教案《慶元旦、迎新年活動(dòng)方案》

教案《慶元旦、迎新年活動(dòng)方案》

教案《慶元旦、迎新年活動(dòng)方案》

1、教案《慶元旦、迎新年活動(dòng)方案》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

  2、讓幼兒通過(guò)合唱、游戲等活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

  3、通過(guò)慶?;顒?dòng),感受到附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。

  4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

  5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  活動(dòng)組織者:實(shí)小附幼全體教職員工

  活動(dòng)時(shí)間:暫定于20XX年12月31日 下午2:20開(kāi)始活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

  2.布置教室和園內(nèi)場(chǎng)地,營(yíng)造新年氣氛。

  3.劃分各班的活動(dòng)區(qū)域。

  4.請(qǐng)兩位老師做主持,寫(xiě)好主持稿。

  5.下載迎新年的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)。

  6.請(qǐng)一兩位老師扮演新年老人。

  7.禮炮8個(gè)并安排人員負(fù)責(zé)燃放。

  8.準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

  9.每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi)大操場(chǎng)

  活動(dòng)對(duì)象:全體幼兒

  注意事項(xiàng):(各班組織幼兒討論制定)

  1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場(chǎng)。

  2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

  3、活動(dòng)中三位老師分工負(fù)責(zé),要注意幼兒的安全。

  活動(dòng)流程:

  1、扮演新年老人的人員在門(mén)口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時(shí)播放迎新年歌曲,營(yíng)造節(jié)日氣氛。

  2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽(tīng)音樂(lè)有序地入場(chǎng)。

  3、下午2:30主持人主持開(kāi)場(chǎng),活動(dòng)開(kāi)始。

  4、鐘聲敲響時(shí),所有的老師和小朋友來(lái)到操場(chǎng)中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時(shí)幼兒入座)

  5、下午2:40各班歌表演展示。

  6、周園長(zhǎng)送上新年祝福。

  7、主持人致結(jié)束詞,大家來(lái)到操場(chǎng)中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動(dòng)結(jié)束。

  8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開(kāi)展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。

2、小班教案《迎新年、慶元旦》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒知道過(guò)新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。

  3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;

  4.讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。

  5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

  6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)對(duì)象:小班全體幼兒

  活動(dòng)時(shí)間:20XX年12月31日上午

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

  2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話(huà)。

  3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

  4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

  教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒:“快過(guò)年了!”

  教師:“你們都看到了,快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開(kāi)放性問(wèn)題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

  二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。

  1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

  2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

  3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話(huà)。

  4.各班孩子分享食物。

  教學(xué)反思:

  元旦即將到來(lái),小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂(lè)和喜悅。

3、小班活動(dòng)教案《慶元旦》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、圍繞“迎新年”這一話(huà)題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

  2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà),并感受大家一起談話(huà)的愉悅。

  3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒?dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、 物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物??埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機(jī)等。

  2、 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

  3、 事先取得家長(zhǎng)的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)通過(guò)談話(huà),激發(fā)迎新年的愉快情緒。

  1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

  師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

  引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

  師:是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?

  2、新年倒計(jì)時(shí)。

  師:離“新年”還有幾天?

  小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。

  4、 鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  (1)師:太陽(yáng)公公出來(lái)了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的?

  (2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

  (二)出示新年老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

  一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。

  師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話(huà):”小朋友們,過(guò)了新年,你們就又長(zhǎng)大一歲了,祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?、快快?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!“

  2、師:過(guò)了新年,還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?

  啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜?,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

  3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁,表達(dá)自己的愿望。

  師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”,只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

  啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái),掛在“愿望樹(shù)”上。

  4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

  新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

  (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”,用多種方式迎接新年。

  1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?

  幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

  第一組:制作賀卡

  材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。

  第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

  材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、

  第三組:裝扮“新年愿望樹(shù)”。

  在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

  2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

  (四)活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

  教研組評(píng)析

  (一) 選材

  豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的最好教材,教師能根據(jù)幼兒的談話(huà)及時(shí)捕捉教育契機(jī),從選材來(lái)看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時(shí)機(jī),是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。

  (二) 從組織實(shí)施來(lái)看

  1、讓環(huán)境說(shuō)話(huà)。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動(dòng)室充滿(mǎn)了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。

  2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望——接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹(shù)”,——然后,圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境,感受大家一起談話(huà)的愉悅,從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

  3、教師在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)層層遞進(jìn),幫助幼兒把在日常生活中獲得的對(duì)“新年”的零星經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和提升。教師的提問(wèn)富有啟發(fā)性,從“自然界中的花、草、樹(shù)”到“小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?”以及“送給新年老人的祝福”等問(wèn)題的設(shè)計(jì)。幼兒的發(fā)散性思維一下子被激發(fā)了: “大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子沖洗身體來(lái)迎接新年?!薄靶◆~(yú)跳上又跳下迎接新年?!薄靶』ㄌ杞o新年老人看?!薄靶」穾履昀先丝措娪?。”“小雞講故事給新年老人聽(tīng)。”“小雨用它的針繡一朵美麗的花送給新年。”(上星期剛欣賞過(guò)的詩(shī)歌),“我想帶新年老人去吃肯德基?!薄拔蚁胭I(mǎi)蛋糕送給新年老人?!焙⒆觽兊南胂笳媸秦S富,從孩子們的回答可以看出此活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力在原有基礎(chǔ)上得到相應(yīng)的發(fā)展。最后一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)為幼兒的情緒情感起到推波助瀾的作用。同時(shí)也向孩子傳遞了這樣一個(gè)信息“音樂(lè)是可以隨時(shí)隨處地為自己而用的。幼兒在活動(dòng)中開(kāi)朗、自信、敢想、敢說(shuō)、敢做,良好的傾聽(tīng)習(xí)慣也得到培養(yǎng)。

  (三)從師幼關(guān)系看,

  小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的最好時(shí)期,而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話(huà)。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),獲得了發(fā)展。

  設(shè)計(jì)思路

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。

  小班幼兒對(duì)“節(jié)日”不是很熟悉,但對(duì)于“新年”一定不會(huì)陌生,而且是很期待的。新年臨近,商場(chǎng)、大街上、幼兒園處處洋溢著迎接新年的快樂(lè)氣氛。孩子們來(lái)園后就會(huì)聚在一起,聊得最多的是:“我看到商場(chǎng)掛著許多紅燈籠,一串一串的,很漂亮?!薄拔覌寢寧覅⒓恿?迎新年)聯(lián)歡會(huì),很熱鬧?!薄拔乙灿锌吹健薄拔乙部吹搅恕庇谑?,我抓住這一切入口設(shè)計(jì)了“迎新年”的系列活動(dòng),如:認(rèn)識(shí)新年老人、學(xué)唱《新年好》、兒歌《大一歲了》、畫(huà)新年老人、文學(xué)欣賞、《中國(guó)的“新年”——春節(jié)》等活動(dòng)。語(yǔ)言活動(dòng)《迎新年》便是其中之一。意在讓小朋友們通過(guò)期待和迎新年的活動(dòng),大膽地與周?chē)藗冞M(jìn)行感情交流,分享節(jié)日的快樂(lè)。

4、小班教案《元旦活動(dòng)方案》

  一、老師致辭:尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們: 大家上午好!日月如梭,光陰似箭,是孩子在你我之間架起了一道彩虹橋讓我們從陌生到相識(shí),讓我們彼此地更加信任。伴隨冬日溫暖的陽(yáng)光,我們滿(mǎn)懷喜悅的心情迎來(lái)了元旦。今天我們歡聚一堂,小朋友也要用自己的才藝來(lái)表達(dá)自己喜悅的心情和對(duì)新一年美好的憧憬,讓我們一起陪著孩子唱起來(lái)、跳起來(lái)吧!在這里我代表小班全體師生給大家拜年了!(掌聲)我真誠(chéng)的祝家長(zhǎng)朋友們身體健康、萬(wàn)事如意、合家幸福!也祝我們的小朋友們?cè)絹?lái)越聰明,學(xué)習(xí)越來(lái)越好!

  在節(jié)目開(kāi)始之前,有以下幾點(diǎn)小小的要求,希望家長(zhǎng)朋友們給予支持和配合?

  請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們有序的在規(guī)定的區(qū)域就位。

  節(jié)目進(jìn)行時(shí),請(qǐng)不要在現(xiàn)場(chǎng)來(lái)回走動(dòng)以免影響到小朋友的表演。

  小朋友表演完節(jié)目后,請(qǐng)家長(zhǎng)伸出你們熱情和寶貴的雙手為孩子們加油喝彩。因?yàn)槟銈兊恼坡暿呛⒆觽冏畲蟮膭?dòng)力和鼓勵(lì),能得到爸爸媽媽的肯定是孩子們最好的禮物,請(qǐng)不要讓我們的寶貝們失望哦

  待節(jié)目結(jié)束后,請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著孩子有序的安全離園。

  幼兒才能展示:

  不知不覺(jué),我們小班的第一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了,在這一學(xué)期里,來(lái)自不同家庭的孩子們組成了我們易趣小班這個(gè)新的大家庭,他們從不熟悉變得熟悉,從不了解變得了解,從當(dāng)初的哭哭鬧鬧到現(xiàn)在的快樂(lè)歡笑,我們感到既開(kāi)心又欣慰,在這個(gè)過(guò)程中也多虧了家長(zhǎng)們的全力配合,孩子們也越來(lái)越喜歡我們現(xiàn)在這個(gè)新的大家庭了,現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們欣賞一下孩子們帶來(lái)的歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》;

  2、 自從孩子們來(lái)到幼兒園,從一個(gè)需要?jiǎng)e人幫助才能完成事情的孩子,變成了一個(gè)自己的事情自己做的乖寶寶,最大的進(jìn)步就是能夠排著整齊的隊(duì)伍上廁所。請(qǐng)欣賞小朋友們給大家?guī)?lái)的兒歌《開(kāi)火車(chē)》。再就是自己能把小手洗的很干凈,每次孩子們洗手的時(shí)候都是邊說(shuō)兒歌邊洗手,下面說(shuō)一說(shuō)《洗手歌》給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)吧!

  3、孩子們?cè)谟變簣@里認(rèn)識(shí)了很多新的朋友,也學(xué)會(huì)了《魚(yú)兒好朋友》這首歌曲,現(xiàn)在請(qǐng)欣賞孩子們帶來(lái)的《魚(yú)兒好朋友》。

  4、小朋友們,現(xiàn)在把咱們的小手伸出來(lái)拍一拍,咱們來(lái)認(rèn)識(shí)一下小手吧,兒歌《爬山》。小手還能干什么呢?(孩子答)那咱們一起來(lái)變一變吧,《一個(gè)手指頭》、那還能變什么呀?《我有一雙小小手》。還有一首歌表演還記不記得《小手爬》

  5、男孩子們都喜歡玩玩具汽車(chē),現(xiàn)在呢請(qǐng)男孩子們一起唱一下我們的《玩具進(jìn)行曲》吧。女孩子們更喜歡娃娃,現(xiàn)在請(qǐng)欣賞一下女孩們帶來(lái)的《妹妹抱著洋娃娃》。

  2、 自從孩子們來(lái)到幼兒園,從一個(gè)需要?jiǎng)e人幫助才能完成事情的孩子,變成了一個(gè)自己的事情自己做的乖寶寶,最大的進(jìn)步就是能夠排著整齊的隊(duì)伍上廁所。請(qǐng)欣賞小朋友們給大家?guī)?lái)的兒歌《開(kāi)火車(chē)》。再就是自己能把小手洗的很干凈,每次孩子們洗手的時(shí)候都是邊說(shuō)兒歌邊洗手,下面說(shuō)一說(shuō)《洗手歌》給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)吧!

