顏色的?

  7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說一說,做一做。

  8、說說過新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!

  9、說說球的玩法,然后,教師說:“孩子們我們一起和球做游戲吧!”

  10、放音樂《新年好》,大家一起玩球。

10、小班新年教案《迎新年親子活動(dòng)方案》含反思

  參加人員:小班教師、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友。

  活動(dòng)時(shí)間:年 月 日

  活動(dòng)場(chǎng)地:小班教室

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動(dòng)。

  2.幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂。

  3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.提前通知,請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

  2.活動(dòng)道具、小禮品。

  表演活動(dòng)20XX已離我們遠(yuǎn)去,20XX已悄悄地來臨,歡迎家長(zhǎng)在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動(dòng)"。在這喜慶的日子里,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

  1.首先請(qǐng)欣賞《幸福拍手歌》

  2. 請(qǐng)欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》

  3.接下來是家長(zhǎng)與幼兒一起表演手語(yǔ)《媽媽我很好》

  4.請(qǐng)欣賞歌曲《走路》

  5.請(qǐng)欣賞歌曲《火車快開》

  6.接下來請(qǐng)欣賞三位老師表演手語(yǔ)《花好月圓》

  7.師幼與家長(zhǎng)一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內(nèi)容各位家長(zhǎng),下一個(gè)環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動(dòng)。

  游戲一:投籃準(zhǔn)備:海洋球、紙箱子游戲方法:6對(duì)孩子與家長(zhǎng)各站在老師事先畫好的場(chǎng)地上,幼兒手捧紙箱,家長(zhǎng)手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃,最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。

  游戲二:我們是毛毛蟲準(zhǔn)備:蘋果游戲方法:兩組幼兒進(jìn)行比賽,每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果,看哪組幼兒先摘到蘋果。

  游戲三:搶椅子準(zhǔn)備:20把椅子游戲方法:21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上,沒有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開后,依次減少小椅子,最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者。

  游戲四:揪尾巴準(zhǔn)備:彩色皺紋紙條、音樂游戲方法:10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走,當(dāng)音樂停止時(shí),能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。

  游戲五:滿地開花準(zhǔn)備:海洋球、紙箱子游戲方法:6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高,將紙箱內(nèi)的海洋球跳出,最后誰(shuí)的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。

  3.歡樂的時(shí)光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動(dòng)"到此結(jié)束。

  4.結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)圣誕小禮品

  教學(xué)反思:

  通過活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通,讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì),加深家園情、師幼情、親子情。

11、教案《慶元旦、迎新年活動(dòng)方案》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

  2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動(dòng)來表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。

  3、通過慶?;顒?dòng),感受到附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。

  4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

  5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動(dòng)組織者:實(shí)小附幼全體教職員工

  活動(dòng)時(shí)間:暫定于20XX年12月31日 下午2:20開始活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

  2.布置教室和園內(nèi)場(chǎng)地,營(yíng)造新年氣氛。

  3.劃分各班的活動(dòng)區(qū)域。

  4.請(qǐng)兩位老師做主持,寫好主持稿。

  5.下載迎新年的進(jìn)場(chǎng)音樂。

  6.請(qǐng)一兩位老師扮演新年老人。

  7.禮炮8個(gè)并安排人員負(fù)責(zé)燃放。

  8.準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

  9.每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi)大操場(chǎng)

  活動(dòng)對(duì)象:全體幼兒

  注意事項(xiàng):(各班組織幼兒討論制定)

  1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場(chǎng)。

  2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

  3、活動(dòng)中三位老師分工負(fù)責(zé),要注意幼兒的安全。

  活動(dòng)流程:

  1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時(shí)播放迎新年歌曲,營(yíng)造節(jié)日氣氛。

  2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場(chǎng)。

  3、下午2:30主持人主持開場(chǎng),活動(dòng)開始。

  4、鐘聲敲響時(shí),所有的老師和小朋友來到操場(chǎng)中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時(shí)幼兒入座)

  5、下午2:40各班歌表演展示。

  6、周園長(zhǎng)送上新年祝福。

  7、主持人致結(jié)束詞,大家來到操場(chǎng)中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動(dòng)結(jié)束。

  8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。通過活動(dòng),讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

12、小班元旦節(jié)教案《元旦分享活動(dòng)方案》

  新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個(gè)人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長(zhǎng)大一歲的快樂,我們小班段特舉行“元旦分享”活動(dòng),使孩子們度過一個(gè)有意義的的迎新年活動(dòng),方案如下:

  一、 活動(dòng)對(duì)象:小班段幼兒

  二、 活動(dòng)形式與要求:

  (一)、借助多種平臺(tái)為幼兒提供分享機(jī)會(huì),發(fā)展幼兒交往能力;

  1.預(yù)設(shè)固定的分享活動(dòng)日,為幼兒提供分享活動(dòng)機(jī)會(huì)

  每周三為分享日,讓幼兒從家中帶來自己喜歡的食物、玩具或圖書等在集體環(huán)境中與同伴進(jìn)行分享,體驗(yàn)分享的快樂,教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種分享交流活動(dòng),提升幼兒口語(yǔ)交往與表述和積極的情感

  2.家園互動(dòng)利用幼兒生日或節(jié)假日,增強(qiáng)孩子交往的主動(dòng)性

  無論節(jié)日、假日或是每個(gè)孩子的生日,我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往機(jī)會(huì),愉快的交往經(jīng)驗(yàn)可以提高幼兒的自信心,而自信心的增強(qiáng)又會(huì)引發(fā)更強(qiáng)的交往主動(dòng)性,兩者相互促進(jìn),形成良性循環(huán)。在幼兒生日當(dāng)天,孩子是分享的主人,當(dāng)拿著自己的生日禮物分給同伴時(shí),孩子自己擁有主動(dòng)分享權(quán),會(huì)為自己能與同伴分享快樂而感到自豪;而每當(dāng)遇到元旦、六一等節(jié)日時(shí),我們也可以提醒幼兒,從家中帶來中國(guó)結(jié)等物品,既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境,發(fā)揮家園共育作用,又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子,為自己做出的奉獻(xiàn)而開心。

  所以,我們可以有效的利用這些機(jī)會(huì),在保證安全的前提下,為孩子創(chuàng)造分享的機(jī)會(huì),促進(jìn)孩子交往的主動(dòng)性和責(zé)任感。

  3.結(jié)合教學(xué)活動(dòng)的開展,提升分享意識(shí)和社會(huì)性責(zé)任感;

  在我們進(jìn)行的日常教學(xué)活動(dòng)中,特別是一些建構(gòu)式主題教學(xué)活動(dòng)中,我們也可以借此機(jī)會(huì),讓幼兒在分享的過程中,感受自己作為社會(huì)一分子的責(zé)任感,,提升分享意識(shí);

  (二)、借助多種方式,促進(jìn)分享活動(dòng)的順利開展

  我們說,分享活動(dòng)不僅包括物質(zhì)的分享,還包括精神的分享,所以,我們除了讓幼兒帶來食物、玩具、圖書分享外,還要逐漸過渡到讓幼兒理解精神的分享,如把好聽的故事分享給大家、念一首好聽的兒歌、唱一首自己喜歡的歌,送給朋友自己喜歡的畫,還可以利用談話方式,讓孩子們講一些有意義的事情,如《快樂的一天》、《我喜歡……》等等,并且互相幫助,向同伴分享自己會(huì)的手藝,如折紙、翻繩等,借助多種方式,讓幼兒更深的理解分享的含義,體會(huì)分享活動(dòng)的樂趣

  (三)、教給孩子分享時(shí)必要的交往技能和自己解決問題的技能

  由于孩子年齡小,缺乏社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn),在分享活動(dòng)過程中,往往會(huì)出現(xiàn)互相爭(zhēng)搶、攻擊的現(xiàn)象,這時(shí)就需要我們教師進(jìn)行正確的引導(dǎo)和幫助,教會(huì)孩子友好的交往技能和一些禮貌用語(yǔ),如:“我們兩個(gè)一起玩好嗎”、“咱們交換可以嗎”等交往方式,并鼓勵(lì)孩子自己解決遇到的困難,處理和同伴之間的矛盾,學(xué)會(huì)輪流、交換與合作,引導(dǎo)幼兒從被動(dòng)交往逐漸過渡到主動(dòng)交往,提高交往能力。

  (四)、做好幼兒的觀察記錄和分析,教師家長(zhǎng)作幼兒成長(zhǎng)的扶手

  教師在課題研究過程中、家長(zhǎng)在家中,認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的分享意識(shí)和與同伴的互動(dòng)能力,針對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行個(gè)案分析,為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當(dāng)幫助,引導(dǎo)啟發(fā)幼兒合理的解決沖突,促進(jìn)幼兒的交往能力和教師的分析反思能力。

  三、 活動(dòng)時(shí)間:12月31日上午

  四、 活動(dòng)地點(diǎn):小班門口操場(chǎng)

  五、 活動(dòng)參與:全年段幼兒和教師

13、元旦節(jié)教案《元旦游園活動(dòng)及游戲規(guī)則》

  組織紀(jì)律:

  1、請(qǐng)勿亂扔垃圾;2、請(qǐng)勿吸煙;3、請(qǐng)按照秩序排隊(duì)參加游戲(家長(zhǎng)是幼兒最好的榜樣);4、請(qǐng)及時(shí)核對(duì)印章加蓋情況,過時(shí)不補(bǔ);5、家長(zhǎng)請(qǐng)勿中途攜帶幼兒離場(chǎng),堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束;6、請(qǐng)排隊(duì)兌換禮品;7、請(qǐng)家長(zhǎng)遵守游戲規(guī)則,配合組織老師的工作。

  安全:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)攜帶幼兒聽從組織參加游戲,注意幼兒磕、碰、摔等2、請(qǐng)勿在游戲中推、拉、擠;3、游戲結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)排隊(duì)刷卡離場(chǎng)。

  游戲規(guī)則:

  1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)妥善保管游戲清單,家長(zhǎng)持游戲清單前往游戲處排隊(duì)簽到(協(xié)助老師做記號(hào))2、一個(gè)游戲只能玩一次;3、游戲結(jié)束前三名去協(xié)助老師處加蓋印章,過期不后補(bǔ);4、憑借印章數(shù)量?jī)稉Q相應(yīng)的禮品。

  5、請(qǐng)家長(zhǎng)遵守游戲規(guī)則,配合組織老師的工作。

  兌獎(jiǎng)規(guī)則:

  1、根據(jù)印章數(shù)量?jī)稉Q相應(yīng)的禮品;2、禮品種類之間不能相互調(diào)換;3、十項(xiàng)游戲活動(dòng)參加結(jié)束后即可兌獎(jiǎng);4、兌換獎(jiǎng)品后收回游戲清單。

  游戲一 母鴨帶小鴨 負(fù)責(zé)人:劉倩 協(xié)助: 場(chǎng)地:芽芽班游戲準(zhǔn)備:小鴨頭飾20個(gè),紅旗一面,設(shè)置終點(diǎn),起點(diǎn)。

  游戲規(guī)則:5隊(duì)以上家庭參與比賽,家長(zhǎng)與幼兒站在游戲起點(diǎn),游戲開始幼兒踩在家長(zhǎng)的腳背上,幼兒與家長(zhǎng)共同走到終點(diǎn),以第一個(gè)家庭到達(dá)終點(diǎn)取得紅旗返回起點(diǎn)為勝利,獲得印章一枚。比賽過程中幼兒腳不能離開家長(zhǎng)腳背,離開家長(zhǎng)腳背將視為淘汰。

  游戲二 拖拉車 負(fù)責(zé)人:鄧慧聰 協(xié)助: 場(chǎng)地:彩色跑道游戲準(zhǔn)備:床單條5條,輪胎5個(gè),秒表一個(gè),紅旗一面,設(shè)置終點(diǎn)、起點(diǎn)。

  游戲規(guī)則:組織老師設(shè)置完畢起點(diǎn)和終點(diǎn),幼兒坐在輪胎上,家長(zhǎng)用床單條拴住腰上,將幼兒和輪胎拖著,雙腿蹲下,雙手抱膝蓋,蹲走到終點(diǎn),取得小紅旗后拖著幼兒和輪胎返回起點(diǎn),在90秒以內(nèi)完成者獲得印章一枚。

  游戲三 疊疊樂 負(fù)責(zé)人:龍媚 場(chǎng)地:豆豆(2)班游戲準(zhǔn)備:紙杯2袋*50只,桌子5張,起點(diǎn)終點(diǎn)設(shè)置游戲規(guī)則:五組家庭為一輪游戲,幼兒從起點(diǎn)處必須以小兔跳的方式送紙杯到終點(diǎn)處,然后以小兔跳的形式返回起點(diǎn)繼續(xù)取紙杯,一次只能取一個(gè)紙杯, 由家長(zhǎng)用紙杯進(jìn)行疊高,2分鐘以內(nèi)將紙杯壘成54321形狀即為獲勝,獲得印章一枚。

  游戲四 抬小豬接力比賽 負(fù)責(zé)人:張鳳霞 場(chǎng)地:綠色草地游戲準(zhǔn)備:5對(duì)竹竿,皮球5個(gè),起點(diǎn)終點(diǎn)設(shè)置游戲規(guī)則:5對(duì)家庭站在起點(diǎn)處,5對(duì)家庭站在終點(diǎn)處,起點(diǎn)處的家庭用2根竹竿將皮球抬到終點(diǎn)處,將抬著的小豬接力傳給終點(diǎn)處的家庭,終點(diǎn)處的家庭將小豬抬回起點(diǎn),第一名抬回小豬的兩組家庭獲勝,分別獲得印章一枚。抬小豬途中,小豬不能落地,小豬落地即被淘汰。

  游戲五 貼鼻子 負(fù)責(zé)人:伍會(huì)玲 場(chǎng)地:果果班游戲準(zhǔn)備:卡紙材質(zhì)豬頭5個(gè),豬鼻子5個(gè),磁鐵5個(gè),黑板5個(gè) ,蒙眼布5條。

  游戲規(guī)則:5個(gè)黑板上分別貼上1個(gè)豬頭,家長(zhǎng)手拿豬鼻子和磁鐵各一個(gè),眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)五圈,幼兒口述為家長(zhǎng)指引方向,將豬鼻子用磁鐵直接貼在豬頭鼻子處范圍內(nèi),豬鼻子完全在指定圈內(nèi)即為獲勝,獲得印章一枚。幼兒不能牽拉家長(zhǎng)指引方向,只能口述,反之則違規(guī)被淘汰。

  游戲六 小袋鼠 負(fù)責(zé)人:王瑤 場(chǎng)地:多功能室游戲準(zhǔn)備 地墊,紅毯走道,小紅旗一面,起點(diǎn),終點(diǎn)游戲規(guī)則 4組家庭為一輪游戲,讓幼兒雙手抱緊家長(zhǎng)的脖子,雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在家長(zhǎng)的胸前。家長(zhǎng)雙膝跪地,手著地從起點(diǎn)爬行到終點(diǎn),取得小紅旗為獲勝,獎(jiǎng)勵(lì)印章一枚。比賽過程中幼兒身體任何部分都不能著地,否則視為失敗,淘汰出局。

  游戲七 獨(dú)木橋 負(fù)責(zé)人:賈敏 場(chǎng)地:大型玩具旁游戲準(zhǔn)備: 蕩橋 盛水紙杯2個(gè)(紙杯畫有水位控制線)游戲規(guī)則:每一組家庭在蕩橋前排隊(duì),家長(zhǎng)雙手各端一杯水,雙手側(cè)平舉,水不能灑出來,手不能扶蕩橋。先站上蕩橋,幼兒在家長(zhǎng)身后,小手只可以扶住家長(zhǎng)身體,站好之后家長(zhǎng)和幼兒出發(fā),行走途中家長(zhǎng)和幼兒其中一個(gè)掉下來都被淘汰,家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)走完蕩橋,家長(zhǎng)手中的水沒有灑落即為獲勝,獲得印章一枚。

  游戲八 貼貼樂 負(fù)責(zé)人:陳姣 場(chǎng)地:美術(shù)室游戲準(zhǔn)備:粘貼畫130幅,桌子6張,椅子24張,10分鐘輕音樂,雙面膠10卷游戲規(guī)則:12個(gè)家庭為一輪游戲,每一個(gè)家庭取一副畫,家長(zhǎng)與幼兒共同根據(jù)示范圖例進(jìn)行貼圖操作,不能隨意更改,十分鐘音樂內(nèi)完成作品與范畫一致時(shí)即為獲勝,獲得印章一枚。注:家長(zhǎng)獨(dú)立完成計(jì)為淘汰,請(qǐng)各家庭保持室內(nèi)安靜。

  游戲九 誰(shuí)是大力士 負(fù)責(zé)人:汪雪 場(chǎng)地:豆豆(1)班游戲準(zhǔn)備:彩色報(bào)紙球40個(gè),拉力帶1條,廣告膠,包裝垃圾筐4個(gè),彩色木桶4個(gè),口哨1個(gè)。

  游戲規(guī)則:4個(gè)家庭參加為一輪游戲,4個(gè)家長(zhǎng)圍上拉力帶站在取球控制線內(nèi),幼兒抱著彩色木桶在投球控制線外,口哨聲響起,4個(gè)家長(zhǎng)努力在相應(yīng)筐中拾得一個(gè)球,投入幼兒腰上彩色木桶中。一分鐘后,口哨聲再次響起,游戲結(jié)束,幼兒木桶中彩色球的數(shù)量最多者為獲勝,獲得印章一枚。

  游戲十 無敵積木樁 負(fù)責(zé)人:孫選梅 場(chǎng)地:朵朵班游戲準(zhǔn)備:桌子5張、椅子10張、積木樁5套、口哨1個(gè)游戲規(guī)則:5個(gè)家庭為一輪游戲,5個(gè)家庭在桌前面前坐好,口哨聲響起,游戲開始,家長(zhǎng)和幼兒開始把積木樁上面的積木取下來,全部取下來之后,再?gòu)男卵b回去,80秒之后,口哨聲再次響起,游戲結(jié)束,積木完全裝回去者獲勝,獲得印章一枚。

14、大班元旦節(jié)教案《新年禮物》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)禮物帶給人的快樂。

  2、學(xué)習(xí)關(guān)心和體諒別人。

  3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  故事中小動(dòng)物的頭飾、故事磁帶、字卡:新年禮物

  活動(dòng)過程:

  1、你收到新年禮物了嗎?

  ——大家剛剛過完了一個(gè)熱熱鬧鬧的新年,過年的時(shí)候大家都會(huì)互相送禮物,有什么禮物?

  ——想一想,自己收到了誰(shuí)送的禮物。

  ——介紹自己最喜歡的一份禮物。

  2、收到禮物真開心。

  ——我們收到了別人送的禮物,森林里的小動(dòng)物有沒有收到禮物呢?

  ——我們來聽一個(gè)故事,題目叫《新年禮物》。出示字卡:新年禮物。

  ——教師講述故事,鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽。講述中,隨情節(jié)展開出示相應(yīng)的動(dòng)物頭飾。

  ——引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小動(dòng)物收到新年禮物的喜悅心情,并知道每只小動(dòng)物收到了什么樣的禮物。

  ——熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的?

  ——討論:全體小動(dòng)物為什么要送一輛自行車給熊伯伯?

  ——小結(jié):我們要關(guān)心和體諒別人,共同分享快樂。

  教學(xué)反思

  在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中,幼兒從全體小動(dòng)物送給熊伯伯自行車的事情中知道了關(guān)心和體諒別人,特別是關(guān)心自己的人。

15、教案《迎新年班級(jí)活動(dòng)策劃方案》

  活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng)感受新年的氣氛,體驗(yàn)新年快樂的情緒;

  2、增加家長(zhǎng)、幼兒、老師之間的感情。

  3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  4、參與節(jié)日游戲。

  活動(dòng)時(shí)間:20XX年12月31日早上8:30——11:30

  活動(dòng)流程:

  一、8:30——8:40老師帶領(lǐng)幼兒、家長(zhǎng)入座。

  二、8:40活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始(8:40---10:15)

  1、園長(zhǎng)講話;

  2、家長(zhǎng)代表致以節(jié)日的祝福;

  3、班級(jí)大合唱。

  具體要求:

  (1)歌曲曲目為:《閃爍的小星》,請(qǐng)家長(zhǎng)們事先學(xué)會(huì),如果不會(huì),請(qǐng)?jiān)诮雍⒆訒r(shí)到老師處學(xué)習(xí),并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。

  (2)12月26日(周五)下午4:30在本班教室進(jìn)行彩排。

  (3)每人制作兩顆小星星。(一個(gè)家庭至少4個(gè))

  (4)服裝要求:家長(zhǎng)上身黑色線衣,黑色褲子;孩子白色線衣,黑色褲子。

  (5)希望每個(gè)家庭至少有一個(gè)家長(zhǎng)參與活動(dòng),不要由祖輩代替。

  4、班級(jí)活動(dòng):(10:15---11:00)

  (1)家長(zhǎng)和幼兒親子體育活動(dòng)。

  游戲名稱:老狼老狼幾點(diǎn)鐘、木頭人

  1、家長(zhǎng)和孩子共同參與,感受集體活動(dòng)的樂趣。

  2、讓家長(zhǎng)重溫童年的歡樂。

  (2)自助餐活動(dòng),具體要求:

  每個(gè)家庭事先準(zhǔn)備一個(gè)特色菜,要適合幼兒的口味,每份菜的數(shù)量要適合全班孩子和家長(zhǎng)食用,并且事先到老師處登記,以免重復(fù),并且請(qǐng)每個(gè)家庭自帶一次性碗筷,每個(gè)家庭可自帶水果。希望方便的家長(zhǎng)為我們提供一個(gè)微波爐。

16、兒童節(jié)教案《六一活動(dòng)設(shè)計(jì)方案》

  活動(dòng)目標(biāo):“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日,實(shí)驗(yàn)幼兒園以貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指針,以“全面推進(jìn)素質(zhì)教育、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨,使孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮。通過活動(dòng)向家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)一步展示、塑造我園的良好形象。

  活動(dòng)主題

  歡慶六一 歌聲飛揚(yáng)

  活動(dòng)內(nèi)容及安排

  活動(dòng)(一):“歡慶六一 歌聲飛揚(yáng)”幼兒合唱表演

  活動(dòng)宗旨:藝術(shù)活動(dòng)旨在激發(fā)幼兒情趣、體驗(yàn)審美感、體現(xiàn)成就感,基于這一理念,我園以各年齡班為單位,開展幼兒歌唱表演,體現(xiàn)快樂、藝術(shù)、合作的精神,通過幼兒歌唱表演,既愉悅身心,又增進(jìn)幼兒的集體榮譽(yù)感,從而體現(xiàn)我園實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)方面。

  活動(dòng)時(shí)間:

  1. 驗(yàn)收時(shí)間: 5月20日(地點(diǎn):教室)

  2. 彩排時(shí)間: 5月25日上午8:30(塑膠操場(chǎng))

  3. 正式表演時(shí)間: 5月27日上午8:40-10:30

  活動(dòng)順序:

  1. 驗(yàn)收順序:蒙氏樓、南樓、北樓、東院

  2. 彩排順序:

  節(jié)目一:藝術(shù)二班與合唱班

  節(jié)目二:3個(gè) 小班組

  蒙小一班、蒙小二班

  蒙小三班、蒙小四班

  藝術(shù)小班、小一班

  節(jié)目三:中班組(蒙中一班、蒙中二班、蒙中三班、中一班、藝術(shù)中班)

  節(jié)目四:大班組(蒙大一班、蒙大二班、蒙大三班、大一班、大二班)

  節(jié)目五:東園組 (東一班、東二班、東三班、東四班)

  節(jié)目六:蒙氏學(xué)前班(蒙學(xué)一班、蒙學(xué)二班、蒙學(xué)三班)

  節(jié)目七:教師合唱每班2位教師《親親我的寶貝》

  園長(zhǎng)頒發(fā)禮物

  注意事項(xiàng):

  (1)形式豐富、多樣,家長(zhǎng)朋友亦可參加

  (2)開場(chǎng)循環(huán)播放歌曲《歡慶六一》

  (3)各班家長(zhǎng)自愿持幼兒接送卡參加活動(dòng)

  (4)各班音樂24日拷入王老師電腦

  (5)攝像拍照(范新蘭、師政安)、入場(chǎng)音樂(王愛華、張濤)

  (6)主持(王曉晶、尹玉閣、黃曉暉、張柳輝)

  3. 正式表演流程

  (1)伴著樂曲聲,主持人致詞,宣布活動(dòng)開始

  (2)各班按彩排順序進(jìn)行演出

  活動(dòng)(二):“親親我的寶貝” ——實(shí)驗(yàn)幼兒園慶六一慰問演出

  活動(dòng)時(shí)間:

  1. 彩排時(shí)間: 5月30日上午8:30(塑膠操場(chǎng))

  2. 演出時(shí)間: 5月31日上午8:30——9:30(塑膠操場(chǎng))

17、中班慶元旦節(jié)教案《和爸爸媽媽一起過新年》

  慶元旦活動(dòng)方案:和爸爸媽媽一起過新年

  尊敬的各位家長(zhǎng),親愛的小朋友們:

  大家好!我們送走了快樂的20XX年,明天就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們中班的全體老師給大家拜個(gè)早年,祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!下面我們的慶新年聯(lián)歡會(huì)正式開始。

  1、 新年賀詞

  請(qǐng)欣賞朗誦《歡樂頌》:

  藍(lán)天高高,白云飄飄,太陽(yáng)公公在微笑;

  樹上小鳥吱吱在叫,河里小魚尾巴搖;

  花兒開放,草兒彎腰,歡迎大朋友們到;

  我們大家多么快樂,一同慶祝新年好。

  2、 大合唱

  小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來表達(dá)過新年的高興勁兒,請(qǐng)欣賞大合唱《新年好》、《給爺爺奶奶捶捶背敲敲腿》、《好朋友》等幼兒學(xué)過的歌曲。

  3、 兒歌朗誦

  我們中班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不多,但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《微笑》、《跟我一起做》、《幼兒園是我家》、《我愛上學(xué)》,詩(shī)詞誦讀《望廬山瀑布》、《贈(zèng)汪倫》、《山行》、《絕句》、《憫農(nóng)》、《七步詩(shī)》、《出塞》、《江雪》、《望天門山》。

  4、親子游戲(1)

  孩子是每個(gè)家庭的中心,每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么、喜歡玩什么、喜歡穿什么等等,可以說是了如指掌。下面我們這個(gè)游戲《看誰(shuí)摸得對(duì)》,就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng),看您是不是對(duì)自己的孩子真正的了解。

  游戲玩法:同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,分成兩排站好,先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子,摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

  親子游戲(2)

  小朋友們還想玩嗎?那好,現(xiàn)在我們和爸爸媽媽一起玩“擊鼓傳花”,好不好?