  3、孩子們?cè)谟變簣@里認(rèn)識(shí)了很多新的朋友,也學(xué)會(huì)了《魚(yú)兒好朋友》這首歌曲,現(xiàn)在請(qǐng)欣賞孩子們帶來(lái)的《魚(yú)兒好朋友》。

  4、小朋友們,現(xiàn)在把咱們的小手伸出來(lái)拍一拍,咱們來(lái)認(rèn)識(shí)一下小手吧,兒歌《爬山》。小手還能干什么呢?(孩子答)那咱們一起來(lái)變一變吧,《一個(gè)手指頭》、那還能變什么呀?《我有一雙小小手》。還有一首歌表演還記不記得《小手爬》

  5、男孩子們都喜歡玩玩具汽車(chē),現(xiàn)在呢請(qǐng)男孩子們一起唱一下我們的《玩具進(jìn)行曲》吧。女孩子們更喜歡娃娃,現(xiàn)在請(qǐng)欣賞一下女孩們帶來(lái)的《妹妹抱著洋娃娃》。

  2、幼兒與家長(zhǎng)親子展示各自的節(jié)目。

  四、感恩分享:

  幼兒與家長(zhǎng)一起制作賀年卡,送給自己想送的人并讓父母幫助寫(xiě)上一句感恩的話(huà)。

  五、結(jié)束語(yǔ)

  歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快,今天我們迎新年,慶元旦的聯(lián)歡活動(dòng)到此就結(jié)束了,謝謝家長(zhǎng)朋友們積極支持和參與,我代表我園的全體老師把祝福再一次送給你們:祝你們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌眢w健康。萬(wàn)事如意!謝謝大家!再見(jiàn)!

5、大班元旦節(jié)教案《慶元旦活動(dòng)方案》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到新年的來(lái)臨,共同分享元旦的歡樂(lè)。

  2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

  3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

  4.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  5.參與節(jié)日游戲。

  活動(dòng)組織者:大班 教師。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)、教師講話(huà)致新年賀詞

  尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語(yǔ)中,我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的2013年。元旦就要到了,我們又長(zhǎng)大了一歲,預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意!

  下面,讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂(lè)時(shí)刻吧!

  (二)集體演唱歌曲《新年樂(lè)陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!

  (三)、家委會(huì)代表講話(huà)

  (四)、幼兒歌曲表演

  表演形式:合唱, 分組唱, 表演唱;

  表演內(nèi)容:所學(xué)歌曲

  (五)幼兒兒歌表演

  表演形式:詩(shī)朗誦, 分組表演, 繞口令

  表演內(nèi)容:國(guó)學(xué)誦讀

  (六)幼兒講故事:《沒(méi)有牙齒的大老虎》

  (七)、隨音樂(lè)《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長(zhǎng),并送上新年祝福。

  活動(dòng)結(jié)束:家長(zhǎng)離園

  教學(xué)反思:

  新年即將來(lái)臨,為了讓幼兒和家長(zhǎng)還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂(lè)氣氛,我們特策劃了慶“元旦” 親子游藝活動(dòng),讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),從而讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了自己的孩子,加深家園情、師生情、親自情。

6、大班教案《迎國(guó)慶、慶中秋》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,對(duì)民族文化初步產(chǎn)生興趣。

  2、感受?chē)?guó)慶節(jié)的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)和身為中國(guó)人的自豪感。

  3、與同伴、老師一起慶祝中秋,分享月餅,表現(xiàn)自己,感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)、祥和的歡樂(lè)。

  4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:20XX、9、30

  活動(dòng)地點(diǎn):三樓多功能廳

  活動(dòng)對(duì)象:全體大班幼兒、教師、阿姨

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  月餅、水果、音樂(lè)磁帶、話(huà)筒、有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、月餅的來(lái)歷的動(dòng)畫(huà)、街道、馬路、廣場(chǎng)國(guó)慶環(huán)境布置的視頻。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,引起興趣

  1、猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像鐮刀?!闭?qǐng)你猜猜是什么?

  2、講講月亮的變化,由幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述。二、介紹中秋節(jié)

  1、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:放“《中秋節(jié)》的來(lái)歷”的課件。

  2、中秋節(jié)的習(xí)俗。

  三、介紹中秋節(jié)的一些食品

  1、放“《月餅的來(lái)歷》的課件”。

  2、請(qǐng)幼兒講一講中秋節(jié)還有哪些吃的東西,我愿意給誰(shuí)吃,鼓勵(lì)幼兒愿意給特教班的同伴們吃。

  四、介紹國(guó)慶

  1、提問(wèn):祖國(guó)媽媽的生日是哪天?今年是祖國(guó)媽媽幾歲的生日?

  2、觀看視頻:了解各地是怎樣慶祝的?

  3、討論:我們小朋友會(huì)怎樣慶祝?

  五、各班表演

  1、愿意把自己快樂(lè)的心情表現(xiàn)出來(lái),分班級(jí)進(jìn)行表演。

  2、全體幼兒共唱歌曲《大中國(guó)》。

  六、分享中秋食物

  各班孩子、老師一起分享月餅和帶來(lái)的食物。

  活動(dòng)反思:

  此次活動(dòng)開(kāi)展的比較順利,幼兒在活動(dòng)中感受到了節(jié)日的快樂(lè)。本次活動(dòng),我們是以茶話(huà)會(huì)的形式開(kāi)展的,在活動(dòng)中,孩子們通過(guò)觀看中秋節(jié)來(lái)歷的動(dòng)畫(huà),了解了中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)“中秋節(jié)”的來(lái)歷,并且通過(guò)師生互動(dòng)的談話(huà)形式感受到了中秋節(jié)團(tuán)圓、吉祥的氣氛。通過(guò)觀看視頻、討論的形式了解了國(guó)慶節(jié)并感受到了國(guó)慶的熱鬧。接下來(lái)的各班的節(jié)目表演把活動(dòng)推向了高潮,各班幼兒積極參與到表演中來(lái),他們把平時(shí)學(xué)到的本領(lǐng)都展現(xiàn)出來(lái)了,最后在一曲合唱《大中國(guó)》中結(jié)束了表演。各班老師和幼兒一起分享中秋的食物,大家在一起感受團(tuán)圓的快樂(lè),孩子們?cè)谀弥星镌嘛灥臅r(shí)候,也沒(méi)有出現(xiàn)以往你推我搶的現(xiàn)象,大家一起品嘗著月餅,我們用照相機(jī)把這溫馨的一刻都拍了下來(lái),同時(shí)也把這美好的回憶給拍了下來(lái)。

7、中班教案《慶元旦活動(dòng)方案》

  一年一度的元旦即將來(lái)臨,在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下今年我班將以開(kāi)展系列活動(dòng)來(lái)慶祝元旦。活動(dòng)的形式多樣化,每位家長(zhǎng)和小朋友都要積極參與,為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

  一、表演時(shí)間及地點(diǎn):

  1、表演時(shí)間:20XX.12.31上午

  2、地點(diǎn):中一班

  二、活動(dòng)場(chǎng)地的布置

  幼兒的桌椅圍著場(chǎng)地繞圓圈的形式擺放,供幼兒及家長(zhǎng)觀看,表演的幼兒集體到場(chǎng)地中間進(jìn)行表演。

  三、元旦活動(dòng)注意事項(xiàng)

  1、參加元旦活動(dòng)時(shí)不擁擠。

  2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

  3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

  5、幼兒在游戲中要能夠互相謙讓。

  四、表演形式

  1、吹氣球比賽:規(guī)則由4名幼兒和自己的家長(zhǎng)一組,分組進(jìn)行比賽,每次由兩組進(jìn)行比賽,最后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪一組的幼兒吹得氣球數(shù)越多,哪一組獲勝。

  2、園本活動(dòng):籃球表演

  3、幼兒集體歌表演:《扮家家》《我問(wèn)爺爺打月餅》《小雪花》《小鳥(niǎo)落落》

  4、家長(zhǎng)及幼兒集體演唱《新年好》結(jié)束。

8、中班元旦節(jié)教案《慶元旦》

  尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們:

  大家好!我們送走了快快樂(lè)樂(lè)的20XX年,明天就要迎來(lái)嶄新的一年。我代表幼兒園和我們班的全體老師給大家拜個(gè)早年,祝大家在新的一年里,身體健康、萬(wàn)事如意,下面我們的慶新年聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。

  1、新年賀詞

  請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《新年的鐘聲》。

  新年小詩(shī)

  雪花一片一片輕飛,學(xué)問(wèn)一點(diǎn)一點(diǎn)積累,

  親愛(ài)的爸爸媽媽------,我不再讓你們陪我睡。

  光陰一天一天不回,小樹(shù)一棵一棵成倍,

  親愛(ài)的爸爸媽媽------,我是你們最大的安慰。

  鐘聲一遍一遍敲錘,新年一步一步靠?jī)?nèi),

  親愛(ài)的爸爸媽媽------,我會(huì)把明天變得更美。

  2、大合唱

  小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來(lái)表達(dá)過(guò)新年的高興勁兒,請(qǐng)欣賞大合唱《新年好》《迷路的小花鴨》《歡樂(lè)頌》……等所學(xué)歌曲

  3、兒歌朗誦

  我們班的小朋友雖然到中班的時(shí)間還不到半年,但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《別說(shuō)我小》、大公雞……(兒歌、古詩(shī)串燒)

  4、親子游戲(1)

  孩子是每個(gè)家庭的重心,每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么,喜歡玩什么,喜歡穿什么等等,可以說(shuō)是了如指掌。下面我們這個(gè)游戲《看誰(shuí)摸得對(duì)》,就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng),看您對(duì)自己的孩子是不是真正的了解。

  游戲玩法:同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

  5、親子游戲(2)

  小朋友們還想玩嗎?那好,現(xiàn)在我們和爸爸媽媽一起玩“擊鼓傳花”,好不好?

  游戲規(guī)則:幼兒和家長(zhǎng)坐成圈,隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西,鼓聲停,那樣?xùn)|西在誰(shuí)手中,誰(shuí)就站起來(lái)為大家表演一個(gè)節(jié)目,節(jié)目的內(nèi)容和形式不限。

  6、溫馨贈(zèng)送

  下面就是我們聯(lián)歡會(huì)的最后一環(huán):溫馨贈(zèng)送。請(qǐng)小朋友們把做好的賀年卡送給自己的好朋友、爸爸媽媽、老師或自己喜歡的人,并祝他們新年快樂(lè)!

  7、向家長(zhǎng)講解元旦假期中的注意問(wèn)題,讓家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作,以保證幼兒安全。

  8、活動(dòng)結(jié)束。再此祝家長(zhǎng)新年快樂(lè)!

9、小班社會(huì)教案《迎元旦》

  活動(dòng)目標(biāo)

  感受過(guò)新年的快樂(lè)。

  知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。

  通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。

  體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。

  主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  不同顏色的禮物盒。

  各種顏色的球。

  新年帽若干。

  音樂(lè)《新年好》。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師戴著新年帽進(jìn)教室,說(shuō)說(shuō)今年是元旦節(jié),1月1日是新的一年的頭一天。

  2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,我們來(lái)一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來(lái)了,要給我們送來(lái)了新年禮物。

  3、幼兒圍觀做,引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,說(shuō)說(shuō)禮物盒的顏色。

  4、我們來(lái)拆開(kāi)一個(gè)禮物盒,說(shuō)說(shuō)是什么禮物?禮物是什么顏色的?