  游戲規(guī)則:幼兒和家長(zhǎng)做成圈,隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西,鼓聲停,那樣?xùn)|西在誰(shuí)手中,誰(shuí)就站起來為大家表演一個(gè)節(jié)目,節(jié)目的內(nèi)容和形式不限。

  5、 制作

  請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同制作完成賀年卡,并請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙寫上祝福語(yǔ)。

  6、 溫馨贈(zèng)送

  下面就是我們聯(lián)歡會(huì)的最后一環(huán):溫馨贈(zèng)送。請(qǐng)小朋友把制作的賀年卡或者小禮物送給自己的好朋友、爸爸媽媽、老師或自己喜歡的人,說上一句祝福話,并祝他們新年快樂!

  今天我們的聯(lián)歡會(huì)就到此結(jié)束,再次預(yù)祝各位家長(zhǎng)和小朋友們天天笑口常開,新年萬事如意!謝謝大家!

18、小班兒童節(jié)教案《慶六一活動(dòng)方案》

  活動(dòng)時(shí)間:6月1日上午9:00——10:30

  活動(dòng)地點(diǎn):小三班教室

  活動(dòng)對(duì)象:小班組全體幼兒及老師

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié),現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女,平時(shí)比較自私,為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛,以及與同伴分享帶來的快樂,我們從情感的角度出發(fā),為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境,體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛,能夠積極地參與到各項(xiàng)慶?;顒?dòng)中,度過一個(gè)快樂的六一。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛,樂意參加“慶六一”活動(dòng)。

  2、體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛。

  3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備一定數(shù)量的糖果,人手一份節(jié)日禮物;

  2、錄音機(jī)、歡快的音樂磁帶;

  3、布條若干根,五彩包裹若干個(gè);圖片鼻子,五官畫像 ;

  4、請(qǐng)每位幼兒自帶一些零食若干來幼兒園。

  活動(dòng)過程:

  一、組織幼兒談話、參觀活動(dòng)室,了解“六一”是小朋友的節(jié)日,體驗(yàn)成人的關(guān)愛。

  二、組織幼兒參與游戲活動(dòng),體驗(yàn)與同伴共同游戲帶來的快樂。

  1、游戲《揪尾巴》

  玩法:聽到教師的指令后,幼兒互相揪同伴的尾巴,揪到尾巴的幼兒得一小禮物。

  2、游戲《五彩包裹》

  玩法:幼兒在音樂聲中,傳遞五彩包裹,當(dāng)音樂停了,五彩包裹在誰(shuí)手中,就打開一層包裹紙,繼續(xù)游戲,直到找到小禮物為止。

  3、游戲《貼鼻子 》

  玩法:

  蒙住幼兒的眼睛,站在規(guī)定線后走到黑板前將手中“ 鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,貼對(duì)的發(fā)獎(jiǎng)品一份。

  三、分享活動(dòng): 在音樂聲中,引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒與同伴分享水果、飲料等。

  四、幼兒與老師共同收拾整理活動(dòng)室。

  教學(xué)反思:

  鍛煉幼兒的能力,積極快樂的表演,過一個(gè)健康快樂的兒童節(jié)。

19、大班元旦節(jié)教案《慶元旦,個(gè)人才藝秀聯(lián)歡活動(dòng)》

  活動(dòng)內(nèi)容:“慶元旦,個(gè)人才藝秀”聯(lián)歡活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:20XX年12月29日(上午)

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大二班教室

  活動(dòng)人員:幼兒園大二班老師、孩子和家長(zhǎng)

  活動(dòng)主題:喜氣洋洋迎新年

  活動(dòng)意圖:為使孩子愉快度過一個(gè)幸福而有意義的新年,體驗(yàn)一起歡慶新年的樂趣,我們大二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶?;顒?dòng)。借此活動(dòng),激發(fā)孩子愿意參加集體活動(dòng);并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節(jié)目,增進(jìn)與同伴、老師、家長(zhǎng)間的情感。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng),使幼兒感受新年的愉快氣氛,激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長(zhǎng)分享快樂的情感。

  2、幼兒通過“個(gè)人才藝展示”,培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

  3、使幼兒了解有關(guān)“元旦”的知識(shí),知道新的一年來到了,感受自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該有更大的進(jìn)步。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、提前與家長(zhǎng)聯(lián)系,和孩子一起編排好節(jié)目;提前做好教室環(huán)境的布置。

  2、準(zhǔn)備好照相機(jī)、音樂、磁帶。

  活動(dòng)流程:共分四部分:

  第一部分:開場(chǎng)(主持人)

  尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們:

  大家上午好!20XX年在我們的成功和喜悅中,在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,在老師和家長(zhǎng)的朝夕相處中已悄然過去,我們將領(lǐng)來嶄新的2009年?;叵脒^去的一年,我們欣慰,我們喜悅,欣慰孩子們的本領(lǐng)越來越高,欣慰孩子們的收獲越來越多,欣慰孩子們的身體越來越壯。新的一年帶著新的夢(mèng)想向我們走來,它把祝福帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個(gè)人。在這辭舊迎新的時(shí)刻,我們大二班的家長(zhǎng)、老師和小朋友們歡聚一堂,一起來享受節(jié)日帶給我們祝福和希望。好,就讓我們一起唱起來、跳起來吧!請(qǐng)收看

  第二部分:集體節(jié)目

  主持人:為了迎接節(jié)日的到來,我們小朋友早已準(zhǔn)備好精彩節(jié)目,我們的小歌手已經(jīng)做好準(zhǔn)備,一曲《新年好》將帶給咱們一個(gè)快樂的好心情。

  第三部分:個(gè)人才藝秀、親子才藝秀

  我們大二班小朋友聰明伶俐,活潑可愛,大二班家長(zhǎng)多才多藝,鋼琴、電子琴、小提琴,聲音悠揚(yáng),悅耳動(dòng)聽,我們一起來快快欣賞吧!

  王心陽(yáng)――電子琴獨(dú)奏(圓舞曲、溜冰歌)

  李睿博――電子琴獨(dú)奏(數(shù)鴨子)

  曹薈――蒙古族舞蹈

  劉星語(yǔ)――詩(shī)歌朗誦《精忠報(bào)國(guó)》等。

  親子才藝:歌伴舞《小小蠟筆》書法表演

  第四部分:親子游戲《搶椅子》

  第五部分:噼噼啪啪過新年

  主持人:新年的腳步離我們更近了,新年的鐘聲就要敲響了,我們一起噼噼啪啪過新年啦!

20、中班慶元旦親子活動(dòng)教案《喜迎元旦、全家樂翻天》

  一、開場(chǎng)白: 親愛的家長(zhǎng)朋友,小朋友們: 大家上午好! 歡迎各位家長(zhǎng)的到來,首先要感謝在坐各位家長(zhǎng)對(duì)我們這次活動(dòng)的鼎力支持和配合,還要感謝諾諾媽媽為我們這次活動(dòng)提供了這么多漂亮的氣球,讓我們的迎新活動(dòng)有了一個(gè)如此美妙的開始。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個(gè)多月了,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在園的情況,我們開展今天這個(gè)親子迎新活動(dòng),主要目的也是:希望各位能進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,增進(jìn)彼此的理解和支持??傊痪湓?,“一切為了孩子”。

  二、開場(chǎng)表演

  好現(xiàn)在讓我們開始快樂的活動(dòng)吧。孩子們,再過一天我們就要迎來新年了,那我們要對(duì)爸爸媽媽,爺爺奶奶說聲什么呢?(新年快樂)讓我們用歌聲來表達(dá)我們的祝福吧!孩子們面對(duì)你的爸爸媽媽或者爺爺奶奶,讓我們共同唱起《新年好》。

  三、家庭才藝秀

  四、親子游戲

  小朋友們想不想和爸爸媽媽一起做游戲?那讓我們開始快樂的游戲吧。

  1.游戲:搶椅子

  規(guī)則:家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)音樂停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上,沒有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開后,依次減少小椅子,最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者。

  2.游戲:愛的抱抱

  規(guī)則:音樂開始時(shí),家長(zhǎng)和孩子圍著報(bào)紙轉(zhuǎn)圈,音樂停止時(shí),家長(zhǎng)和孩子同時(shí)踩在報(bào)紙上。然后家長(zhǎng)將報(bào)紙對(duì)折,音樂繼續(xù)開始,家長(zhǎng)和孩子繼續(xù)圍著報(bào)紙轉(zhuǎn)圈,音樂停止,家長(zhǎng)和孩子同時(shí)踩在報(bào)紙上,然后對(duì)折,音樂開始重復(fù)以上動(dòng)作,以此類推,無法同時(shí)站在報(bào)紙上的家庭則淘汰,最終能和孩子擁抱著站到最后的家庭獲勝。

  3.游戲:水果蹲

  規(guī)則:6名家長(zhǎng)一組,分別扮演六種水果,將扮演的水果帶在胸前。游戲開始,由老師指定由哪位家長(zhǎng)開始,該家長(zhǎng)的口令是:XX蹲,XX蹲,XX蹲完XX蹲(邊念邊兩手往前伸,做下蹲動(dòng)作)喊道的家長(zhǎng),繼續(xù)以上口令。尊錯(cuò)(被喊到代號(hào)卻沒有及時(shí)反映的家長(zhǎng)、沒有被喊到代號(hào)卻蹲的家長(zhǎng)、喊已經(jīng)淘汰的代號(hào)的家長(zhǎng)、或丟還代號(hào)的家長(zhǎng))或反映遲鈍的家長(zhǎng)立即淘汰,最后留下的兩人為最后的贏家。

  五、美食分享

  孩子們游戲好玩嗎?現(xiàn)在玩也玩累了,大家肯定都餓了吧?桌上擺放了爸爸媽媽們帶來各種誘人的食物,很多巧手媽媽都自己親手做了好吃的東西,你們都想吃嗎?那讓我們一起分享自己帶來的美食吧。

  六、結(jié)束語(yǔ)

  寶貝們,爸爸媽媽們帶來的點(diǎn)心好吃嗎?享用完了美食,我們是不是還有一個(gè)節(jié)目要表演給爸爸媽媽看?你也可以和爸爸媽媽們一起快樂的跳舞哦。(親子舞蹈:清早聽到公雞叫)跳得好的小朋友有獎(jiǎng)品哦。

  快樂的時(shí)光總是這么短暫,最后我代表班級(jí)兩位老師和阿姨預(yù)祝各位家長(zhǎng):新年快樂!身體健康!孩子們,明天就是新年了,你們又要大一歲了,老師阿姨祝你們:健康快樂!茁壯成長(zhǎng)!(發(fā)放禮物)

21、小班親子活動(dòng)教案《迎元旦,全家樂翻天》

  各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友:

  大家下午好!

  首先非常感謝家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來參加這次親子活動(dòng),歡迎大家。這次我們舉行的這個(gè)親子活動(dòng),主要的目的是增進(jìn)親子間的感情,增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動(dòng)重在參與,希望大家能積極參加每一個(gè)游戲活動(dòng)。我是本次活動(dòng)的主持人,茅老師是本次活動(dòng)的攝影師,馬阿姨和莊子墨爸爸則是本次活動(dòng)的評(píng)委。

  進(jìn)入幼兒園以來,我們的寶寶學(xué)到了很多本領(lǐng),為了歡迎爸爸媽媽們的到來,小朋友們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目請(qǐng)大家欣賞,有請(qǐng)茅老師。(茅老師帶幼兒一起唱歌、玩手指游戲、說成語(yǔ)歌)

  小朋友們的節(jié)目精彩嗎?讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曋x謝我們可愛的孩子們。相信在接下來的時(shí)間里,小朋友們可以做的更棒!

  接下來是游戲活動(dòng):

  第一個(gè)游戲是:我喂媽媽(爸爸)吃豆豆,游戲規(guī)則:游戲分A、B兩組,每組5個(gè)家庭,各取一個(gè)第一名。家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面坐著,家長(zhǎng)手放背后,由老師說開始,幼兒便開始給家長(zhǎng)喂豆豆,先吃完的家庭為勝。

  游戲準(zhǔn)備:5個(gè)家庭一組,10付碗勺,小椅子若干張,旺仔小饅頭。

  第二個(gè)游戲是:串一串,游戲規(guī)則:游戲分A、B兩組,每組5個(gè)家庭,各取一個(gè)第一名。幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)在同一根線上串串珠,最先將盒子里相同數(shù)量的珠珠串完的勝。

  材料準(zhǔn)備:串珠5組、收納盒。

  第三個(gè)游戲是:搭高樓,游戲規(guī)則:游戲分五組,每組2個(gè)家庭,家長(zhǎng)和幼兒共同壘高易拉罐,聽老師口令準(zhǔn)備,聽口口令開始,再次聽口令結(jié)束。時(shí)間為1分鐘,在1分鐘時(shí)間內(nèi)可以反復(fù)搭,結(jié)束后以身體離開后不倒的易拉罐數(shù)為準(zhǔn),數(shù)量最多的獲勝。(取一、二名)

  游戲準(zhǔn)備:旺仔易拉罐若干、收納筐若干。

  第四個(gè)游戲是:投球,游戲規(guī)則:2游戲分四組進(jìn)行,每組兩個(gè)家庭。家長(zhǎng)穿著圍裙和孩子面對(duì)面站好,中間保持2米距離,孩子把籃子里一個(gè)一個(gè)的海洋球投向家長(zhǎng),家長(zhǎng)必須用圍裙兜住幼兒投過來的海洋球,筐里球拋完后,接住最多的家庭為獲勝。(取一、二名)

  游戲準(zhǔn)備:收納筐2個(gè),圍裙2個(gè),海洋球若干。

  第五個(gè)游戲是:搶椅子,游戲規(guī)則:游戲只有一輪,共7組家庭,游戲者站在椅子旁,游戲開始,老師邊拍鈴鼓游戲者邊繞椅子走,鈴鼓聲停時(shí),趕緊找椅子坐下,沒有搶到椅子的家庭就淘汰,以此類推堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝。(取一、二名)

  準(zhǔn)備:小椅子4張、兒歌

  第六個(gè)游戲是:心有靈犀,游戲規(guī)則:本組游戲是家庭單獨(dú)進(jìn)行,共7組。家長(zhǎng)比劃孩子猜,在規(guī)定的一分鐘內(nèi)看誰(shuí)猜的多為獲勝。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:題板20張。(取一、二名)

  頒獎(jiǎng):各組一、二名

  (結(jié)束語(yǔ))在孩子的眼里,父母都是既親切又嚴(yán)厲的!在父母的眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子!相信通過今天的活動(dòng),我們的家長(zhǎng)看到了我們孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的一面,我們小朋友也體會(huì)到父母對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)!歡樂的時(shí)光總是那么短暫,讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng),共同舉起明天的希望!接下來,請(qǐng)家長(zhǎng)帶上您的孩子參加親子游園活動(dòng),愿你們玩得開心!

22、婦女節(jié)教案《慶三八活動(dòng)方案》含反思

  活動(dòng)時(shí)間:20XX、3、7

  活動(dòng)地點(diǎn):小班、中班組(室內(nèi)),大班組(戶外后操場(chǎng))

  活動(dòng)方式:為了把這次主題活動(dòng)真正搞出成效,我們將以年級(jí)組為單位展開豐富多彩的慶?;顒?dòng)。

  活動(dòng)主題:

  我們將根據(jù)不同年齡階段確定不同的活動(dòng)主題

  1、小班組以《媽媽我愛你》為主題在室內(nèi)展開活動(dòng),

  提示:“四個(gè)一”展開慶三八活動(dòng),送給媽媽一首歌、送給媽媽一句祝福的話、送給媽媽一個(gè)擁抱、送給媽媽一個(gè)吻

  2、中班組以《媽媽,您辛苦了》為主題在室內(nèi)展開活動(dòng)

  提示:開展“媽媽,您辛苦了”主題活動(dòng),讓幼兒通過想、看、找、做,真正理解媽媽,體諒媽媽,主動(dòng)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。

  3. 大班組以《我與媽媽共歡樂》為主題在室外展開活動(dòng)

  提示:要求活動(dòng)形式多樣化可以現(xiàn)場(chǎng)給媽媽獻(xiàn)花、為媽媽表演手語(yǔ)操《感恩的心》、各種親子游戲穿插其中豐富活動(dòng)內(nèi)容。

  活動(dòng)要求:

  1、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)各班將活動(dòng)寫出書面總結(jié)交盡快上交保教處。

  2、請(qǐng)各班教師齊心協(xié)力有特色的完成好此項(xiàng)活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:通過本次開展的慶?;顒?dòng),讓他們?cè)诨顒?dòng)中,深刻地體會(huì) 到媽媽工作很辛苦,要從內(nèi)心去體諒媽媽,理解媽媽的付出,為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對(duì)媽媽的愛,也是讓孩子體會(huì)愛、接受愛,讓孩子更多的去愛他人,從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開展,不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感,同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào).....讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中!讓家長(zhǎng)漸漸重視家庭教育對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性。

23、大中小班教案《元旦迎新年活動(dòng)》

  主要活動(dòng):全班大合唱;親子游戲;自助餐活動(dòng);

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、愿意與父母一起積極參與活動(dòng),大膽表演。

  2、感受節(jié)日的快樂。

  3、增進(jìn)親子間的感情。

  4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、選好大合唱歌曲《我愛北京天安門》,伴奏音樂;

  2、老師準(zhǔn)備親子游戲的內(nèi)容。

  3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備自助餐材料和食物。

  4、孩子、家長(zhǎng)統(tǒng)一服裝及飾物。

  活動(dòng)時(shí)間:12月31日上午(8:30——12:00)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、 “親子大合唱”:家長(zhǎng)和孩子一起合唱《我愛北京天安門》;

  1)歌曲發(fā)在論壇上,請(qǐng)家長(zhǎng)到論壇上去下載;

  2)家長(zhǎng)在31日早上8:00來園時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單地排練;

  3)大合唱服裝要求:小朋友紅色毛衣、家長(zhǎng)黑色毛衣、褲子一律黑色。飾物準(zhǔn)備:每戶家庭一面小國(guó)旗(每戶家庭自己制作,也可購(gòu)買)。

  親子游戲:《蝸牛行》

  活動(dòng)目的:

  1、發(fā)展孩子的平衡和協(xié)調(diào)能力。

  2、增進(jìn)父母和孩子的感情。

  要求:請(qǐng)家長(zhǎng)穿舒適一點(diǎn)的衣服和便于活動(dòng)的鞋子。

  3、“家園同樂自助餐”

  1)帶食物分配清單:

  1—14號(hào)帶速凍小圓子(搓好的)每人2袋;15—19號(hào)帶酒釀每人2碗;20號(hào)帶雞蛋10只;21號(hào)帶糖桂花6袋;22號(hào)帶白糖2斤;23號(hào)帶生粉2斤;24—31號(hào)帶水果,價(jià)格10元以下、品種不限;另請(qǐng)家長(zhǎng)們自帶餐具(一次性的),幼兒的餐具由幼兒園提供。

  2)家長(zhǎng)和孩子一起制作,孩子可以幫助大人一起分盤子,餐具,擺放水果等。

  其他:1、“家園同樂迎新年”活動(dòng)每戶家庭必須由一人參加,兩人參加的也歡迎。

  2、有關(guān)慶?;顒?dòng)的具體通知發(fā)到論壇上、打印通知,請(qǐng)家長(zhǎng)配合完成。

  教學(xué)反思:

  為了讓孩子體驗(yàn)到新年的喜悅,我們將開展多種形的活動(dòng)來慶祝。同時(shí)我們也邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與這一系列活動(dòng),讓家長(zhǎng)也感受“童年”的樂趣。

  大中小班教案《元旦迎新年活動(dòng)》這篇文章共2169字。

24、兒童節(jié)教案《六一活動(dòng)方案》

  “六一”兒童節(jié)是孩子共同期盼的日子,是孩子放松心情的日子,也是老師向孩子表達(dá)祝福的日子。在這個(gè)即將到來的美好日子里,大齊塘幼兒園為新埭幼兒園即將舉行的2010“鄉(xiāng)土、生活、藝術(shù)、”主題活動(dòng)展演進(jìn)行了節(jié)目選拔,特此制定以下活動(dòng)方案。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、為孩子提供一個(gè)充分展示才藝的舞臺(tái),讓孩子有機(jī)會(huì)展示最出色的自己,從中體會(huì)“六一”節(jié)的快樂。

  2、提高幼兒規(guī)則意識(shí)和自覺性。

  3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、節(jié)目的排練、道具的制作和準(zhǔn)備。

  2、錄音播放設(shè)備。

  3、節(jié)目單、節(jié)目串詞。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20XX年5月21日上午8:30。

  活動(dòng)對(duì)象:

  新埭中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大齊塘幼兒園全體幼兒、全體教師。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園操場(chǎng)。

  活動(dòng)主持:

  XXX

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、入場(chǎng)8:30以前完成。

  2、主持人引入主題。

  3、大班舞蹈《鄉(xiāng)樂謠》。

  4、中班舞蹈《我們從小愛勞動(dòng)》。

  5、小班情景劇《小兔孵蛋》。

  6、主持人結(jié)詞,活動(dòng)結(jié)束。

  7、幼兒依次返回活動(dòng)室。

  8、公布入選節(jié)目名單。

  教學(xué)反思:

  六一之前我們是忙碌的,六一之后我們是收獲的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng),看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長(zhǎng)欣慰的幸福,這種幸福是“把節(jié)日還給孩子,讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念?;顒?dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,去體驗(yàn),去感受,使“六一”慶?;顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)!

25、大班元旦節(jié)教案《慶元旦家園互動(dòng)方案》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、利用聯(lián)歡會(huì)增進(jìn)家幼情感,讓家長(zhǎng)了解孩子,促進(jìn)家園和諧。

  2、全方位多角度展示幼兒在這本學(xué)期來所學(xué)知識(shí),行為習(xí)慣等。

  3、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

  4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  師幼共同裝飾、布置活動(dòng)室,通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),烘托節(jié)日的氣氛。

  活動(dòng)程序:

  一、家長(zhǎng)陸續(xù)趕到,欣賞幼兒作品;

  二、主持人上場(chǎng):

  三、欣賞幼兒歌曲表演;四、"我型我秀"手工作品展示;五、"全家總動(dòng)員"親子游戲游戲規(guī)則:同時(shí)請(qǐng)出10位家長(zhǎng)和孩子,分成兩排站好。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。

  六、教師與家長(zhǎng)交流;七、結(jié)束語(yǔ)

  教學(xué)反思:

  孩子們?cè)趶恼麄€(gè)主題活動(dòng)中感受著節(jié)日的濃濃氣氛,中國(guó)最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對(duì)節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣,對(duì)新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。

26、元旦節(jié)教案《綠色創(chuàng)想推開新年的窗》含反思

  活動(dòng)時(shí)間:20XX年12月28日-30日

  人員工作安排:

  1.幼兒園外環(huán)境布置(橫幅和燈籠等) 后勤人員(沈菊芬負(fù)責(zé))

  2.活動(dòng)攝影:嚴(yán)盈盈

  3.音樂播放:胡海英

  4.幕布制作:29日下午各班一位教師參與(張玲負(fù)責(zé))

  5.展板制作:展板一(創(chuàng)意畫展) 制作者:侯莉 嚴(yán)盈盈

  展板二(家鄉(xiāng)風(fēng)味) 制作者:蔡丹丹 張紅

  展板三(親子創(chuàng)意) 制作者:周夢(mèng) 邱文紅

  展板四(歡聲笑語(yǔ)) 制作者:武容 胡錢歡

  活動(dòng)具體安排:

  活動(dòng)一:傳統(tǒng)習(xí)俗——迎元旦

  活動(dòng)時(shí)間:12月27日 負(fù)責(zé)人:李丹亞

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 通過不同的形式了解元旦的來歷和意義,了解元旦的各種慶祝方式。

  2. 通過動(dòng)手做一做,裝扮教室環(huán)境,感受元旦節(jié)日的喜慶氛圍。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種環(huán)境布置材料

  活動(dòng)過程:

  1. 根據(jù)年齡特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),交流分享對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知。

  2. 了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

  3. 裝扮教室,呈現(xiàn)節(jié)日的喜慶氛圍。

  活動(dòng)二:創(chuàng)意畫展——迎元旦

  活動(dòng)時(shí)間:12月28日 負(fù)責(zé)人:鈕曉鵬

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 結(jié)合幼兒園美術(shù)特色,不同年齡段通過不同的作畫形式,不同的作畫材料,不同的作畫主題,呈現(xiàn)藝術(shù)之美。

  2. 在已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,大膽想象創(chuàng)作,表現(xiàn)大自然和生活中的美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種作畫材料

  活動(dòng)過程:具體見鈕曉鵬策劃案

  活動(dòng)三:家鄉(xiāng)風(fēng)味——慶元旦

  活動(dòng)時(shí)間:12月29日(上午) 負(fù)責(zé)人:張玲

  活動(dòng)背景:

  寧波是一個(gè)擁有眾多文化古跡和豐富飲食文化的港口之都。它的吸引著全國(guó)各地的人在這里駐足,我們的孩子也是來自全國(guó)各地,為了讓他們對(duì)寧波有著更多地了解,我們先從寧波的飲食文化著手,通過談話、視頻欣賞、美食制作等活動(dòng),了解寧波的特色風(fēng)味,萌發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)——寧波的熱愛之情。

  活動(dòng)安排:

  1. 各班選擇一種寧波地區(qū)的特色食物,向年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)食物的材料。

  2. 制作宣傳海報(bào),向幼兒介紹名稱、味道、制作方法等。

  3. 師幼一起制作。

  4. 集體品嘗與分享。(六個(gè)班級(jí)食物共享)

  備注:如班級(jí)有需要,可讓幼兒自帶一些食品,但是要保證食品的安全衛(wèi)生。

  活動(dòng)四:新年祈福——慶元旦

  活動(dòng)時(shí)間:12月29日(下午) 負(fù)責(zé)人:各班教師

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 通過制作賀卡,送祝福、許新年心愿等形式來慶祝元旦,表達(dá)自己的心情。

  2. 通過參與心愿墻的制作,表達(dá)自己對(duì)新年的美好愿景。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種制作材料

  活動(dòng)過程:

  1. 每個(gè)班組織對(duì)新年愿望、祝福的談話活動(dòng),表達(dá)對(duì)自己、朋友和家人的祝福,了解賀卡的制作方法和意義。

  2. 組織幼兒用多種材料制作精美賀卡,不同形式的心愿卡。

  3. 將做好的賀卡和心愿卡進(jìn)行展示。(一樓走廊的瓷磚墻)