  5、讓幼兒猜猜沒(méi)拆開(kāi)的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。

  6、游戲:每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒,再拆開(kāi)禮物盒,教師引導(dǎo)讓幼兒說(shuō)說(shuō)禮物盒是什么顏色?拆開(kāi)禮物盒后是什么禮物?說(shuō)說(shuō)禮物是什么顏色的?

  7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說(shuō)一說(shuō),做一做。

  8、說(shuō)說(shuō)過(guò)新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!

  9、說(shuō)說(shuō)球的玩法,然后,教師說(shuō):“孩子們我們一起和球做游戲吧!”

  10、放音樂(lè)《新年好》,大家一起玩球。

10、小班教案《慶元旦親子活動(dòng)方案》

  活動(dòng)名稱(chēng):“慶元旦”親子活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒和家長(zhǎng)過(guò)一個(gè)愉快、祥和的元旦佳節(jié),感受新年的愉悅;

  2、用演出的形式,讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

  3、增進(jìn)親子感情交流和融合,讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

  4、參與節(jié)日游戲。

  5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  活動(dòng)地點(diǎn):小班教室

  活動(dòng)時(shí)間:12月28日(周五):8:00——11:00

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒統(tǒng)一服裝 男孩子:黑色上衣、黑色褲子

  女孩子:紅色上衣、黑色褲子,2、家長(zhǎng)進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

  3、各親子游戲道具、獎(jiǎng)品等

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、幼兒表演節(jié)目讓家長(zhǎng)觀看

  二、家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)親子游戲

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、8:00——9:30幼兒化妝、活動(dòng)準(zhǔn)備

  二、9:30——10:30幼兒表演節(jié)目

  1、歌曲大連唱

  2、長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球

  3、集體舞《玩具暢想》

  4、獨(dú)奏《小燕子》《笑傲江湖》: 表演者:胡韻芝女生

  5、舞蹈《啦啦操》

  6、手語(yǔ)舞《浪花一朵朵》

  7、舞蹈《noboday》

  8、舞蹈《長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球》

  9、雙人舞《今天你要嫁給我》

  10、手語(yǔ)表演《感恩的心》

  三、10:30——11:00親子游戲

  游戲方案:每4個(gè)家庭為一組,每個(gè)家庭玩3個(gè)游戲

  游戲名稱(chēng)、規(guī)則和游戲分配:

  1、游戲名稱(chēng):《推小車(chē)》

  游戲規(guī)則: 每次請(qǐng)四組家庭,幼兒雙手著地,家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽(tīng)到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,先到終點(diǎn)者為勝者。

  2、游戲名稱(chēng):《吹,運(yùn)氣球》

  游戲規(guī)則: 每次請(qǐng)四組家庭,家長(zhǎng)站在起點(diǎn),幼兒站在終點(diǎn),游戲開(kāi)始時(shí)由家長(zhǎng)先將氣球吹大,然后用雙腿將球夾住蹦到終點(diǎn)把氣球交給幼兒,幼兒把氣球放在凳子上,氣球先被坐破者為勝利。

  參加的家庭:第一組:程詩(shī)琨 葉子楓 方浩文 汪博涵

  3、游戲名稱(chēng):《袋鼠跳跳跳,毛毛蟲(chóng)爬爬爬 》

  游戲規(guī)則: 每次請(qǐng)四組家庭,家長(zhǎng)站在起點(diǎn),幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)把麻袋套在腳上,聽(tīng)到口令后,用手抓住麻袋跳到終點(diǎn),幼兒把麻袋套在身上爬到起點(diǎn),先到達(dá)起點(diǎn)的為勝利。

  4、游戲名稱(chēng):《揪尾巴》

  5、游戲名稱(chēng):《好運(yùn)等著您》

  游戲規(guī)則: 教師在教室內(nèi)撒滿(mǎn)吹好的氣球,氣球里面放好小紙條,紙條里面寫(xiě)了禮物的名稱(chēng),游戲開(kāi)始時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。

11、小班新年教案《迎新年親子活動(dòng)方案》含反思

  參加人員:小班教師、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友。

  活動(dòng)時(shí)間:年 月 日

  活動(dòng)場(chǎng)地:小班教室

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.幼兒樂(lè)意與同伴一起參加表演和游戲活動(dòng)。

  2.幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。

  3.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.提前通知,請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

  2.活動(dòng)道具、小禮品。

  表演活動(dòng)20XX已離我們遠(yuǎn)去,20XX已悄悄地來(lái)臨,歡迎家長(zhǎng)在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)"。在這喜慶的日子里,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來(lái)祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

  1.首先請(qǐng)欣賞《幸福拍手歌》

  2. 請(qǐng)欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》

  3.接下來(lái)是家長(zhǎng)與幼兒一起表演手語(yǔ)《媽媽我很好》

  4.請(qǐng)欣賞歌曲《走路》

  5.請(qǐng)欣賞歌曲《火車(chē)快開(kāi)》

  6.接下來(lái)請(qǐng)欣賞三位老師表演手語(yǔ)《花好月圓》

  7.師幼與家長(zhǎng)一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內(nèi)容各位家長(zhǎng),下一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始進(jìn)行親子互動(dòng)。

  游戲一:投籃準(zhǔn)備:海洋球、紙箱子游戲方法:6對(duì)孩子與家長(zhǎng)各站在老師事先畫(huà)好的場(chǎng)地上,幼兒手捧紙箱,家長(zhǎng)手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃,最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。

  游戲二:我們是毛毛蟲(chóng)準(zhǔn)備:蘋(píng)果游戲方法:兩組幼兒進(jìn)行比賽,每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋(píng)果,看哪組幼兒先摘到蘋(píng)果。

  游戲三:搶椅子準(zhǔn)備:20把椅子游戲方法:21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上,沒(méi)有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開(kāi)后,依次減少小椅子,最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者。

  游戲四:揪尾巴準(zhǔn)備:彩色皺紋紙條、音樂(lè)游戲方法:10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走,當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。

  游戲五:滿(mǎn)地開(kāi)花準(zhǔn)備:海洋球、紙箱子游戲方法:6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高,將紙箱內(nèi)的海洋球跳出,最后誰(shuí)的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。

  3.歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)"到此結(jié)束。

  4.結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)圣誕小禮品

  教學(xué)反思:

  通過(guò)活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。以親子活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通,讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì),加深家園情、師幼情、親子情。

12、小班元旦活動(dòng)方案教案《慶元旦》

  一、活動(dòng)內(nèi)容:幼兒才藝及家長(zhǎng)才藝,親子游戲

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  2、 讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,增強(qiáng)友誼。

  3、 讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子做出榜樣。

  4、 培養(yǎng)表演的興趣。

  5、 發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

  三、參與人員:小二班與大班,托班所有家長(zhǎng)及小朋友

  四、

  1.(開(kāi)場(chǎng)詞)親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,大家好!新的一年即將來(lái)臨,來(lái)為我我們播撒新的希望、新的生活!馬年再見(jiàn)!讓我們一起迎接新的一年。

  2.(開(kāi)場(chǎng)曲)在新年好的歌聲中,幼兒拍手進(jìn)入教室。

  3.(幼兒拜年詞)看!大班的小朋友們來(lái)向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開(kāi)!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿(mǎn)。向大家拜年!

  4.(老師祝詞)孩子的天真話(huà)語(yǔ)感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

  五、節(jié)目單:

  1、 故事<方方的手帕>(表演者:小二班王湛博)

  2、 歌曲《兩只小小鴨》(表演者:小二班孟可欣,孟育菲等)

  3、 歌舞《小蘋(píng)果》(表演者:大班李孟矯等)

  4 、 下面請(qǐng)欣賞由家長(zhǎng)帶來(lái)的舞蹈<荷塘月色>

  5、 手指游戲<包餃子>(表演者小二班婁新銳等)

  6、 故事<雪孩子>(表演者大班董子琪)

  7、 教師舞蹈<小蘋(píng)果>(表演者 李瀟等)

  8、 歌曲<我愛(ài)你>(表演者孟偉婷等)

  9、古詩(shī)朗誦<詠柳><春曉><清明>等(朗誦者:小二班李秋雨 婁文慧等)

  10、 舞蹈(表演者:大班全體幼兒 )

  11、 下面請(qǐng)欣賞由家長(zhǎng)朋友帶來(lái)的舞蹈<最炫民族風(fēng)>

  12、 舞蹈<星星的心>(表演者 小二班全體小朋友)

  13、 詩(shī)朗誦<樹(shù)真好>(朗誦者 鄭昊坤等)

  14、 歌表演<我有一個(gè)家>(表演者 小二班全體幼兒)

  15、 古詩(shī)朗誦 <朗誦者 大班全體幼兒>

  16、 下面由我們大班的婁育紅老師為大家?guī)?lái)歌曲《小小新娘花》

  六、(結(jié)束曲)小朋友,喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。 好,現(xiàn)在,輕輕的走到爸爸媽媽身邊,拉好爸爸媽媽的手,我們一起來(lái)做個(gè)《幸福拍手歌》的游戲,快樂(lè)音樂(lè)響起來(lái),大家一起來(lái)吧!

  七、(結(jié)束語(yǔ))孩子們是聰慧活潑的,家長(zhǎng)們也是熱情洋溢的。家長(zhǎng)朋友們,小朋友們,深深的祝福你們開(kāi)心每一天,健康每一天,再一次祝大家:今天快樂(lè),明天快樂(lè),天天快樂(lè)。感謝大家的光臨與參與,新年聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家。

13、教案《慶元旦、迎新年活動(dòng)方案》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

  2、讓幼兒通過(guò)合唱、游戲等活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

  3、通過(guò)慶?;顒?dòng),感受到附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。

  4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

  5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  活動(dòng)組織者:實(shí)小附幼全體教職員工

  活動(dòng)時(shí)間:暫定于20XX年12月31日 下午2:20開(kāi)始活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

  2.布置教室和園內(nèi)場(chǎng)地,營(yíng)造新年氣氛。

  3.劃分各班的活動(dòng)區(qū)域。

  4.請(qǐng)兩位老師做主持,寫(xiě)好主持稿。

  5.下載迎新年的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)。

  6.請(qǐng)一兩位老師扮演新年老人。

  7.禮炮8個(gè)并安排人員負(fù)責(zé)燃放。

  8.準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

  9.每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi)大操場(chǎng)

  活動(dòng)對(duì)象:全體幼兒

  注意事項(xiàng):(各班組織幼兒討論制定)

  1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場(chǎng)。

  2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

  3、活動(dòng)中三位老師分工負(fù)責(zé),要注意幼兒的安全。

  活動(dòng)流程:

  1、扮演新年老人的人員在門(mén)口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時(shí)播放迎新年歌曲,營(yíng)造節(jié)日氣氛。

  2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽(tīng)音樂(lè)有序地入場(chǎng)。

  3、下午2:30主持人主持開(kāi)場(chǎng),活動(dòng)開(kāi)始。

  4、鐘聲敲響時(shí),所有的老師和小朋友來(lái)到操場(chǎng)中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時(shí)幼兒入座)

  5、下午2:40各班歌表演展示。

  6、周園長(zhǎng)送上新年祝福。

  7、主持人致結(jié)束詞,大家來(lái)到操場(chǎng)中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動(dòng)結(jié)束。

  8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開(kāi)展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。

14、小班元旦節(jié)教案《元旦分享活動(dòng)方案》

  新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個(gè)人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開(kāi)端,為了讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的熱鬧和長(zhǎng)大一歲的快樂(lè),我們小班段特舉行“元旦分享”活動(dòng),使孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的的迎新年活動(dòng),方案如下:

  一、 活動(dòng)對(duì)象:小班段幼兒

  二、 活動(dòng)形式與要求:

  (一)、借助多種平臺(tái)為幼兒提供分享機(jī)會(huì),發(fā)展幼兒交往能力;

  1.預(yù)設(shè)固定的分享活動(dòng)日,為幼兒提供分享活動(dòng)機(jī)會(huì)

  每周三為分享日,讓幼兒從家中帶來(lái)自己喜歡的食物、玩具或圖書(shū)等在集體環(huán)境中與同伴進(jìn)行分享,體驗(yàn)分享的快樂(lè),教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種分享交流活動(dòng),提升幼兒口語(yǔ)交往與表述和積極的情感

  2.家園互動(dòng)利用幼兒生日或節(jié)假日,增強(qiáng)孩子交往的主動(dòng)性

  無(wú)論節(jié)日、假日或是每個(gè)孩子的生日,我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往機(jī)會(huì),愉快的交往經(jīng)驗(yàn)可以提高幼兒的自信心,而自信心的增強(qiáng)又會(huì)引發(fā)更強(qiáng)的交往主動(dòng)性,兩者相互促進(jìn),形成良性循環(huán)。在幼兒生日當(dāng)天,孩子是分享的主人,當(dāng)拿著自己的生日禮物分給同伴時(shí),孩子自己擁有主動(dòng)分享權(quán),會(huì)為自己能與同伴分享快樂(lè)而感到自豪;而每當(dāng)遇到元旦、六一等節(jié)日時(shí),我們也可以提醒幼兒,從家中帶來(lái)中國(guó)結(jié)等物品,既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境,發(fā)揮家園共育作用,又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子,為自己做出的奉獻(xiàn)而開(kāi)心。

  所以,我們可以有效的利用這些機(jī)會(huì),在保證安全的前提下,為孩子創(chuàng)造分享的機(jī)會(huì),促進(jìn)孩子交往的主動(dòng)性和責(zé)任感。

  3.結(jié)合教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,提升分享意識(shí)和社會(huì)性責(zé)任感;

  在我們進(jìn)行的日常教學(xué)活動(dòng)中,特別是一些建構(gòu)式主題教學(xué)活動(dòng)中,我們也可以借此機(jī)會(huì),讓幼兒在分享的過(guò)程中,感受自己作為社會(huì)一分子的責(zé)任感,,提升分享意識(shí);

  (二)、借助多種方式,促進(jìn)分享活動(dòng)的順利開(kāi)展

  我們說(shuō),分享活動(dòng)不僅包括物質(zhì)的分享,還包括精神的分享,所以,我們除了讓幼兒帶來(lái)食物、玩具、圖書(shū)分享外,還要逐漸過(guò)渡到讓幼兒理解精神的分享,如把好聽(tīng)的故事分享給大家、念一首好聽(tīng)的兒歌、唱一首自己喜歡的歌,送給朋友自己喜歡的畫(huà),還可以利用談話(huà)方式,讓孩子們講一些有意義的事情,如《快樂(lè)的一天》、《我喜歡……》等等,并且互相幫助,向同伴分享自己會(huì)的手藝,如折紙、翻繩等,借助多種方式,讓幼兒更深的理解分享的含義,體會(huì)分享活動(dòng)的樂(lè)趣

  (三)、教給孩子分享時(shí)必要的交往技能和自己解決問(wèn)題的技能

  由于孩子年齡小,缺乏社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn),在分享活動(dòng)過(guò)程中,往往會(huì)出現(xiàn)互相爭(zhēng)搶、攻擊的現(xiàn)象,這時(shí)就需要我們教師進(jìn)行正確的引導(dǎo)和幫助,教會(huì)孩子友好的交往技能和一些禮貌用語(yǔ),如:“我們兩個(gè)一起玩好嗎”、“咱們交換可以嗎”等交往方式,并鼓勵(lì)孩子自己解決遇到的困難,處理和同伴之間的矛盾,學(xué)會(huì)輪流、交換與合作,引導(dǎo)幼兒從被動(dòng)交往逐漸過(guò)渡到主動(dòng)交往,提高交往能力。

  (四)、做好幼兒的觀察記錄和分析,教師家長(zhǎng)作幼兒成長(zhǎng)的扶手

  教師在課題研究過(guò)程中、家長(zhǎng)在家中,認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的分享意識(shí)和與同伴的互動(dòng)能力,針對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行個(gè)案分析,為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當(dāng)幫助,引導(dǎo)啟發(fā)幼兒合理的解決沖突,促進(jìn)幼兒的交往能力和教師的分析反思能力。

  三、 活動(dòng)時(shí)間:12月31日上午

  四、 活動(dòng)地點(diǎn):小班門(mén)口操場(chǎng)

  五、 活動(dòng)參與:全年段幼兒和教師

15、元旦節(jié)教案《元旦游園活動(dòng)及游戲規(guī)則》

  組織紀(jì)律:

  1、請(qǐng)勿亂扔垃圾;2、請(qǐng)勿吸煙;3、請(qǐng)按照秩序排隊(duì)參加游戲(家長(zhǎng)是幼兒最好的榜樣);4、請(qǐng)及時(shí)核對(duì)印章加蓋情況,過(guò)時(shí)不補(bǔ);5、家長(zhǎng)請(qǐng)勿中途攜帶幼兒離場(chǎng),堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束;6、請(qǐng)排隊(duì)兌換禮品;7、請(qǐng)家長(zhǎng)遵守游戲規(guī)則,配合組織老師的工作。

  安全:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)攜帶幼兒聽(tīng)從組織參加游戲,注意幼兒磕、碰、摔等2、請(qǐng)勿在游戲中推、拉、擠;3、游戲結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)排隊(duì)刷卡離場(chǎng)。

  游戲規(guī)則:

  1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)妥善保管游戲清單,家長(zhǎng)持游戲清單前往游戲處排隊(duì)簽到(協(xié)助老師做記號(hào))2、一個(gè)游戲只能玩一次;3、游戲結(jié)束前三名去協(xié)助老師處加蓋印章,過(guò)期不后補(bǔ);4、憑借印章數(shù)量?jī)稉Q相應(yīng)的禮品。

  5、請(qǐng)家長(zhǎng)遵守游戲規(guī)則,配合組織老師的工作。

  兌獎(jiǎng)規(guī)則:

  1、根據(jù)印章數(shù)量?jī)稉Q相應(yīng)的禮品;2、禮品種類(lèi)之間不能相互調(diào)換;3、十項(xiàng)游戲活動(dòng)參加結(jié)束后即可兌獎(jiǎng);4、兌換獎(jiǎng)品后收回游戲清單。

  游戲一 母鴨帶小鴨 負(fù)責(zé)人:劉倩 協(xié)助: 場(chǎng)地:芽芽班游戲準(zhǔn)備:小鴨頭飾20個(gè),紅旗一面,設(shè)置終點(diǎn),起點(diǎn)。

  游戲規(guī)則:5隊(duì)以上家庭參與比賽,家長(zhǎng)與幼兒站在游戲起點(diǎn),游戲開(kāi)始幼兒踩在家長(zhǎng)的腳背上,幼兒與家長(zhǎng)共同走到終點(diǎn),以第一個(gè)家庭到達(dá)終點(diǎn)取得紅旗返回起點(diǎn)為勝利,獲得印章一枚。比賽過(guò)程中幼兒腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)腳背,離開(kāi)家長(zhǎng)腳背將視為淘汰。

  游戲二 拖拉車(chē) 負(fù)責(zé)人:鄧慧聰 協(xié)助: 場(chǎng)地:彩色跑道游戲準(zhǔn)備:床單條5條,輪胎5個(gè),秒表一個(gè),紅旗一面,設(shè)置終點(diǎn)、起點(diǎn)。

  游戲規(guī)則:組織老師設(shè)置完畢起點(diǎn)和終點(diǎn),幼兒坐在輪胎上,家長(zhǎng)用床單條拴住腰上,將幼兒和輪胎拖著,雙腿蹲下,雙手抱膝蓋,蹲走到終點(diǎn),取得小紅旗后拖著幼兒和輪胎返回起點(diǎn),在90秒以?xún)?nèi)完成者獲得印章一枚。

  游戲三 疊疊樂(lè) 負(fù)責(zé)人:龍媚 場(chǎng)地:豆豆(2)班游戲準(zhǔn)備:紙杯2袋*50只,桌子5張,起點(diǎn)終點(diǎn)設(shè)置游戲規(guī)則:五組家庭為一輪游戲,幼兒從起點(diǎn)處必須以小兔跳的方式送紙杯到終點(diǎn)處,然后以小兔跳的形式返回起點(diǎn)繼續(xù)取紙杯,一次只能取一個(gè)紙杯, 由家長(zhǎng)用紙杯進(jìn)行疊高,2分鐘以?xún)?nèi)將紙杯壘成54321形狀即為獲勝,獲得印章一枚。

  游戲四 抬小豬接力比賽 負(fù)責(zé)人:張鳳霞 場(chǎng)地:綠色草地游戲準(zhǔn)備:5對(duì)竹竿,皮球5個(gè),起點(diǎn)終點(diǎn)設(shè)置游戲規(guī)則:5對(duì)家庭站在起點(diǎn)處,5對(duì)家庭站在終點(diǎn)處,起點(diǎn)處的家庭用2根竹竿將皮球抬到終點(diǎn)處,將抬著的小豬接力傳給終點(diǎn)處的家庭,終點(diǎn)處的家庭將小豬抬回起點(diǎn),第一名抬回小豬的兩組家庭獲勝,分別獲得印章一枚。抬小豬途中,小豬不能落地,小豬落地即被淘汰。

  游戲五 貼鼻子 負(fù)責(zé)人:伍會(huì)玲 場(chǎng)地:果果班游戲準(zhǔn)備:卡紙材質(zhì)豬頭5個(gè),豬鼻子5個(gè),磁鐵5個(gè),黑板5個(gè) ,蒙眼布5條。

  游戲規(guī)則:5個(gè)黑板上分別貼上1個(gè)豬頭,家長(zhǎng)手拿豬鼻子和磁鐵各一個(gè),眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)五圈,幼兒口述為家長(zhǎng)指引方向,將豬鼻子用磁鐵直接貼在豬頭鼻子處范圍內(nèi),豬鼻子完全在指定圈內(nèi)即為獲勝,獲得印章一枚。幼兒不能牽拉家長(zhǎng)指引方向,只能口述,反之則違規(guī)被淘汰。

  游戲六 小袋鼠 負(fù)責(zé)人:王瑤 場(chǎng)地:多功能室游戲準(zhǔn)備 地墊,紅毯走道,小紅旗一面,起點(diǎn),終點(diǎn)游戲規(guī)則 4組家庭為一輪游戲,讓幼兒雙手抱緊家長(zhǎng)的脖子,雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在家長(zhǎng)的胸前。家長(zhǎng)雙膝跪地,手著地從起點(diǎn)爬行到終點(diǎn),取得小紅旗為獲勝,獎(jiǎng)勵(lì)印章一枚。比賽過(guò)程中幼兒身體任何部分都不能著地,否則視為失敗,淘汰出局。