  內(nèi)容:小班:微笑墻 中班:心愿墻 大班:祝福墻

  活動(dòng)五:親子創(chuàng)意——慶元旦

  活動(dòng)時(shí)間:12月30日(上午) 負(fù)責(zé)人:張玲 李丹亞

  活動(dòng)背景:

  孩子眼中的世界是創(chuàng)意無限的,他們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一雙創(chuàng)造美的小手,他們會(huì)用生活中各種材料創(chuàng)作。為了能夠更好地促進(jìn)親子之情,我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與以“綠色創(chuàng)想”為主題的親子創(chuàng)意制作活動(dòng),遇見材料,重塑想象。

  活動(dòng)安排:

  1. 各班根據(jù)主題提前收集相關(guān)制作材料,并通知家長(zhǎng)。

  2. 親子現(xiàn)場(chǎng)制作兩個(gè)小時(shí)(8:15——10:15) 地點(diǎn):大操場(chǎng)和教室

  3. 各班根據(jù)作品內(nèi)容,安排不同的展示形式。(10:20——11:00)

  4. 園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),以及新年致詞。

  班級(jí) 制作主題 制作地點(diǎn) 展示形式

  小一班 彩繪燈籠 操場(chǎng)一區(qū)

  各班自定(要有亮點(diǎn))

  小二班 紙箱創(chuàng)想 操場(chǎng)二區(qū)

  中一班 撲克DIY 教室

  中二班 藝術(shù)插花 教室

  大一班 樹枝創(chuàng)意 操場(chǎng)三區(qū)

  大二班 環(huán)保服裝 教室

  備注: 1. 以走秀形式展示的,請(qǐng)將音樂提前準(zhǔn)備。(胡海英播放)

  2. 每場(chǎng)展示,主持人倪雪君

  3. 展示時(shí)座位安排:(家長(zhǎng)和孩子一起就坐)

  樓梯門口

  活動(dòng)六:歡聲笑語(yǔ)——慶元旦

  活動(dòng)時(shí)間:12月30日(下午2:30開始) 負(fù)責(zé)人:張玲 李丹亞

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 通過不同的方式慶祝元旦,感受節(jié)日的熱鬧與喜慶。

  2. 知道新的一年里又長(zhǎng)大一歲了。

  活動(dòng)形式:

  1.活動(dòng)一:室內(nèi)“自主電影院”(電影播放負(fù)責(zé)人:蔡丹丹 地點(diǎn):多功能廳)

  活動(dòng)二:戶外“才藝小舞臺(tái)”(班級(jí)教師可以提前通知幼兒準(zhǔn)備一個(gè)“才藝”節(jié)目,音樂提前給年級(jí)組長(zhǎng))主持人:倪雪君

  2.每班幼兒自主選擇活動(dòng)參與,體現(xiàn)自主性,兩位教師分開組織活動(dòng)。

  教學(xué)反思:元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開始,有新的祝福,有新的期待。為了提高孩子的交往能力和自信心,為了讓孩子們度過一個(gè)快樂又有意義的元旦,我們將結(jié)合“綠色文化”的辦園理念,開展以“綠色創(chuàng)想”為主題的系列活動(dòng)。讓孩子們?cè)谶@日新月異的生活中,體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗的韻味,不忘初心,在感受生活之趣,自然之美的活動(dòng)樂趣中喜迎新年。

27、兒童節(jié)教案《六一系列活動(dòng)策劃案》

  設(shè)計(jì)背景: 伴隨著天氣的逐漸炎熱,一年一度的"六一"兒童節(jié)也即將來臨,為了讓全體兒童在多渠道、多視角的活動(dòng)中感受節(jié)日的愉悅、童年的美好,我們以四季為線軸,圍繞“春之聲”“夏之舞”“秋之韻”“冬之藏”制定以下方案。

  一. “春之聲”篇章:

  活動(dòng)目的:

  1.引導(dǎo)幼兒用無聲的語(yǔ)言——繪畫的形式,展現(xiàn)眼中的六一節(jié)日。

  2.能用多種形式、多種體裁的美術(shù)作品表現(xiàn)主題,感受表現(xiàn)美、欣賞美的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各班幼兒的繪畫、手工作品、展板、KT板、大的紙盒等。

  活動(dòng)流程:

  1.以年級(jí)組為單位商討出繪畫主題和表現(xiàn)形式。

  主題可以有:節(jié)日文化主題、環(huán)保主題、繪本主題、運(yùn)動(dòng)主題等

  形式可以是:蠟筆畫、水粉畫、水墨畫、剪貼畫、合作畫等

  2.每幅作品貼上孩子的署名、作品名稱、班級(jí)

  3.5月20日完成所有作品,5月22日呈現(xiàn)于展板上。

  展示場(chǎng)地:大班年級(jí)組前操場(chǎng)、小班年級(jí)組前操場(chǎng)和中間操場(chǎng)

  中班年級(jí)組中間操場(chǎng)和后操場(chǎng)

  ★年級(jí)組需研討出每個(gè)班級(jí)具體的展示地方、展示形式。

  二.“夏之舞”篇章:

  活動(dòng)目的:

  1. 師幼運(yùn)用多種藝術(shù)形式慶祝六一兒童節(jié)的到來。

  2. 感受節(jié)日的熱鬧與精彩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大班:(負(fù)責(zé)人年級(jí)組自定)

  教師節(jié)目2個(gè)(童話劇一個(gè)),幼兒節(jié)目——刷牙操、家長(zhǎng)節(jié)目1個(gè)

  中班:(負(fù)責(zé)人年級(jí)組自定)

  教師節(jié)目2個(gè)(童話劇一個(gè))、家長(zhǎng)節(jié)目1個(gè)

  小班:

  (樂歡、沃佳萌)教師節(jié)目2個(gè)(童話劇一個(gè))、親子節(jié)目1個(gè)(夏劍芳)

  保育員組節(jié)目1個(gè)、后勤組節(jié)目1個(gè)

  活動(dòng)時(shí)間:5月29日上午9:00(主持人:余育虹、唐釗釗、大班兩名幼兒)

  ★雖然是教師、保育、后勤節(jié)目表演,同樣也需要大家認(rèn)真對(duì)待,排出保質(zhì)保量的節(jié)目

  ★節(jié)目審核時(shí)間:

  第一次審核:5月12日(節(jié)目定稿、人員到位)

  第二次審核:5月18日(節(jié)目熟練、臺(tái)詞清楚,能完整、流利表演下來)

  第三次審核:5月22日(服裝、道具、音響到位)

  三.“秋之韻”篇章:

  活動(dòng)目的:

  1. 體會(huì)親子游園參加游戲活動(dòng)的樂趣。

  2. 促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)、教師、幼兒園之間的交流、溝通。

  活動(dòng)形式:1個(gè)家長(zhǎng)帶1名幼兒參加

  1)8:30——8:40家長(zhǎng)和幼兒一起到操場(chǎng)站好,播放《歌聲與微笑》《祝酒歌》的音樂,家長(zhǎng)和孩子一起跳簡(jiǎn)單的舞蹈,各班教師領(lǐng)舞。

  2)分組到各班參加游園活動(dòng)。

  ★游戲數(shù)量:每個(gè)年級(jí)組10個(gè)游戲

  活動(dòng)時(shí)間:8:30------10:30

  大班:5月26日(上午) 展示大班幼兒繪畫作品

  活動(dòng)場(chǎng)地:

  大一班場(chǎng)地延伸到美工室、大五班場(chǎng)地延伸到體操房、大七班延伸到操場(chǎng)(如果場(chǎng)地)

  中班:5月27日(上午) 展示中班幼兒繪畫作品

  活動(dòng)場(chǎng)地:

  各班教室、如果場(chǎng)地不夠延伸到工會(huì)之家、3號(hào)樓和1號(hào)樓中間的操場(chǎng)。

  小班:5月28日(上午) 展示小班幼兒繪畫作品

  活動(dòng)場(chǎng)地:

  各班教室,如果場(chǎng)地不夠延伸到多功能廳、小廚房、器械室、2號(hào)樓和1號(hào)樓中間的操場(chǎng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 各班準(zhǔn)備一個(gè)游戲,請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)把關(guān),保證游戲的有效與有趣。

  2. 每位幼兒一張游戲通關(guān)卡,玩好后蓋上印章。

  3. 全部蓋章后,可以回班級(jí)地方領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。

  4. 每個(gè)班級(jí)做好海報(bào),年級(jí)組做好游戲場(chǎng)地指示標(biāo)志,方便家長(zhǎng)找到相應(yīng)的游戲場(chǎng)所。

  四.“冬之藏”篇章:

  活動(dòng)目的:

  1.給予幼兒大膽表現(xiàn)和展示自我的舞臺(tái),發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。

  2. 做個(gè)文明小觀眾,能為同伴的精彩演出鼓掌。

  活動(dòng)時(shí)間:5月25日——5月28日下午3:45——4:15(為期四天)

  負(fù)責(zé)人:馬金娜、何雅麗、姜雪(可以向顧瓊潔咨詢)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小舞臺(tái)宣傳海報(bào)

  活動(dòng)流程:

  各個(gè)班級(jí)上報(bào)兩個(gè)節(jié)目,制定出節(jié)目單,按秩序進(jìn)行表演。

  宣傳海報(bào)、舞臺(tái)、橫幅布置:丁志強(qiáng)負(fù)責(zé)

28、兒童節(jié)教案《迎六一文藝匯演策劃案》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.營(yíng)造寬松、舒適的,讓孩子感受“六一”兒童節(jié)的快樂。

  2.體驗(yàn)精彩、多變的六一演出活動(dòng)。

  3.知道節(jié)日時(shí)主要的慶?;顒?dòng)。

  4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  表演時(shí)間:5月29日下午3:00——4:30

  表演地點(diǎn):小學(xué)體育館

  六一主題:讓陽(yáng)光穿透每一個(gè)角落

  節(jié)目流程:

  1.領(lǐng)導(dǎo)致辭

  2.孩子代表講話

  3. 教師代表講話

  4.節(jié)目演出

  演出節(jié)目單:

  1.開場(chǎng)舞:《跳到北京》

  2.中班教師《老師的童年》

  3.小班音樂劇《小青蟲的夢(mèng)》

  4.大班教師舞蹈 《銼冰進(jìn)行曲》

  5.中班家長(zhǎng)《紫竹調(diào)》

  6.大班家長(zhǎng) 《陽(yáng)光老爸》

  7.后勤《我們?cè)谝黄稹?/p>

  8.大班童話劇《灰姑娘》

  9.小班教師 《健美操》

  10.中班童話劇 《小熊請(qǐng)客》

  11.小班親子 《天使》

  12.大班幼兒《刷牙操》

  人員分配:

  1.全面策劃與安排 負(fù)責(zé)人:鐘貞

  2.舞臺(tái)、音響、背景 負(fù)責(zé)人:丁志強(qiáng)、蔣勇

  3.現(xiàn)場(chǎng)的主席臺(tái)安排 負(fù)責(zé)人:姚敏爾(安排保育員前往)

  4. 催場(chǎng) 負(fù)責(zé)人:樂萍、胡海英

  5. 場(chǎng)地紀(jì)律維持

  各個(gè)班級(jí)教師負(fù)責(zé)維持班級(jí)孩子的觀看紀(jì)律、帶好紙巾、水杯、便盆

  6. 主持人:唐釗釗、余育虹、兩個(gè)大班孩子

  7. 孩子代表(朱子樂)輔導(dǎo) 負(fù)責(zé)人:林露

  8. 拍照 負(fù)責(zé)人:陸靜波

29、小班語(yǔ)言教案《迎新年》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

  1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

  2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

  3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒?dòng)的樂趣。

  4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、 物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物??埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

  2、 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

  3、 事先取得家長(zhǎng)的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動(dòng)過程

  (一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。

  1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

  師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

  引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

  師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?

  2、新年倒計(jì)時(shí)。

  師:離“新年”還有幾天?

  小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

  3、 鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  (1)師:太陽(yáng)公公出來了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

  (2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

  (二)出示新年老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

  一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

  師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長(zhǎng)大一歲了,祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼怠⒖炜鞓窐返爻砷L(zhǎng)!“

  2、師:過了新年,還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?

  啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

  3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望。

  師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

  啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

  4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

  新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

  (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

  1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

  幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

  第一組:制作賀卡

  材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

  第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

  材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、

  第三組:裝扮“新年愿望樹”。

  在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

  2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

  (四)活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

教學(xué)反思:

  鞭炮聲聲辭舊歲,帶著對(duì)新年的美好祝愿,我們共同參與到活動(dòng)中來,和孩子們一起唱歌、游戲,重溫童年的快樂,感受新年的氣氛,體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣,小朋友們都很開心。

30、小班主題活動(dòng)教案《過新年》含反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂,知道自己又大一歲了,特選擇這一活動(dòng)主題。

活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識(shí)、了解新年,知道新年的象征意義。

  2、知道過了新年又長(zhǎng)一歲了,自己可以做很多力所能及的事了。

  3、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語(yǔ),體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  4、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

  5、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  通過組織談話、觀看大人們的慶祝活動(dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來了解認(rèn)識(shí)元旦。

活動(dòng)準(zhǔn)備

  新日歷一份,以及大人們通過各種形式迎接新年的CD片。

活動(dòng)過程

  活動(dòng)一:了解新年

  (1)出示日歷討論:

  一月一日是什么節(jié)日?有什么象征意義?

  (2)觀察碟片:大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?

  (3)我又長(zhǎng)大一歲了,應(yīng)該自己做哪些力所能及的事了?