  游戲七 獨(dú)木橋 負(fù)責(zé)人:賈敏 場(chǎng)地:大型玩具旁游戲準(zhǔn)備: 蕩橋 盛水紙杯2個(gè)(紙杯畫(huà)有水位控制線(xiàn))游戲規(guī)則:每一組家庭在蕩橋前排隊(duì),家長(zhǎng)雙手各端一杯水,雙手側(cè)平舉,水不能灑出來(lái),手不能扶蕩橋。先站上蕩橋,幼兒在家長(zhǎng)身后,小手只可以扶住家長(zhǎng)身體,站好之后家長(zhǎng)和幼兒出發(fā),行走途中家長(zhǎng)和幼兒其中一個(gè)掉下來(lái)都被淘汰,家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)走完蕩橋,家長(zhǎng)手中的水沒(méi)有灑落即為獲勝,獲得印章一枚。

  游戲八 貼貼樂(lè) 負(fù)責(zé)人:陳姣 場(chǎng)地:美術(shù)室游戲準(zhǔn)備:粘貼畫(huà)130幅,桌子6張,椅子24張,10分鐘輕音樂(lè),雙面膠10卷游戲規(guī)則:12個(gè)家庭為一輪游戲,每一個(gè)家庭取一副畫(huà),家長(zhǎng)與幼兒共同根據(jù)示范圖例進(jìn)行貼圖操作,不能隨意更改,十分鐘音樂(lè)內(nèi)完成作品與范畫(huà)一致時(shí)即為獲勝,獲得印章一枚。注:家長(zhǎng)獨(dú)立完成計(jì)為淘汰,請(qǐng)各家庭保持室內(nèi)安靜。

  游戲九 誰(shuí)是大力士 負(fù)責(zé)人:汪雪 場(chǎng)地:豆豆(1)班游戲準(zhǔn)備:彩色報(bào)紙球40個(gè),拉力帶1條,廣告膠,包裝垃圾筐4個(gè),彩色木桶4個(gè),口哨1個(gè)。

  游戲規(guī)則:4個(gè)家庭參加為一輪游戲,4個(gè)家長(zhǎng)圍上拉力帶站在取球控制線(xiàn)內(nèi),幼兒抱著彩色木桶在投球控制線(xiàn)外,口哨聲響起,4個(gè)家長(zhǎng)努力在相應(yīng)筐中拾得一個(gè)球,投入幼兒腰上彩色木桶中。一分鐘后,口哨聲再次響起,游戲結(jié)束,幼兒木桶中彩色球的數(shù)量最多者為獲勝,獲得印章一枚。

  游戲十 無(wú)敵積木樁 負(fù)責(zé)人:孫選梅 場(chǎng)地:朵朵班游戲準(zhǔn)備:桌子5張、椅子10張、積木樁5套、口哨1個(gè)游戲規(guī)則:5個(gè)家庭為一輪游戲,5個(gè)家庭在桌前面前坐好,口哨聲響起,游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)始把積木樁上面的積木取下來(lái),全部取下來(lái)之后,再?gòu)男卵b回去,80秒之后,口哨聲再次響起,游戲結(jié)束,積木完全裝回去者獲勝,獲得印章一枚。

16、大班活動(dòng)教案《慶元宵》

  活動(dòng)主題:歡樂(lè)慶元宵

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月17日(一天)

  活動(dòng)目標(biāo):

  了解我國(guó)元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,愿意和同伴一起做湯圓,猜燈謎,慶元宵,感受元宵節(jié)的快樂(lè).

  愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1,幼兒園準(zhǔn)備糯米粉一團(tuán),湯勺每人一只,大碗六只,白糖若干

  2,燈謎

  3,音樂(lè)

  活動(dòng)(一)

  內(nèi)容:"搓搓做做"慶元宵(集體)

  師生共同搓搓湯圓

  師生共同品嘗湯圓(下午品嘗)

  活動(dòng)(二)(大帶小活動(dòng))

  內(nèi)容:"唱唱跳跳"慶元宵(小組)

  1,自己班級(jí)幼兒到相應(yīng)的小班進(jìn)行活動(dòng),各自找一個(gè)小班的小朋友手拉手,說(shuō)說(shuō)元宵節(jié)的祝福語(yǔ).

  2,向小班幼兒表演歌曲《賣(mài)湯圓》等

  活動(dòng)(三)

  內(nèi)容:"猜猜想想"慶元宵(小組)

  分成六組,每組一個(gè)桌子,一個(gè)得分牌,以擂臺(tái)形式進(jìn)行猜謎活動(dòng)

  規(guī)則:每組輪流以摸的形式,摸出燈謎,猜出為得分,比比哪組得分多的為勝

  活動(dòng)(四)

  內(nèi)容:"觀賞元宵燈"慶元宵

  師生一起欣賞幼兒帶來(lái)的彩燈.

  帶著自己的彩燈到戶(hù)外游戲

17、大班教案《新年活動(dòng)》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受新年帶來(lái)的喜悅有成長(zhǎng)的,知道自己長(zhǎng)大了;

  2、有成長(zhǎng)的自豪感,增強(qiáng)孩子的自主性。

  3、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng),參與集體活動(dòng)的意識(shí)。

  4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  5、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  活動(dòng)時(shí)間:20XX年12月31日

  活動(dòng)地點(diǎn):大二班教室。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:報(bào)子、氣球、零食等

  活動(dòng)形式:

  一、開(kāi)場(chǎng):

  1、師幼共致新年賀詞。

  新年的臉紅了;新年的心兒飛了;新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;新年染紅了我們快樂(lè)的生活;當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn),我們又迎來(lái)了新的一天。靈犬悄然而去,兔子一路奔來(lái),在這辭舊迎新之際,我們歡聚一堂,載歌載舞,共同慶祝新年的到來(lái);在這里,我們祝大家:新年快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意、合家幸福

  2、齊唱:《新年好》(中英文)

  二、主題活動(dòng):

  (一)、幼兒節(jié)目展示

  1、歌曲:《勞動(dòng)最光榮》

  2、歌舞表演:《讀書(shū)郎》

  3、兒歌:《魔術(shù)師》

  (二)、游戲

  1、游戲:《吹氣球》

  2、智力游戲:《是非題》

  3、游戲:《魔毯》

  4、游戲:《摸箱 》

  (三)、幸運(yùn)氣球

  在活動(dòng)高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲。準(zhǔn)備氣球10個(gè)。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來(lái)抽取幸運(yùn)幼兒,并請(qǐng)幸運(yùn)幼兒選擇氣球扎球,內(nèi)設(shè)不同幸運(yùn)獎(jiǎng)品。

  (四)、幼兒個(gè)人才藝展示

  三、結(jié)束活動(dòng):

  (一)、全體師幼跳兔子舞

  老師與幼兒共同跳兔子舞。

  (二)、致結(jié)束詞:

  這里歡歌笑語(yǔ),這里滿(mǎn)堂融融,這里暢想未來(lái),這里放飛新世紀(jì)的夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光,再次祝大家新年快樂(lè),兔年好運(yùn)!

  教學(xué)反思:

  本次活動(dòng)讓我們幼兒園全體教師對(duì)組織活動(dòng)都有了領(lǐng)悟與總結(jié),相信我們幼兒園在領(lǐng)導(dǎo)與教師的共同努力下,一定會(huì)越辦越好。

18、教案《迎新年班級(jí)活動(dòng)策劃方案》

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng)感受新年的氣氛,體驗(yàn)新年快樂(lè)的情緒;

  2、增加家長(zhǎng)、幼兒、老師之間的感情。

  3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  4、參與節(jié)日游戲。

  活動(dòng)時(shí)間:20XX年12月31日早上8:30——11:30

  活動(dòng)流程:

  一、8:30——8:40老師帶領(lǐng)幼兒、家長(zhǎng)入座。

  二、8:40活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始(8:40---10:15)

  1、園長(zhǎng)講話(huà);

  2、家長(zhǎng)代表致以節(jié)日的祝福;

  3、班級(jí)大合唱。

  具體要求:

  (1)歌曲曲目為:《閃爍的小星》,請(qǐng)家長(zhǎng)們事先學(xué)會(huì),如果不會(huì),請(qǐng)?jiān)诮雍⒆訒r(shí)到老師處學(xué)習(xí),并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。

  (2)12月26日(周五)下午4:30在本班教室進(jìn)行彩排。

  (3)每人制作兩顆小星星。(一個(gè)家庭至少4個(gè))

  (4)服裝要求:家長(zhǎng)上身黑色線(xiàn)衣,黑色褲子;孩子白色線(xiàn)衣,黑色褲子。

  (5)希望每個(gè)家庭至少有一個(gè)家長(zhǎng)參與活動(dòng),不要由祖輩代替。

  4、班級(jí)活動(dòng):(10:15---11:00)

  (1)家長(zhǎng)和幼兒親子體育活動(dòng)。

  游戲名稱(chēng):老狼老狼幾點(diǎn)鐘、木頭人

  1、家長(zhǎng)和孩子共同參與,感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

  2、讓家長(zhǎng)重溫童年的歡樂(lè)。

  (2)自助餐活動(dòng),具體要求:

  每個(gè)家庭事先準(zhǔn)備一個(gè)特色菜,要適合幼兒的口味,每份菜的數(shù)量要適合全班孩子和家長(zhǎng)食用,并且事先到老師處登記,以免重復(fù),并且請(qǐng)每個(gè)家庭自帶一次性碗筷,每個(gè)家庭可自帶水果。希望方便的家長(zhǎng)為我們提供一個(gè)微波爐。

19、教案《慶中秋、迎國(guó)慶;創(chuàng)意燈籠、點(diǎn)亮祝?!?/h3>

  主題:

  慶中秋、迎國(guó)慶;"創(chuàng)意燈籠 點(diǎn)亮祝福"

  目的:

  1.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。

  2.增進(jìn)親子之間的感情。

  3.讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日快樂(lè)

  4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  5.參與節(jié)日游戲。

  要求:

  1.手工作品是由幼兒與家長(zhǎng)在家共同完成的。

  2.燈籠制作要求外觀精美,色彩鮮艷,有創(chuàng)意,環(huán)保。作品規(guī)格不限,形狀、大小自定,且應(yīng)牢固、安全,可以懸掛并盡量減輕其重量,能內(nèi)部發(fā)光。

  3.必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交作品。

  舉辦方式:

  讓幼兒與家長(zhǎng)一起回家制作一燈籠的手工作品,在規(guī)定的時(shí)間將作品交回幼兒園,再在中秋晚會(huì)當(dāng)晚有所有家長(zhǎng)進(jìn)行投票競(jìng)選。

  教師工作:教師要在交代要求的時(shí)候做好指導(dǎo)工作,讓每個(gè)家長(zhǎng)知道本次活動(dòng)的目的與要求,同時(shí)做好解釋的工作,盡量讓每位家長(zhǎng)都參加本次的手工比賽。在幼兒園內(nèi),教師要多跟幼兒做思想工作,讓每位幼兒都樂(lè)意回家與家長(zhǎng)一起做燈籠。

  幼兒工作:幼兒要主動(dòng)積極的參與本次活動(dòng),回家會(huì)自覺(jué)的與家長(zhǎng)進(jìn)行手工作品的制作。

  家長(zhǎng)工作:家長(zhǎng)積極地參與,每班至少十組以上家庭組參加。

  上交作品時(shí)間:20XX年9月25--26日

  比賽時(shí)間:20XX年9月27日

  評(píng)獎(jiǎng)方式:

  由中秋節(jié)晚會(huì)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),家長(zhǎng)憑入場(chǎng)券換得一張?jiān)u獎(jiǎng)票,再將評(píng)獎(jiǎng)票張貼到自己最喜歡的燈籠上。最后有教師統(tǒng)計(jì)評(píng)獎(jiǎng)。

  獎(jiǎng)項(xiàng)比例:

  一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。

  注意事項(xiàng):

  1.燈籠上標(biāo)明作品名稱(chēng)、含意、制作者姓名及班級(jí)名稱(chēng)。

  2.所有參賽作品于9月26日前交到本齊班班級(jí)。

  教學(xué)反思:

  參與是一種快樂(lè),創(chuàng)造是一種享受,合作是一種幸福。通過(guò)此次活動(dòng),提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力,同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的親子感情,有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。

20、小班兒童節(jié)教案《慶六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案》

  健康是孩子成長(zhǎng)的基石,為了全面發(fā)展幼兒體能、增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,我園依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,結(jié)合《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,小班特開(kāi)展“運(yùn)動(dòng)·節(jié)約·時(shí)尚”為主題的運(yùn)動(dòng)會(huì),通過(guò)團(tuán)體操展示、技能活動(dòng)和親子游戲,全面展示每位幼兒,特制定方案如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間:20XX年5月27日早8:50

  二、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園后操場(chǎng)

  三、參加班級(jí):小班組全體幼兒、家長(zhǎng)代表、教師及后勤幫班人員

  四、活動(dòng)流程:

  1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng):按班級(jí)順序由小一班至小六班沿跑道列隊(duì)繞場(chǎng)一周就位運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地制定地點(diǎn)。

  2、運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

  五、活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則:

  1)團(tuán)體操表演:《你好》《健康操》。

  2)運(yùn)動(dòng)會(huì)技能游戲:串珠子 (每班五名幼兒)

  目標(biāo):讓幼兒在串珠子游戲中學(xué)會(huì)與其他幼兒相互合作能力,鍛煉幼兒雙手的協(xié)調(diào)和手指靈活運(yùn)用的技巧,培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

  準(zhǔn)備:桌子三張、凳子15把、筐子6個(gè)、皮線(xiàn)15根、珠子若干。

  玩法:小班幼兒分為兩組進(jìn)行比賽,每班五名幼兒參賽。

  一分鐘內(nèi)每組幼兒穿的珠子的數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn),分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名 。

  裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅。(每個(gè)小組由兩名裁判員負(fù)責(zé),一個(gè)記錄時(shí)間,一個(gè)記錄串珠子的數(shù)量)

  3)運(yùn)動(dòng)會(huì)自制玩具親子活動(dòng)(分三輪進(jìn)行,兩個(gè)班級(jí)為一組,每班15名幼兒參加)。

  A、小小傳菜師 (小一 、 小二)

  目標(biāo):讓幼兒與爸爸媽媽一起參加游戲體會(huì)游戲的快樂(lè),感受勞動(dòng)的光榮;能夠自然的進(jìn)入角色里,培養(yǎng)幼兒與家人共同合作的意識(shí)。

  準(zhǔn)備:廚師帽、圍裙、桌子兩張、菜盤(pán)兩個(gè)、自制麻辣燙若干、杯子。

  玩法:將幼兒與家長(zhǎng)分別站在操場(chǎng)的東西兩個(gè)方向,此活動(dòng)為迎面接力,當(dāng)裁判發(fā)號(hào)開(kāi)始指令后,幼兒出發(fā)到達(dá)對(duì)面,家長(zhǎng)將提前準(zhǔn)備好的麻辣燙放于幼兒的菜盤(pán)中,家長(zhǎng)一手拉著幼兒一手拿著裝滿(mǎn)水的杯子和幼兒一起回到起點(diǎn),將菜盤(pán)交到下一個(gè)幼兒手中,這樣依此進(jìn)行,最先完成的班級(jí)獲勝。

  規(guī)則:家長(zhǎng)和幼兒都不能將手中的菜和水撒地上了。

  裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥(每班兩名裁判負(fù)責(zé),一名在幼兒起點(diǎn)處監(jiān)督起始時(shí)間及結(jié)果,一名在家長(zhǎng)終點(diǎn)處監(jiān)督參與者是否犯規(guī))

  B、快樂(lè)一家親 (小三 、小四)

  目標(biāo):此游戲訓(xùn)練幼兒的奔跑能力,掌握雙手向前拋球的動(dòng)作技巧與要領(lǐng),體會(huì)與父母一起游戲的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒的榮譽(yù)感。

  準(zhǔn)備:頭飾若干、筐子兩個(gè)、紅盆兩個(gè)、彩色線(xiàn)條一根、

  自制彩球每人一個(gè)。

  玩法:幼兒與家長(zhǎng)分別站在操場(chǎng)的東西兩個(gè)方向,當(dāng)裁判發(fā)號(hào)幼兒開(kāi)始出發(fā)手抱自制彩球一個(gè)向?qū)γ娴募议L(zhǎng)跑去到達(dá)指定地點(diǎn)上將手中的彩球拋向?qū)γ媸迨迨种械目鹱永锶缓笳业阶约旱陌职謰寢尣仍诟改傅哪_上回到起點(diǎn)以拍下一名幼兒的手掌為號(hào),這樣依此進(jìn)行,最后筐子里球多者的班級(jí)獲勝。

  規(guī)則:返回時(shí)幼兒的雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。

  裁判:孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅(每班兩名裁判,一名在幼兒起點(diǎn)處負(fù)責(zé)監(jiān)督幼兒參與人數(shù)及起始時(shí)間,另一名在家長(zhǎng)終點(diǎn)處記錄投入筐中的數(shù)量)

  C、可愛(ài)的保齡球 (小五 、小六)

  目標(biāo):培養(yǎng)小班幼兒的奔跑技巧,四肢協(xié)調(diào)能力,能運(yùn)用手臂和手腕的力量將沙包拋出去。

  準(zhǔn)備:自制沙包每人一個(gè)、 自制保齡球每班一副、 彩色線(xiàn)條一根。

  玩法:幼兒與家長(zhǎng)分別站在操場(chǎng)的東西兩個(gè)方向,當(dāng)裁判發(fā)號(hào)指令后幼兒開(kāi)始出發(fā),手抱自制沙包一個(gè)向?qū)γ娴募议L(zhǎng)跑去,到達(dá)指定地點(diǎn)后拿起沙包打定點(diǎn)的保齡球,然后找到自己的爸爸或媽媽?zhuān)议L(zhǎng)雙手著地做俯臥撐,幼兒坐在家長(zhǎng)的肚子上,帶著幼兒回到起點(diǎn)以拍下一名幼兒的手掌為號(hào),這樣依此進(jìn)行,最后以打到最多保齡球個(gè)數(shù)的班級(jí)為獲勝班級(jí)。

  規(guī)則:家長(zhǎng)必須是雙手和屁股著地。

  裁判:郝婷、柯玉桃、劉燕、逯曉梅(每班兩名裁判,一名在起點(diǎn)處監(jiān)督參與人數(shù)和起始時(shí)間,另一名在終點(diǎn)處登記保齡球打倒的數(shù)量)

  4)家園親親樂(lè)趣味活動(dòng) (踩報(bào)紙)

  目標(biāo):主要是增進(jìn)老師與老師 家長(zhǎng)與老師之間的友誼,切實(shí)做好家園一家親的共同目標(biāo)。

  準(zhǔn)備:報(bào)紙兩張

  參賽人員:小班家長(zhǎng)代表隊(duì)、小班教師代表隊(duì)(每隊(duì)選六名人員參賽)。

  玩法:以一組為單位站成一個(gè)圈音樂(lè)響起時(shí)開(kāi)始自由活動(dòng)等音樂(lè)停下來(lái)時(shí)看誰(shuí)以最快的速度站在報(bào)紙上面,沒(méi)站在報(bào)紙上的被淘汰,然后將報(bào)紙對(duì)折繼續(xù)游戲,依此進(jìn)行后每一次都有選手被淘汰每次都會(huì)將報(bào)紙對(duì)折直到最后報(bào)紙上只剩下三個(gè)人為止,然后將每組剩下的三個(gè)隊(duì)員進(jìn)行第二輪比賽,規(guī)則同上,直到最后報(bào)紙上只剩下一個(gè)人為止。

  規(guī)則:音樂(lè)停下以后以最快的速度去踩報(bào)紙慢者被淘汰,必須是雙腳站在報(bào)紙上一只腳站在上面被淘汰。

  裁判:郝婷、逯曉梅(每組一名裁判,負(fù)責(zé)監(jiān)督參與者犯規(guī)否、及時(shí)記錄淘汰者人數(shù),最終將獲勝的選手名單上報(bào))

  5)集體游戲:迎面接力賽(全班幼兒)

  目標(biāo):通過(guò)設(shè)置各種障礙物讓幼兒在參與游戲的過(guò)程中鍛煉自己的膽量,提升鉆、爬、跳等技能,培養(yǎng)幼兒在面對(duì)困難時(shí)勇往直前的能力和集體榮譽(yù)感。

  準(zhǔn)備:平衡木6個(gè)、呼啦圈若干、羊角球6個(gè)。

  玩法:以班為單位分為兩組迎面站立,裁判指令發(fā)出后起點(diǎn)處的幼兒根據(jù)場(chǎng)地設(shè)置的障礙跑向?qū)γ姹景嘤變禾?,擊掌后由終點(diǎn)處幼兒返回進(jìn)行,依次接力完成游戲。

  規(guī)則:幼兒在經(jīng)過(guò)障礙物時(shí)一定要按照游戲要求依次完成,不能漏掉任何一個(gè)障礙,如有違反者將退回原地重新開(kāi)始。

  裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅(每班一名裁判,將監(jiān)督幼兒全程完成比賽項(xiàng)目,有需要者可在場(chǎng)地中協(xié)助幼兒克服困難通過(guò)障礙,此項(xiàng)活動(dòng)不計(jì)成績(jī),以全班幼兒參與為主)

  3、頒發(fā)獎(jiǎng)狀

  集體操和集體游戲不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

  技能游戲設(shè)個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng),每班五名。

  自制玩具親子趣味活動(dòng)設(shè)六個(gè)團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng),其中包括:最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳拍檔獎(jiǎng)、最佳默契獎(jiǎng)、最佳團(tuán)體獎(jiǎng)、最佳組合獎(jiǎng)、最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  家園親親樂(lè)游戲設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)。

  三、活動(dòng)要求:

  (一)充分做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作:

  1、分工明確,互動(dòng)配合:

  A、入場(chǎng)式,六個(gè)班依次入場(chǎng),每班三位老師分別站在幼兒隊(duì)列前側(cè)、中段、后方。

  B、參加比賽:各班班主任負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目組織、道具擺放,配班老師負(fù)責(zé)每一項(xiàng)參賽選手人員,送到起點(diǎn)處參加比賽,項(xiàng)目結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒回到班級(jí)隊(duì)伍中,保育教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒觀看比賽、維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

  C、各班準(zhǔn)備入場(chǎng)式道具(班級(jí)標(biāo)牌)運(yùn)動(dòng)口號(hào)。

  2、讓幼兒在參與游戲過(guò)程中不斷提高自己的主動(dòng)性,讓幼兒成為游戲的真正主人。

  3、保教配合分工協(xié)作組織好幼兒,比賽過(guò)程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點(diǎn),積極配合完成各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

  4、各班自備相機(jī)為幼兒拍照。

21、中班慶元旦節(jié)教案《和爸爸媽媽一起過(guò)新年》

  慶元旦活動(dòng)方案:和爸爸媽媽一起過(guò)新年

  尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們:

  大家好!我們送走了快樂(lè)的20XX年,明天就要迎來(lái)嶄新的一年。我代表幼兒園和我們中班的全體老師給大家拜個(gè)早年,祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意!下面我們的慶新年聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。

  1、 新年賀詞

  請(qǐng)欣賞朗誦《歡樂(lè)頌》:

  藍(lán)天高高,白云飄飄,太陽(yáng)公公在微笑;

  樹(shù)上小鳥(niǎo)吱吱在叫,河里小魚(yú)尾巴搖;

  花兒開(kāi)放,草兒彎腰,歡迎大朋友們到;

  我們大家多么快樂(lè),一同慶祝新年好。

  2、 大合唱

  小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來(lái)表達(dá)過(guò)新年的高興勁兒,請(qǐng)欣賞大合唱《新年好》、《給爺爺奶奶捶捶背敲敲腿》、《好朋友》等幼兒學(xué)過(guò)的歌曲。

  3、 兒歌朗誦

  我們中班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不多,但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《微笑》、《跟我一起做》、《幼兒園是我家》、《我愛(ài)上學(xué)》,詩(shī)詞誦讀《望廬山瀑布》、《贈(zèng)汪倫》、《山行》、《絕句》、《憫農(nóng)》、《七步詩(shī)》、《出塞》、《江雪》、《望天門(mén)山》。

  4、親子游戲(1)

  孩子是每個(gè)家庭的中心,每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么、喜歡玩什么、喜歡穿什么等等,可以說(shuō)是了如指掌。下面我們這個(gè)游戲《看誰(shuí)摸得對(duì)》,就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng),看您是不是對(duì)自己的孩子真正的了解。

  游戲玩法:同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,分成兩排站好,先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子,摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

  親子游戲(2)

  小朋友們還想玩嗎?那好,現(xiàn)在我們和爸爸媽媽一起玩“擊鼓傳花”,好不好?

  游戲規(guī)則:幼兒和家長(zhǎng)做成圈,隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西,鼓聲停,那樣?xùn)|西在誰(shuí)手中,誰(shuí)就站起來(lái)為大家表演一個(gè)節(jié)目,節(jié)目的內(nèi)容和形式不限。

  5、 制作

  請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同制作完成賀年卡,并請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙寫(xiě)上祝福語(yǔ)。

  6、 溫馨贈(zèng)送

  下面就是我們聯(lián)歡會(huì)的最后一環(huán):溫馨贈(zèng)送。請(qǐng)小朋友把制作的賀年卡或者小禮物送給自己的好朋友、爸爸媽媽、老師或自己喜歡的人,說(shuō)上一句祝福話(huà),并祝他們新年快樂(lè)!

  今天我們的聯(lián)歡會(huì)就到此結(jié)束,再次預(yù)祝各位家長(zhǎng)和小朋友們天天笑口常開(kāi),新年萬(wàn)事如意!謝謝大家!

22、小班兒童節(jié)教案《慶六一活動(dòng)方案》

  活動(dòng)時(shí)間:6月1日上午9:00——10:30

  活動(dòng)地點(diǎn):小三班教室

  活動(dòng)對(duì)象:小班組全體幼兒及老師

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒是第一次在幼兒園度過(guò)六一兒童節(jié),現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女,平時(shí)比較自私,為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,以及與同伴分享帶來(lái)的快樂(lè),我們從情感的角度出發(fā),為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境,體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),能夠積極地參與到各項(xiàng)慶?;顒?dòng)中,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受節(jié)日溫馨快樂(lè)的氣氛,樂(lè)意參加“慶六一”活動(dòng)。

  2、體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

  3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備一定數(shù)量的糖果,人手一份節(jié)日禮物;

  2、錄音機(jī)、歡快的音樂(lè)磁帶;

  3、布條若干根,五彩包裹若干個(gè);圖片鼻子,五官畫(huà)像 ;

  4、請(qǐng)每位幼兒自帶一些零食若干來(lái)幼兒園。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、組織幼兒談話(huà)、參觀活動(dòng)室,了解“六一”是小朋友的節(jié)日,體驗(yàn)成人的關(guān)愛(ài)。

  二、組織幼兒參與游戲活動(dòng),體驗(yàn)與同伴共同游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

  1、游戲《揪尾巴》

  玩法:聽(tīng)到教師的指令后,幼兒互相揪同伴的尾巴,揪到尾巴的幼兒得一小禮物。

  2、游戲《五彩包裹》

  玩法:幼兒在音樂(lè)聲中,傳遞五彩包裹,當(dāng)音樂(lè)停了,五彩包裹在誰(shuí)手中,就打開(kāi)一層包裹紙,繼續(xù)游戲,直到找到小禮物為止。

  3、游戲《貼鼻子 》

  玩法:

  蒙住幼兒的眼睛,站在規(guī)定線(xiàn)后走到黑板前將手中“ 鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,貼對(duì)的發(fā)獎(jiǎng)品一份。

  三、分享活動(dòng): 在音樂(lè)聲中,引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒與同伴分享水果、飲料等。

  四、幼兒與老師共同收拾整理活動(dòng)室。

  教學(xué)反思:

  鍛煉幼兒的能力,積極快樂(lè)的表演,過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的兒童節(jié)。

23、大班元旦節(jié)教案《慶元旦,個(gè)人才藝秀聯(lián)歡活動(dòng)》

  活動(dòng)內(nèi)容:“慶元旦,個(gè)人才藝秀”聯(lián)歡活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:20XX年12月29日(上午)

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大二班教室

  活動(dòng)人員:幼兒園大二班老師、孩子和家長(zhǎng)

  活動(dòng)主題:喜氣洋洋迎新年

  活動(dòng)意圖:為使孩子愉快度過(guò)一個(gè)幸福而有意義的新年,體驗(yàn)一起歡慶新年的樂(lè)趣,我們大二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶?;顒?dòng)。借此活動(dòng),激發(fā)孩子愿意參加集體活動(dòng);并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節(jié)目,增進(jìn)與同伴、老師、家長(zhǎng)間的情感。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)參與節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng),使幼兒感受新年的愉快氣氛,激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長(zhǎng)分享快樂(lè)的情感。

  2、幼兒通過(guò)“個(gè)人才藝展示”,培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

  3、使幼兒了解有關(guān)“元旦”的知識(shí),知道新的一年來(lái)到了,感受自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該有更大的進(jìn)步。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、提前與家長(zhǎng)聯(lián)系,和孩子一起編排好節(jié)目;提前做好教室環(huán)境的布置。

  2、準(zhǔn)備好照相機(jī)、音樂(lè)、磁帶。

  活動(dòng)流程:共分四部分:

  第一部分:開(kāi)場(chǎng)(主持人)

  尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:

  大家上午好!20XX年在我們的成功和喜悅中,在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,在老師和家長(zhǎng)的朝夕相處中已悄然過(guò)去,我們將領(lǐng)來(lái)嶄新的2009年?;叵脒^(guò)去的一年,我們欣慰,我們喜悅,欣慰孩子們的本領(lǐng)越來(lái)越高,欣慰孩子們的收獲越來(lái)越多,欣慰孩子們的身體越來(lái)越壯。新的一年帶著新的夢(mèng)想向我們走來(lái),它把祝福帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個(gè)人。在這辭舊迎新的時(shí)刻,我們大二班的家長(zhǎng)、老師和小朋友們歡聚一堂,一起來(lái)享受節(jié)日帶給我們祝福和希望。好,就讓我們一起唱起來(lái)、跳起來(lái)吧!請(qǐng)收看

  第二部分:集體節(jié)目

  主持人:為了迎接節(jié)日的到來(lái),我們小朋友早已準(zhǔn)備好精彩節(jié)目,我們的小歌手已經(jīng)做好準(zhǔn)備,一曲《新年好》將帶給咱們一個(gè)快樂(lè)的好心情。

  第三部分:個(gè)人才藝秀、親子才藝秀

  我們大二班小朋友聰明伶俐,活潑可愛(ài),大二班家長(zhǎng)多才多藝,鋼琴、電子琴、小提琴,聲音悠揚(yáng),悅耳動(dòng)聽(tīng),我們一起來(lái)快快欣賞吧!

  王心陽(yáng)――電子琴獨(dú)奏(圓舞曲、溜冰歌)

  李睿博――電子琴獨(dú)奏(數(shù)鴨子)

  曹薈――蒙古族舞蹈

  劉星語(yǔ)――詩(shī)歌朗誦《精忠報(bào)國(guó)》等。

  親子才藝:歌伴舞《小小蠟筆》書(shū)法表演

  第四部分:親子游戲《搶椅子》

  第五部分:噼噼啪啪過(guò)新年

  主持人:新年的腳步離我們更近了,新年的鐘聲就要敲響了,我們一起噼噼啪啪過(guò)新年啦!

24、兒童節(jié)教案《慶六一系列活動(dòng)方案》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的“六一”兒童節(jié);家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從而提升自己的家庭教育觀念,對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象,提升幼兒園的社會(huì)知名度,從而得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可及信任。同時(shí),孩子們將自己的活動(dòng)效果效果展示給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng),從而更加支持幼兒園的各項(xiàng)工作,進(jìn)一步拉近幼兒園與家庭的距離,使我們這個(gè)大家庭和諧發(fā)展。

  活動(dòng)主題:

  主題:慶繽紛“六一” 展幼兒風(fēng)采 享成長(zhǎng)快樂(lè)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時(shí)可在活動(dòng)前期,對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。

  2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:

  (1)排練一些情景劇或的舞蹈節(jié)目,保證每一位幼兒都參加。

  (2)抓好幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展及搜集各種材料供幼兒使用;

  (3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;

  (4)收集制作用的廢舊物品;

  3、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備好禮物,必須用自己的雙手制作。

  4、準(zhǔn)備場(chǎng)地。提前做好各項(xiàng)工作。

  活動(dòng)內(nèi)容

  (一)活動(dòng)倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、時(shí)間:20XX年5月21日至2012年5月31日。

  3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

  4、方法:通過(guò)向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。

  (二)系列活動(dòng)

  本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“六一歡樂(lè)繪,長(zhǎng)卷畫(huà)童心”、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“結(jié)對(duì)子游園”、“慶六一篝火晚會(huì)”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

  1、六一歡樂(lè)繪,長(zhǎng)卷畫(huà)童心

  讓幼兒用繪畫(huà)的方式,表達(dá)自己六一時(shí)的風(fēng)采。幼兒園為每班準(zhǔn)備一條空白的橫幅,以班級(jí)為單位,讓幼兒將自己在慶六一的活動(dòng)中,表現(xiàn)最好的一面畫(huà)出來(lái)。突出自己的特點(diǎn),集體創(chuàng)作,最后在老師的幫助下,在畫(huà)的邊上寫(xiě)上自己的名字,懸掛在幼兒園內(nèi),讓幼兒及家長(zhǎng)觀看,自己可以介紹自己的作品給父母和同伴,表達(dá)自己在六一活動(dòng)時(shí)的愉快心情。目的是為了鍛煉幼兒的創(chuàng)作能力及集體創(chuàng)作能力,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的合作精神,以及語(yǔ)言表達(dá)能力。