  活動(dòng)二;學(xué)習(xí)《新年好》歌曲

  (1)看CD討論:人們是怎樣過新年的?(文章出自.快思教案網(wǎng))新的一年你最想說什么?(鍛煉幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力)

  (2)欣賞歌曲《新年好》。

  (3)學(xué)唱歌曲。

  (4)為歌曲配上動(dòng)作,隨音樂載歌載舞。

  活動(dòng)三:試一試

  試著學(xué)習(xí)用英文唱《新年好》

教學(xué)反思

  看著CD上熱鬧的場(chǎng)面,孩子們興趣很濃,感到非常新奇、有趣,歌曲

  學(xué)的也非常的快。對(duì)用英文唱《新年好》也很有激情。

31、中班優(yōu)秀主題教案《歡歡喜喜迎新年》含反思

  回憶往事,每年過年都是兒時(shí)的我最開心的時(shí)候,聯(lián)系現(xiàn)在誰(shuí)又能說哪個(gè)孩子又不是翹首盼望新年的到來呢!曾記得有一天一大早,我到班級(jí),說起現(xiàn)在已經(jīng)是十二月份了,有孩子馬上說:“老師,我還知道再過幾天就要過年了?!彼脑拕傉f完孩子們就接著他的話題談?wù)撻_了,有孩子說:“過年時(shí)我又可以穿新衣服了?!庇泻⒆诱f:“過年的時(shí)候,我上街時(shí)還看到很多很多的燈籠呢!”……隨著談話時(shí)間的延長(zhǎng),孩子們對(duì)過新年越來越向往了。我想:過年是我國(guó)的喜慶日子,大人小孩哪個(gè)不想呢!既然孩子們這么向往,何不抓住這一機(jī)會(huì),挖掘其中的教育價(jià)值,開展一次關(guān)于“喜迎新年”的主題活動(dòng),讓孩子更多地了解感受一些我國(guó)的傳統(tǒng)文化,民間習(xí)俗。及時(shí)生成了本次主題活動(dòng)《歡歡喜喜迎新年》。

  本主題是以“迎新年”為核心加以組織和安排的活動(dòng),通過觀察周圍環(huán)境的布置,人們多彩的慶?;顒?dòng),讓幼兒知道元旦是新年的開始,感受節(jié)日的快樂。使幼兒懂得新的一年自己又長(zhǎng)大了,應(yīng)該更好地學(xué)習(xí),更能干。新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂,知道自己又大一歲了,特選擇這一活動(dòng)主題。為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中,我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手,通過組織談話、欣賞歌曲和兒歌來加深幼兒對(duì)新年(元旦)的認(rèn)識(shí)與了解;通過親手布置活動(dòng)環(huán)境進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;最后以“親子游園”形式慶祝新年,體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。

主題活動(dòng)的目標(biāo):

  1、幼兒通過按自己意愿選材料操作,按自己意愿扮演角色進(jìn)行游戲。滿足自己的創(chuàng)造性表現(xiàn)的需要,充分享受游戲的樂趣。

  2、幼兒在操作和游戲活動(dòng)中,共同解決遇到的問題,培養(yǎng)幼兒相互合作的意識(shí)。

  3、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力,以及培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。

  4、樂意參加各種慶?;顒?dòng),感受新年的快樂。

  5、知道自己又長(zhǎng)大了應(yīng)該更懂事,更能干。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、在活動(dòng)中和幼兒一同制作燈籠、彩帶,并布置墻面,感受新年的氣氛。

  2、請(qǐng)幼兒從家里帶一些布置環(huán)境的材料,將教室打扮漂亮。

  3、和幼兒一同參加迎新活動(dòng),感受愉快的氣氛。

  4、提供幼兒小時(shí)候的照片,讓幼兒了解自己新年到,又長(zhǎng)了一歲。

家園共育:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起關(guān)于新年的資料。

  2、重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子晨練、遠(yuǎn)足等。

  3、為幼兒準(zhǔn)備一份新年禮物。表?yè)P(yáng)幼兒一年中的進(jìn)步。

  4、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到廣場(chǎng)或者大街上觀看節(jié)日景象。

  5、會(huì)說一句祝福的話,并大膽的將祝福告訴朋友。

主題活動(dòng)的組織與實(shí)施:

  社會(huì):過新年

活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道1月1日是元旦,是新年的第一天,過年是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2、通過聽故事,同伴間相互介紹,了解關(guān)于新年的一些傳統(tǒng)民俗,風(fēng)俗習(xí)慣及趣聞。

  3、增進(jìn)幼兒的民俗文化情感,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、在成人的協(xié)助下,幼兒每人準(zhǔn)備一則國(guó)內(nèi)外的趣聞。

  2、有關(guān)慶祝新年的活動(dòng)錄像。

活動(dòng)過程:

  1、觀看錄象,感受新年的氣氛,激發(fā)幼兒的想象。

  提問:錄象里的人為什么這么高興?新年是哪一天?

  2、老師講述年的故事,了解傳說中的“年”的來歷。

  3、組織幼兒討論:怎樣慶祝新年。

  (1)提問:你喜歡過新年嗎?為什么?你家是怎樣過年的?你知道人們用什么方式慶祝新年?

  (2)分組講述新年趣聞。

  4、繼續(xù)觀看錄象,鼓勵(lì)幼兒隨音樂同錄象中的人一起跳起來,感受過新年的快樂。

詩(shī)歌:

  大一歲了

活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解詩(shī)歌內(nèi)容,知道自己過新年就要大一歲了。

  2、通過觀看表演的形式,學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

  3、能安靜地觀看詩(shī)歌表演,對(duì)詩(shī)歌表演活動(dòng)感興趣,、并樂意扮演角色表演詩(shī)歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  布娃娃,小紅帽一頂。

活動(dòng)過程:

  1、情境表演《大一歲了》

  出示布娃娃,邊念詩(shī)歌邊表演,引起幼兒對(duì)表演詩(shī)歌的興趣。

  2、回憶表演內(nèi)容,初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。

  教師:剛才,看見的表演中有誰(shuí)?布娃娃要干什么?小朋友對(duì)布娃娃說什么?

  3、教師朗誦詩(shī)歌《大一歲了》,幫助幼兒進(jìn)一步了解詩(shī)歌內(nèi)容。

  教師:新年到了,我送給布娃娃什么?布娃娃是怎樣表現(xiàn)的?

  教師:小朋友為什么不抱她呢?

  4、教師帶領(lǐng)幼兒有表情地朗誦詩(shī)歌,鼓勵(lì)幼兒邊念詩(shī)歌邊表演動(dòng)作。

  5、引導(dǎo)幼兒深入話題:新年到了,你又長(zhǎng)大一歲了,你幾歲呢?在新一年里,哪些事情可以自己做不要爸爸媽媽幫忙了,你有什么愿望,你想做什么呢?

  鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的想法。

手工:

  裝飾布置節(jié)日的教室

活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過觀察教師的示范,了解拉花的制作方法。

  2、學(xué)習(xí)做拉花,探索怎樣粘貼才能漂亮。

  3、自己動(dòng)手布置裝飾教室,體驗(yàn)節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  長(zhǎng)條彩色蠟光紙,膠水。

活動(dòng)過程:

  1、觀察環(huán)境,引出“拉花”。

  教師:小朋友看一看,今天我們班里有什么變化?哪兒變漂亮了?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,并講出在教室里布置了一條拉花。

  教師:教室里有一條拉花?一條漂亮的拉花太少了,怎么辦呢?啟發(fā)幼兒想出自己動(dòng)手做拉花的辦法。

  2、學(xué)習(xí)只所拉花的方法。

  (1)觀察拉花,了解拉花的基本形象。

  (2)教師示范講述,幼兒觀察了解做拉花的過程。

  3、引導(dǎo)幼兒討論:怎樣粘貼最漂亮4、幼兒動(dòng)手制作,教師巡回指導(dǎo)。

  5、幼兒上來將自己制作的長(zhǎng)長(zhǎng)的拉花展示給同伴看,比一比誰(shuí)做的拉花最長(zhǎng)、最漂亮。

  6、教師與幼兒一起將拉花連接起來,布置在教室里。

談話:

  新年的禮物

活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話,用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。

  2、進(jìn)一步幫助幼兒掌握一對(duì)一交談的規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  自制的手工作品,有過送禮物及接受禮物的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過程:

  1、過年的時(shí)候,大家為了表示友好、問候,常會(huì)互相送禮物。你們收到過別人送的禮物嗎?誰(shuí)送的?你送過禮物給別人嗎?

  2、圍繞話題自由交談,要求幼兒輪流談,不搶著說話,教師參與幼兒談話,及時(shí)鼓勵(lì)積極發(fā)言的幼兒。

  3、集體談話。

  4、今年過年你想送禮物給誰(shuí)?送什么禮物?為什么?

  5、你認(rèn)為今年誰(shuí)會(huì)送禮物給你?你最想得到的新年禮物是什么?為什么?

  6、教師小結(jié),贊揚(yáng)幼兒能想到給父母送禮物,提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心,要愛惜別人送的禮物。

語(yǔ)言:

  壓歲錢

活動(dòng)目標(biāo):

  1、幫助幼兒學(xué)會(huì)連貫地表達(dá)自己拿到壓歲錢后的感受及自己的愿望。

  2、幫助幼兒學(xué)會(huì)注意地傾聽同伴談話,能迅速地掌握別人的談話內(nèi)容,向同伴學(xué)習(xí)談話經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紅包一個(gè)。

活動(dòng)過程:

  1、出示紅紙包,讓幼兒猜猜里面包著什么?

  2、紅紙包著的錢叫什么?你們拿到過壓歲錢嗎?什么時(shí)候拿的?

  3、幼兒自愿結(jié)伴,互相討論壓歲錢。

  4、集體討論,提醒大家注意聽別人講話,為別人分享快樂。

  5、拿到壓歲錢后干什么用了?

  6、今年你再拿到壓歲錢,你準(zhǔn)備怎么用?

剪紙:

  窗花

活動(dòng)目標(biāo):

  1、在欣賞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用各種圖形剪窗花。

  2、通過欣賞了解窗花的多樣性以及窗花是我國(guó)所特有的民間藝術(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  欣賞的窗花,各種形狀的彩色蠟光紙,剪刀。

活動(dòng)過程:

  1、欣賞剪紙作品,了解窗花是我國(guó)所特有的民間藝術(shù)以及窗花的多樣性2、幫助幼兒了解剪窗花的方法。

  3、幼兒剪窗花操作活動(dòng)。

  先交代要求,然后幼兒動(dòng)手剪紙。在幼兒操作過程中,鼓勵(lì)幼兒在對(duì)折時(shí)一定要將邊與邊對(duì)整齊,找好中心點(diǎn),剪時(shí)不能從一邊剪到另一邊,否則回剪斷的。

  4、幼兒窗花作品展示。

  將幼兒的作品布置出來,請(qǐng)幼兒說說:我最喜歡的窗花。

社會(huì):

  年畫和春聯(lián)

活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時(shí)用的吉祥物,它們預(yù)示著人們對(duì)新年的美好祝愿。

  2、了解年畫和春聯(lián)的特點(diǎn)和含義。

  3、初步產(chǎn)生讀民族文化的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  供幼兒欣賞的年畫、春聯(lián)。

活動(dòng)過程:

  1、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面,體會(huì)過年的喜悅之情。

  (1)教師:他們?cè)诟墒裁?為什么這樣做呢?

  (2)教師:你看到畫上有什么?看了年畫,你有什么感覺?

  (3)教師:你知道春聯(lián)上寫的是什么嗎?春聯(lián)為什么是紅色的?人們一般喜歡在春聯(lián)上寫什么?為什么會(huì)寫這些內(nèi)容呢?

  3、將錄象定格在年畫和春聯(lián)的有關(guān)鏡頭上,并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、討論。

  (1)這幅畫上有什么?你知道他們分別表示什么意思嗎?

  (2)門兩邊貼色紅紙上寫的是什么?中間還有一條橫紙,叫什么?

  (3)你還見過什么樣子的年畫和春聯(lián)?能給大家說說嗎?

  3、教師小結(jié):年畫和春聯(lián)都是中國(guó)人在迎新年時(shí)用的吉祥物,年畫是用畫來表達(dá)五谷豐登、年年有余等美好祝愿,而春聯(lián)是用文字形式表達(dá),他是由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批三部分組成的。

  4、鼓勵(lì)幼兒嘗試編對(duì)聯(lián),教師對(duì)幼兒講述的句子進(jìn)行加工并寫在紅紙上。然后帶領(lǐng)幼兒念一念春聯(lián)。

  5、讓幼兒在白紙上,設(shè)計(jì)一張年畫,鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的顏色表現(xiàn)過年喜慶的氣氛。

  6、舉辦《幼兒年畫展》,幼兒介紹自己創(chuàng)作的年畫。

區(qū)域指導(dǎo)要點(diǎn):  快樂宮:

  1、提供認(rèn)字的卡片,讓幼兒在操作、游戲中認(rèn)識(shí)漢字。

  2、閱讀圖書,通過觀察圖片,自由講述故事,培養(yǎng)幼兒的看圖講述的能力。

  操作內(nèi)容:小圖書、拼圖認(rèn)字(拼圖)聰明屋:

  1、提供各種操作材料,讓幼兒在動(dòng)手?jǐn)[弄的過程中學(xué)習(xí)知識(shí)。

  2、教師適時(shí)的指導(dǎo)幼兒活動(dòng),讓幼兒能夠從活動(dòng)中、游戲中找到知識(shí)。

  操作內(nèi)容:(1)花開有幾朵?(數(shù)字、花)(2)拼圖(各種拼圖)(3)找影子(圖片、影子)動(dòng)手練:

  1、能根據(jù)珠子的顏色、形狀有規(guī)律的排列。

  2、在小廚房的操作臺(tái)面上活動(dòng),把幼兒生活中的事情搬到幼兒園中進(jìn)行。

  操作內(nèi)容:串門簾(各色珠子、塑料繩)小巧手(圍巾、手套)美工區(qū)巧手做:

  1、學(xué)習(xí)剪紙挖孔的技能。

  2、學(xué)習(xí)用各種材料制作新年用品,渲染節(jié)日氣氛。

  3、引導(dǎo)幼兒通過搓、團(tuán)、壓、捏大呢感動(dòng)作,掌握制作餃子的技能。

操作內(nèi)容:

  剪紙:燈籠、窗花、手工:拉花、糖紙小人彩泥:包餃子主題活動(dòng)反思:

  在元旦新年的主題中,孩子們的參與是積極的,情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境,不少孩子都帶來了有關(guān)新年的物品來布置教室,特別值得一提的是周錚涵小朋友,今天帶一盆圣誕花,明天帶一個(gè)水晶球,后天又帶一串掛件,賀卡等,可見家長(zhǎng)的配合是非常到位的。當(dāng)然除了讓孩子們從家里帶,主要的還是我們自己動(dòng)手做,我們作為教師提供給孩子豐富的材料,彩色的紙,彩色的糖紙,還有一個(gè)個(gè)的創(chuàng)意,做新年樹、新年賀卡、燈籠、彩帶、糖紙小人等,孩子們有了多種選擇的余地,而且不同層次的孩子可以根據(jù)自己的能力選擇材料、內(nèi)容。如能力強(qiáng)的做燈籠,能力差的做彩帶,總之,在新年的環(huán)境布置中我們讓每一個(gè)孩子都能獲得成功的體驗(yàn),同時(shí)也進(jìn)一步渲染了新年的氣氛。在“親子游園”活動(dòng)中,每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂,每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著歡樂,加深了與孩子之間的感情,同時(shí)也體驗(yàn)了孩子的成長(zhǎng)。

  主題活動(dòng)過程中的案例:

  1、剪紙:窗花在剪紙活動(dòng)之中,孩子們看著懸掛在教室內(nèi)的窗花,思考著窗花的剪法。有的孩子照著窗花的形狀畫在紙上,也有的孩子求救于老師不知道如何才能剪出雪花。這時(shí),龔怡琳取下窗上的窗花說:“周老師,是不是可以對(duì)折剪。”在她的提醒下,孩子們圍繞著一個(gè)點(diǎn)展開探索。在幼兒積極的探索中,剪出了一片片不同的窗花,剪出的窗花越來越漂亮了。孩子們對(duì)剪紙的興趣也越來越高,他們會(huì)主動(dòng)運(yùn)用感官去看、去聽、去動(dòng)腦想、動(dòng)手作,積極探索。

  教育家霍姆林斯基曾說過:“兒童的智慧在他的手指尖上?!贝龠M(jìn)幼兒主動(dòng)、創(chuàng)造性的發(fā)展是當(dāng)前幼兒教育的目標(biāo)和要求。尤其是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天,創(chuàng)新人才是社會(huì)的財(cái)富,是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力源泉。孩子們都有一顆靈心,但需要激發(fā),他們也都有一雙巧手,但需要訓(xùn)練。因此開展剪紙活動(dòng),對(duì)培養(yǎng)幼兒的觀察力、創(chuàng)造力有一定的幫助,從中也吸取了我國(guó)民間剪紙的傳統(tǒng)方法。在學(xué)中玩,在玩中學(xué),使幼兒在參加一系列的活動(dòng)中,接受藝術(shù)熏陶,促進(jìn)多種能力的綜合發(fā)展。

  2、生活:小小觀察員冬天到了,天氣也變得越來越寒冷了,許多小朋友因?yàn)楹ε潞涠疾辉敢獍咽稚斐鰜?,因此到了洗手的時(shí)候,盥洗間就會(huì)出現(xiàn)小朋友馬馬虎虎地把小手在水里沖一下,或者有的小朋友干脆手也不洗就出來吃飯了。針對(duì)幼兒的這一情況,我多次提醒他們都無濟(jì)于事,達(dá)不到好的教育效果。

  我靈機(jī)一動(dòng),為什么不換一種教育方式呢?于是我利用生活活動(dòng)的時(shí)間,對(duì)孩子們說:“你們?cè)敢猱?dāng)觀察員嗎?”“老師,什么是觀察員?”小朋友一個(gè)個(gè)眨巴著眼睛看著我。“觀察員的任務(wù)就是觀察小朋友洗手,看著他們洗手的方法對(duì)不對(duì)?他們的手洗得干凈不干凈?”“好啊!”小朋友聽到我這么一說,都十分高興,表示愿意干,我們商量下來,決定每天請(qǐng)一個(gè)小朋友,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)。今天就請(qǐng)包鈺淵開始,她便馬上跑到水池邊,認(rèn)真履行起職責(zé)來,只見她一會(huì)兒指點(diǎn)這個(gè)一會(huì)兒提醒那個(gè),儼然是個(gè)小老師,其他的小朋友也都十分認(rèn)真地洗干凈了他們的手。

  我看在眼里,喜在心上。同時(shí)我也在心里告誡自己:以后在指導(dǎo)幼兒時(shí),要從尊重幼兒出發(fā),堅(jiān)持正面教育,選擇一種讓幼兒容易接受的方式,對(duì)幼兒進(jìn)行教育,這樣往往可以收到事半功倍的教育效果。

  3、建構(gòu):你看我拼得多漂亮呀今天在進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候,一些孩子選擇了益智區(qū)的拼圖,這個(gè)玩具是結(jié)合主題“在冬天里”的冬天景色的拼圖,拼板較多需要集體合作拼搭。孩子們對(duì)拼圖很有興趣也很有耐心。一開始,孩子們都在安靜地拼插著自己手中的拼板,過了一會(huì)兒,馮天形開始煩躁起來,他面對(duì)自己手中較為復(fù)雜的拼板有些失去耐心。

  這時(shí),他向我走過來說:“老師,你能過來幫我拼一下嗎?”然后我走過去,對(duì)他說:“老師不能代替你拼,你自己的工作要你自己完成?!彼宦?,先是皺起了眉頭,我坐在他身邊對(duì)他說:“老師坐在你邊上看你完成的怎樣?!蔽乙娝蟾牌闯隽祟^緒鼓勵(lì)他說:“馮天行,你真棒,都已經(jīng)拼好了這么多了,你看這部分和王均夏那部分是連在一起的呢,老師相信你們一起合作一定能拼完。”說完,他原先皺著的小眉頭舒展了很多,高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)自己手中的工作。不一會(huì)兒,孩子們把自己拼完了的那部分拼圖合在一起,我走到他們身邊說:“你們真不錯(cuò),已經(jīng)快完成拼圖了。”孩子們聽了開心的繼續(xù)拼著拼圖。

  馮天行小朋友一向做事情缺乏耐心和自信,對(duì)于一件事情的專注力總是不能很持久地保持,遇到困難時(shí)會(huì)經(jīng)常習(xí)慣求助于別人或者不能有始有終的完成,所以當(dāng)他在完成一件事情的時(shí)候我們常耐心指導(dǎo)并給予鼓勵(lì),堅(jiān)持要他自己完成,體驗(yàn)成功的喜悅。并在游戲中鍛煉了他們的合作意識(shí),學(xué)會(huì)互相幫助,為了共同完成同一幅作品而努力。

教學(xué)反思:

  整個(gè)活動(dòng)過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。

32、中班主題教案《“慶元旦,迎新年”》含反思

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個(gè)快樂又有意義的元旦,孩子和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺(tái),我們歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,增強(qiáng)友誼。

  2、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  幼兒年齡小難以組織,放不開。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備好幼兒唱歌所需的光碟。

  2、所需的獎(jiǎng)品、糖果、水果等。

  活動(dòng)過程

  節(jié)目單:

  開場(chǎng):新年好

  1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)

  2、歌曲《辦家家》(表演者:劉世杰)

  3、歌舞《踏浪》(表演者:劉亞楠)

  4、游戲《手指歌》

  5、歌舞《三只熊》(表演者:田鑫慧)

  7、詩(shī)朗誦《暮江吟》(表演者:龐博)

  趙婷老師表演節(jié)目。

  8、 歌曲《春曉》(表演者:任佳雪)

  9、舞蹈《健康動(dòng)起來》(表演者:所有女寶寶)

  10、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者:汪小雨)

  11、 三字經(jīng)(表演者:陳繼楠)

  12、 幼兒游戲《紙杯傳水》

  魏雪寧老師表演節(jié)目。

  13、 自由表演時(shí)間段(本文.來源:快思.教案網(wǎng))

  頒發(fā)紀(jì)念品

  1、優(yōu)秀寶寶名單:

  劉亞楠 任佳雪 田鑫慧 劉世杰 田帥 汪小雨 唐妮 唐佳 李鄧佳 武洲彤

  (獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)狀、鉛筆、本子)

  2、頒發(fā)小禮物(每位寶寶一支鉛筆)。

  3、園長(zhǎng)講話。

  結(jié)束:師生合唱《新年好》。

  教學(xué)反思

  在活動(dòng)的開始老師首先告訴寶寶們今天我們干什么,為什么給大家發(fā)好東西吃,然后引出元旦,再講解元旦的來歷,告訴他們今天我們開展的活動(dòng)是慶“元旦”,為了慶祝新年我們今天歡聚一堂,表演節(jié)目高高興興地迎新年。整個(gè)教學(xué)過程,每個(gè)幼兒既快樂地參與了,在情感和態(tài)度、知識(shí)和能力、過程與方法方面又得到了提高,幼兒也能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己:讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到寶寶們之間互相團(tuán)結(jié),這樣才能增進(jìn)友誼 。在這次活動(dòng)中由于幼兒年齡小,配合的不是很好,加之準(zhǔn)備的不是很充分,質(zhì)量不是很高。如果開展這此活動(dòng),一定做好充分準(zhǔn)備,讓每個(gè)幼兒參與其中。

33、幼兒園主題活動(dòng)《迎新年活動(dòng)開心美食節(jié)》最新節(jié)日教案

  迎新年活動(dòng)——開心美食節(jié)

  主題設(shè)想:

  1、快樂的新年就要來到了,我們將在全園開展“開心美食節(jié)”的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中,我們讓大班的幼兒來當(dāng)活動(dòng)的小主人,在美食節(jié)那天,學(xué)做“小廚師”,自己動(dòng)手制作美食和中、小班弟弟妹妹一起來分享,慶祝新年的到來并體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

  2、同時(shí),在籌備的過程中,我們要將宣傳“美食文化”作為小朋友們學(xué)習(xí)的一個(gè)良好契機(jī),讓幼兒自主地參與到活動(dòng)中來,從中了解福州的特色小吃、福州的民俗風(fēng)情等由“美食”的話題而引發(fā)的各種知識(shí),讓幼兒度過一個(gè)快樂而有收獲的新年。

  活動(dòng)階段安排:

  第一階段:找美食(12月15日——12月20日)

  活動(dòng)安排:

  1、引導(dǎo)幼兒觀察與發(fā)現(xiàn)在我們身邊的福州美食,通過品嘗、回憶、與父母交流等方法,了解福州有哪些特色小吃,小吃的名稱、味道、制作方法及小吃的由來等。

  2、將幼兒和家長(zhǎng)收集到的美食資料進(jìn)行展示,創(chuàng)設(shè)“福州美食多”的櫥窗,供全園小朋友和家長(zhǎng)共同分享。

  第二階段:說美食(12月23日——12月27日)

  活動(dòng)安排:

  1、 引導(dǎo)幼兒交流自己對(duì)福州美食的種種看法,進(jìn)一步加深對(duì)福州美食的了解。

  2、 請(qǐng)家長(zhǎng)記錄下幼兒對(duì)自己最喜愛的福州美食的感受,并在幼兒園創(chuàng)設(shè)“美食大家談”的櫥窗,讓大家分享。

  3、 和幼兒共同在美食節(jié)中小廚師應(yīng)準(zhǔn)備些什么。

  活動(dòng)反饋:

  通過討論,小朋友認(rèn)為小廚師在工作時(shí)應(yīng)準(zhǔn)備繡套、圍兜和廚師帽。同時(shí)還應(yīng)向爸爸、媽媽學(xué)習(xí)包餃子、包肉燕的技能。

  4、讓每位幼兒自己設(shè)計(jì)一份在美食節(jié)那天的菜譜。

  第三階段:做美食、吃美食(12月30日)

  活動(dòng)安排:

  1、早上8點(diǎn),大班幼兒來園制作美食。

  制作內(nèi)容:小吃區(qū)——包餃子、肉燕、撥鵪鶉蛋、搓糍粑、

  串燒區(qū)——丸子串、豬血串、豆腐串、火腿腸串、花菜串

  水果區(qū)——將蘋果、梨、哈密瓜等水果切丁,制作水果沙拉

  地點(diǎn):后操場(chǎng)

  2、早上9點(diǎn),中班幼兒表演舞龍,慶祝新年和美食節(jié)。

  地點(diǎn):前操場(chǎng)

  3、早上10點(diǎn)半,以自主餐的形式讓中、大班幼兒共同分享美食。

  地點(diǎn):后操場(chǎng)。

34、幼兒園主題活動(dòng)《慶元旦、迎新年》節(jié)日活動(dòng)教案反思

  一、設(shè)計(jì)思路:

  為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。通過活動(dòng),讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

  2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動(dòng)來表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。

  3、通過慶?;顒?dòng),感受到實(shí)小附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

  三、活動(dòng)組織者:

  實(shí)小附幼全體教職員工

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  暫定于20XX年X月XX日 下午2:20開始活動(dòng)。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

  2.布置教室和園內(nèi)場(chǎng)地,營(yíng)造新年氣氛。

  3.劃分各班的活動(dòng)區(qū)域。

  4.請(qǐng)兩位老師做主持,寫好主持稿。

  5.下載迎新年的進(jìn)場(chǎng)音樂。

  6.請(qǐng)一兩位老師扮演新年老人。

  7.禮炮8個(gè)并安排人員負(fù)責(zé)燃放。

  8.準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

  9.每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園內(nèi)大操場(chǎng)

  七、活動(dòng)對(duì)象:

  全體幼兒

  八、注意事項(xiàng):

  (各班組織幼兒討論制定)

  1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場(chǎng)。

  2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

  3、活動(dòng)中三位老師分工負(fù)責(zé),要注意幼兒的安全。

  九:活動(dòng)流程:

  1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時(shí)播放迎新年歌曲,營(yíng)造節(jié)日氣氛。

  2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場(chǎng)。

  3、下午2:30主持人主持開場(chǎng),活動(dòng)開始。

  4、鐘聲敲響時(shí),所有的老師和小朋友來到操場(chǎng)中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時(shí)幼兒入座)

  5、下午2:40各班歌表演展示。

  6、周園長(zhǎng)送上新年祝福。

  7、主持人致結(jié)束詞,大家來到操場(chǎng)中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動(dòng)結(jié)束。

  8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。

  教學(xué)反思

  在活動(dòng)的開始老師首先告訴寶寶們今天我們干什么,為什么給大家發(fā)好東西吃,然后引出元旦,再講解元旦的來歷,告訴他們今天我們開展的活動(dòng)是慶“元旦”,為了慶祝新年我們今天歡聚一堂,表演節(jié)目高高興興地迎新年。整個(gè)教學(xué)過程,每個(gè)幼兒既快樂地參與了,在情感和態(tài)度、知識(shí)和能力、過程與方法方面又得到了提高,幼兒也能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己:讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到寶寶們之間互相團(tuán)結(jié),這樣才能增進(jìn)友誼。在這次活動(dòng)中由于幼兒年齡小,配合的不是很好,加之準(zhǔn)備的不是很充分,質(zhì)量不是很高。如果開展這此活動(dòng),一定做好充分準(zhǔn)備,讓每個(gè)幼兒參與其中。

35、幼兒園主題活動(dòng)教案《元旦活動(dòng)邀請(qǐng)函》節(jié)日教案

  尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  轉(zhuǎn)眼間,元旦即將到來。為了使您更好的了解本學(xué)期孩子在集體生活中的學(xué)習(xí)、生活情況,促進(jìn)家園溝通,在歡樂的氣氛中迎接新年的到來,XX幼兒園將開展溫馨快樂的半日開放活動(dòng),盛情邀請(qǐng)您的參與。

  相信在活動(dòng)中,您一定會(huì)被孩子的快樂所感染,會(huì)為孩子的表現(xiàn)而喝彩,期待著與您共同分享孩子的快樂!為使活動(dòng)順利進(jìn)行,現(xiàn)將活動(dòng)時(shí)間安排如下

  活動(dòng)時(shí)間:20XX年12月30日(周五)下午3:00~5:00

  活動(dòng)地點(diǎn):各班級(jí)教室

  活動(dòng)流程:

  1、2:30~3:30教育教學(xué)成果展示;

  2、3:30~5:00元旦家園聯(lián)歡活動(dòng)。

  活動(dòng)注意事項(xiàng):

  1、為使活動(dòng)順利的進(jìn)行,請(qǐng)一位家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

  (為使您更好的了解孩子本學(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活情況,務(wù)必是孩子的爸爸或媽媽來參與活動(dòng)),請(qǐng)您提前調(diào)整好您的工作時(shí)間,并準(zhǔn)時(shí)參加。

  2、請(qǐng)您在家里提前告訴寶貝,具體哪天您會(huì)到幼兒園,參加幼兒園活動(dòng),并鼓勵(lì)孩子要獨(dú)立積極表現(xiàn)。

  為方便您參與聯(lián)歡活動(dòng),請(qǐng)著舒適的衣服和鞋子來園。

  您的每一次積極參與都是對(duì)孩子教育的重視我們與孩子共同期待您的到來

  邀請(qǐng)人:XXⅩ

36、幼兒園《慶元旦迎新年主持詞》節(jié)日教案(超詳細(xì))

  2021年幼兒園慶元旦迎新年主持詞

  (超詳細(xì))

  1.(開場(chǎng)詞)親愛的家長(zhǎng)朋友,大家好!新的一年即將來臨,來為我們播撒新的希望、新的生活!年再見!讓我們一起迎接新的一年。(開場(chǎng)曲:在新年好的歌聲中,幼兒拍手進(jìn)入教室)

  2.(幼兒拜年詞)看!中三班快樂的小老虎們來向我們拜年了。大家掌聲歡迎。向大家拜年!祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。祝爸爸媽媽工作順利、幸福美滿.祝小朋友們快快樂樂,聰明健康。

  3.(家長(zhǎng)祝詞)孩子的天真話語(yǔ)感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!有一位家長(zhǎng)朋友,她也想借此機(jī)會(huì)來向大家拜個(gè)早年。她就是郝宇赫小朋友的媽媽,大家掌聲歡迎!

  4.(教師節(jié)目)下面由我們班三位老師為大家?guī)砀枨断嘤H相愛的一家人》。

  5.(幼兒節(jié)目)“我們愛學(xué)習(xí),我們有禮貌,我們是中班小朋友了”,

  它是小朋友在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。下面請(qǐng)欣賞表演唱《我們的祖國(guó)是花園》。掌聲歡迎!

  6.(幼兒游戲)俗話說:知子莫若父,知女莫若母,那作為家中的掌上明珠們,是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個(gè)游戲就要來考考他們了,讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》。

  這個(gè)游戲分為兩組:

  請(qǐng)第一組小朋友常嘉宇、王凱琳、張子希、梁瑗祝、張宏宇、羅彬賢

  請(qǐng)第二組小朋友耿紫羽、朱紫墨、郝宇赫、陳蘇吉、王佳怡、徐浩明

  7.(特長(zhǎng)班節(jié)目)我們幼兒園開設(shè)了許多特長(zhǎng)班,舞蹈、美術(shù)、電子琴等等,下面有請(qǐng)我們主持班的小朋友帶來《我是海陸空三軍總司令》

  8.(女生節(jié)目)小女孩請(qǐng)起立,家長(zhǎng)朋友們,看,這些女孩子們長(zhǎng)的漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋漂亮,她們的內(nèi)心、她們的聲音同樣是漂亮的。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧!

  請(qǐng)欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。

  9.(男生節(jié)目)以上就是小女孩為我們帶來的好聽歌曲,下面,到了我們男孩子表現(xiàn)的時(shí)間了,加油吧!小男孩請(qǐng)起立。請(qǐng)欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。

  10.(家長(zhǎng)節(jié)目)孩子們表演的多神氣,多認(rèn)真。家長(zhǎng)朋友們,如果你真的感到很高興,就請(qǐng)?jiān)俳o他們一次熱烈的掌聲吧!作為家長(zhǎng),掌握的技能技巧肯定比孩子多,我們可不能輕易認(rèn)輸哦!下面請(qǐng)欣賞家長(zhǎng)朋友帶來的才藝展示,有請(qǐng)劉藝銘爸爸媽媽。掌聲歡迎!

  11.(幼兒游戲)噢!又到了小朋友喜歡的游戲時(shí)間啦!游戲《小海龜?shù)顷憽?。游戲?guī)則:幼兒扮演小海龜,報(bào)紙做岸邊,音樂停,海龜馬上找到岸(報(bào)紙)失敗者就會(huì)被淘汰啦。好,請(qǐng)孫浩宇、劉藝銘、王新宇、張依蓮、潘天闊、劉虹妍、鄭昊陽(yáng)、常博文、高宇彤、聶俊飛、劉妍婷、徐菁苓、馬漢銘。

  12.我們?yōu)楹⒆觽兊淖孕棚L(fēng)采驕傲,為孩子們自信的眼神喝彩。接下來請(qǐng)欣賞小朋友帶來的才藝展示。首先請(qǐng)欣賞王凱琳帶來的《愛》;接下來有請(qǐng)王藝翔小朋友為我們表演故事《古利和古拉》。

  13.剛剛 ,小朋友展示了自己的才藝,現(xiàn)在,也請(qǐng)我們8位漂亮的媽媽展示一下吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《雪絨花》。

  14.小朋友,我們還會(huì)其他本領(lǐng),對(duì)不對(duì)?下面請(qǐng)小朋友們參加《毛毛蟲大賽》。

  游戲規(guī)則:14名小朋友分成兩隊(duì),后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上,蹲下行走,哪組先到達(dá)終點(diǎn),哪組獲勝。

  第一隊(duì),李志彬、馮昶武、王藝翔、王易、周承志、段金華;

  第二隊(duì),王思遠(yuǎn)、李姝涵、江楠、李帆、姜子怡、季宇新、林煒超。

  15.(幼兒節(jié)目)請(qǐng)大家來猜個(gè)謎語(yǔ)——有時(shí)彎彎像眉毛,有時(shí)圓圓像盤子,有時(shí)掛在樹梢上,有時(shí)落在半山腰。小朋友,是什么呀?(月亮)對(duì),潔白的月亮就像孩子的心靈,對(duì)生活充滿著憧憬。

  下面請(qǐng)欣賞《月亮》、第一排、第四排小朋友起立;

  接下來請(qǐng)欣賞《太陽(yáng)和月亮》。第二排和第四排小朋友請(qǐng)起立。

  16.(家長(zhǎng)游戲)我們都知道一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)力量大,接下來我們就要來考驗(yàn)?zāi)囊魂?duì)家長(zhǎng)朋友之間的默契最為神奇。下面這個(gè)游戲《紙杯傳水》便會(huì)為大家揭曉答案。

  游戲規(guī)則:十二位家長(zhǎng)分成兩隊(duì),每隊(duì)六個(gè)人,每個(gè)人嘴里咬一個(gè)紙杯,第一個(gè)紙杯會(huì)倒?jié)M水,第一個(gè)家長(zhǎng)把自己杯子里的水傳到第二個(gè)家長(zhǎng)的杯子里,第二個(gè)傳給第三個(gè),以此類推,最后哪隊(duì)剩下的水最多,哪隊(duì)取勝。請(qǐng)注意,游戲開始后,就不可以用手了。

  17.(幼兒節(jié)目)做完了激烈的游戲,讓我們來輕松一下,請(qǐng)欣賞梁媛祝小朋友的故事《花仙子》。掌聲歡迎!

  18.看!男孩子們也躍躍欲試了。下面就請(qǐng)羅彬賢小朋友為我們帶來詩(shī)歌《七彩夢(mèng)》。掌聲鼓勵(lì)一下。

  19.(英語(yǔ)歌曲)好聽的故事和詩(shī)歌我們已經(jīng)欣賞完了,小朋友們也該活動(dòng)活動(dòng)啦!請(qǐng)欣賞英語(yǔ)律動(dòng)《Walking Walking》

  20.讓愛永遠(yuǎn)住我家,讓愛永遠(yuǎn)住你家,讓愛永遠(yuǎn)住我們的家。請(qǐng)欣賞王藝翔、耿紫羽兩個(gè)家庭帶來歌曲《我愛我的家》。

  21.(結(jié)束曲)小朋友,喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。

  好,現(xiàn)在,輕輕的走到爸爸媽媽身邊,拉好爸爸媽媽的手,我們一起來做個(gè)《幸福拍手歌》的游戲,快樂音樂響起來,大家一起來吧!

  22.(結(jié)束語(yǔ))孩子們是聰慧活潑的,家長(zhǎng)們也是熱情洋溢的。家長(zhǎng)朋友們,小朋友們,深深的祝福你們開心每一天,健康每一天,再一次祝大家:今天快樂,明天快樂,天天快樂。

  感謝大家的光臨與參與,新年茶話會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

  謝謝大家!!!

37、學(xué)前班《迎新年》游戲教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.相互協(xié)商,共同為游藝活動(dòng)做準(zhǔn)備。

  2.在為游藝活動(dòng)制作材料的過程中,體驗(yàn)快樂的情緒。

  3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  4.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:油畫棒、鉛筆、白紙、裝飾材料、繩子

  活動(dòng)過程:

  討論

  ——教師唱《新年好》引出主題:“新年快到了,小朋友們開不開心?”

  ——“我們可以做些什么事情來迎接新年?”(裝扮教室,穿新衣服……)

  迎新年

  ——幼兒自由選擇裝飾材料裝扮教室

  ——“為了迎接新年,我們幼兒園沒事要舉行游藝會(huì),可是老師遇到一個(gè)困難,想請(qǐng)小朋友幫幫忙,我想小朋友為我們游藝會(huì)的游戲設(shè)計(jì)制圖”。

  ——幼兒用鉛筆,白紙,油畫棒,設(shè)計(jì)制圖。

  游戲

  ——選2~3個(gè)游藝會(huì)上的游戲,讓幼兒參加,如:貼鼻子、兩人三足。