  2、廢舊材料手工作品展

  由家長(zhǎng)幫助幼兒搜集各種廢舊材料,然后用自己搜集的廢舊材料進(jìn)行制作。家長(zhǎng)可在家與幼兒共同協(xié)商制作的物品,然后教給幼兒制作方法,方便幼兒在幼兒園進(jìn)行集體創(chuàng)作。最后將幼兒創(chuàng)作的作品擺放在幼兒園,供幼兒及家長(zhǎng)觀賞。目的是培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和思維能力,也增強(qiáng)家長(zhǎng)配合幼兒園的意識(shí)。

  3、家庭大比拼

  每個(gè)家庭一組,開(kāi)展各種智力游戲。如:看動(dòng)作猜詞語(yǔ);智力闖關(guān)等。游戲具體內(nèi)容由各班根據(jù)班內(nèi)幼兒的發(fā)展水交換品及年齡設(shè)計(jì)?;顒?dòng)時(shí)拍下每個(gè)家庭的精彩瞬間,張貼在幼兒園宣傳欄內(nèi),供幼兒及家長(zhǎng)觀看。目的是增強(qiáng)父母與子女之間的感情,發(fā)展幼兒智力及家庭合作能力。

  4、結(jié)對(duì)子游園

  幼兒自由與不同班級(jí)、不同年齡段的幼兒結(jié)成對(duì)子,參觀六一期間幼兒園內(nèi)的活動(dòng)成果,并在觀看的時(shí)候發(fā)表自己的意見(jiàn)共同交流。目的是使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

  5、慶六一篝火晚會(huì)

  “你唱歌來(lái)我跳舞,你敲鼓來(lái)我打鑼”每名幼兒都會(huì)采用不同的方式展示自己的風(fēng)采,文藝匯演我們采用自己準(zhǔn)備節(jié)目的方式,每名幼兒可以根據(jù)自己的喜好和特長(zhǎng)來(lái)準(zhǔn)備節(jié)目,也可以是家長(zhǎng)與孩子的節(jié)目。首先確定好節(jié)目,將自己參加的節(jié)目報(bào)給老師,老師根據(jù)節(jié)目的不同排好順序,最后由幼兒園最后定序。節(jié)目所需的服裝等家長(zhǎng)自己為孩子準(zhǔn)備好,集體組織的可以用幼兒園的服裝。幼兒園準(zhǔn)備晚會(huì)場(chǎng)地、音響等設(shè)備。目的是通過(guò)家園同樂(lè),增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的感情,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)能力。

  宣傳

  1、將幼兒園慶六一的系列活動(dòng)發(fā)到網(wǎng)上。

  2、將慶六一的系列活動(dòng)挑選精彩畫(huà)面,制作噴繪,張貼于幼兒園門(mén)口,過(guò)往人員可以隨時(shí)觀看。

  3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)及社會(huì)人員力量,對(duì)幼兒園進(jìn)行宣傳,提高社會(huì)知名度。

  教學(xué)反思

  “六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日,敬仲鎮(zhèn)葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”為指導(dǎo),以|“展每一位幼兒風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨,給每一位幼兒提供展示自己的舞臺(tái),挖掘自己的潛能,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,讓孩子在慶祝自己節(jié)日的過(guò)程中,得到全面的發(fā)展。

25、中班慶元旦親子活動(dòng)教案《喜迎元旦、全家樂(lè)翻天》

  一、開(kāi)場(chǎng)白: 親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,小朋友們: 大家上午好! 歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),首先要感謝在坐各位家長(zhǎng)對(duì)我們這次活動(dòng)的鼎力支持和配合,還要感謝諾諾媽媽為我們這次活動(dòng)提供了這么多漂亮的氣球,讓我們的迎新活動(dòng)有了一個(gè)如此美妙的開(kāi)始。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有三個(gè)多月了,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在園的情況,我們開(kāi)展今天這個(gè)親子迎新活動(dòng),主要目的也是:希望各位能進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,增進(jìn)彼此的理解和支持??傊痪湓?huà),“一切為了孩子”。

  二、開(kāi)場(chǎng)表演

  好現(xiàn)在讓我們開(kāi)始快樂(lè)的活動(dòng)吧。孩子們,再過(guò)一天我們就要迎來(lái)新年了,那我們要對(duì)爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠陶f(shuō)聲什么呢?(新年快樂(lè))讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的祝福吧!孩子們面對(duì)你的爸爸媽媽或者爺爺奶奶,讓我們共同唱起《新年好》。

  三、家庭才藝秀

  四、親子游戲

  小朋友們想不想和爸爸媽媽一起做游戲?那讓我們開(kāi)始快樂(lè)的游戲吧。

  1.游戲:搶椅子

  規(guī)則:家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上,沒(méi)有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開(kāi)后,依次減少小椅子,最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者。

  2.游戲:愛(ài)的抱抱

  規(guī)則:音樂(lè)開(kāi)始時(shí),家長(zhǎng)和孩子圍著報(bào)紙轉(zhuǎn)圈,音樂(lè)停止時(shí),家長(zhǎng)和孩子同時(shí)踩在報(bào)紙上。然后家長(zhǎng)將報(bào)紙對(duì)折,音樂(lè)繼續(xù)開(kāi)始,家長(zhǎng)和孩子繼續(xù)圍著報(bào)紙轉(zhuǎn)圈,音樂(lè)停止,家長(zhǎng)和孩子同時(shí)踩在報(bào)紙上,然后對(duì)折,音樂(lè)開(kāi)始重復(fù)以上動(dòng)作,以此類(lèi)推,無(wú)法同時(shí)站在報(bào)紙上的家庭則淘汰,最終能和孩子擁抱著站到最后的家庭獲勝。

  3.游戲:水果蹲

  規(guī)則:6名家長(zhǎng)一組,分別扮演六種水果,將扮演的水果帶在胸前。游戲開(kāi)始,由老師指定由哪位家長(zhǎng)開(kāi)始,該家長(zhǎng)的口令是:XX蹲,XX蹲,XX蹲完XX蹲(邊念邊兩手往前伸,做下蹲動(dòng)作)喊道的家長(zhǎng),繼續(xù)以上口令。尊錯(cuò)(被喊到代號(hào)卻沒(méi)有及時(shí)反映的家長(zhǎng)、沒(méi)有被喊到代號(hào)卻蹲的家長(zhǎng)、喊已經(jīng)淘汰的代號(hào)的家長(zhǎng)、或丟還代號(hào)的家長(zhǎng))或反映遲鈍的家長(zhǎng)立即淘汰,最后留下的兩人為最后的贏家。

  五、美食分享

  孩子們游戲好玩嗎?現(xiàn)在玩也玩累了,大家肯定都餓了吧?桌上擺放了爸爸媽媽們帶來(lái)各種誘人的食物,很多巧手媽媽都自己親手做了好吃的東西,你們都想吃嗎?那讓我們一起分享自己帶來(lái)的美食吧。

  六、結(jié)束語(yǔ)

  寶貝們,爸爸媽媽們帶來(lái)的點(diǎn)心好吃嗎?享用完了美食,我們是不是還有一個(gè)節(jié)目要表演給爸爸媽媽看?你也可以和爸爸媽媽們一起快樂(lè)的跳舞哦。(親子舞蹈:清早聽(tīng)到公雞叫)跳得好的小朋友有獎(jiǎng)品哦。

  快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫,最后我代表班級(jí)兩位老師和阿姨預(yù)祝各位家長(zhǎng):新年快樂(lè)!身體健康!孩子們,明天就是新年了,你們又要大一歲了,老師阿姨祝你們:健康快樂(lè)!茁壯成長(zhǎng)!(發(fā)放禮物)

26、大中小班教案《慶五一,迎六一》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.以全園幼兒文藝演出、美術(shù)作品展覽的形式對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育,感受祖國(guó)的美麗富強(qiáng),激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。

  2.提前感受“六一兒童節(jié)”的節(jié)日氛圍,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  3.通過(guò)匯報(bào)演出、美術(shù)展覽向社會(huì)和家長(zhǎng)展示幼兒全面發(fā)展的成果。

  4.以此活動(dòng)向社會(huì)宣傳幼兒園的辦學(xué)理念和特色教學(xué),擴(kuò)大幼兒園知名度 。

  5.豐富社區(qū)文化,讓幼兒教育深入社區(qū)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20XX年5月13日晚上6:30

  活動(dòng)地點(diǎn):

  社區(qū)演出廣場(chǎng)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (一)“小畫(huà)筆大世界”幼兒畫(huà)展

  要求1:各班根據(jù)愛(ài)國(guó)主題,結(jié)合美術(shù)特色,大班線(xiàn)描畫(huà),中班水粉畫(huà),托小班手工加玩色,每班挑選每位幼兒的優(yōu)秀作品,裱框、帖上作品、作者標(biāo)簽后整齊、美觀的帖在班級(jí)美術(shù)作品幔布上,最后統(tǒng)一到社區(qū)展覽。

  負(fù)責(zé)人:

  要求2:全園美術(shù)作品由保育員在5月4日8:30懸掛在蔚斗社區(qū)演出廣場(chǎng)。天黑后將美術(shù)作品整理后由班車(chē)運(yùn)回幼兒園保管。

  負(fù)責(zé)人:王巖

  要求3:大班選擇20名幼兒在節(jié)目正式開(kāi)始前在舞臺(tái)上進(jìn)行大地畫(huà),每人一個(gè)調(diào)色盤(pán),盤(pán)中裝上各色水粉顏料,繪畫(huà)主題:《我們的祖國(guó),美麗的家園》,幼兒繪畫(huà)完成后,前臺(tái)保育員負(fù)責(zé)將大地畫(huà)懸掛在臺(tái)前。

  負(fù)責(zé)人:

  (二)演出背景及橫幅

  橫幅:開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園蔚斗分園“慶五一、迎六一”文藝匯演舞臺(tái)背景使用噴繪幕布:七彩童年,揚(yáng)帆起航。

  要求:橫幅及幕布必需在5月13日下午2點(diǎn)前全都懸掛完成,位置準(zhǔn)確;地上鋪上地毯,用透明膠粘牢。

  負(fù)責(zé)人:

  (三)邀請(qǐng)函、節(jié)目單制作

  要求:邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)、蔚斗社區(qū)、渡頭社區(qū)、東升社區(qū)、蔚斗小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。邀請(qǐng)函書(shū)寫(xiě)字跡工整美觀。節(jié)目單打印清晰正確,每個(gè)班級(jí)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、來(lái)賓人手一份共40份。

  負(fù)責(zé)人:(四)晚餐準(zhǔn)備

  要求:聯(lián)系食堂人員做晚餐,充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時(shí)用餐,參演幼兒260人,教師50人,戚家山幼兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。

  負(fù)責(zé)人:肖靜

  (五)幼兒接送

  要求:教師5:30到場(chǎng)地,參加演出幼兒由各班家長(zhǎng)負(fù)責(zé)于6:10分之前送到蔚斗社區(qū),一個(gè)孩子一個(gè)家長(zhǎng),憑票入場(chǎng),無(wú)家長(zhǎng)接送孩子由班車(chē)分批送到蔚斗社區(qū),請(qǐng)班級(jí)教師提前統(tǒng)計(jì),5月13日上午11:00之前上報(bào),延時(shí)不報(bào),不安排班車(chē)。

  負(fù)責(zé)人:

  (六)入場(chǎng)券的制作及發(fā)放

  要求:共制作入場(chǎng)券300張,參加演出幼兒家長(zhǎng)每人一張,總園班級(jí)每班2張,原則上分給班級(jí)家委會(huì)成員,持有入場(chǎng)券家長(zhǎng)必須于6:20分之前入場(chǎng),保證每券一個(gè)座位,6:30后,場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放。

  負(fù)責(zé)人:張紅

  (七)會(huì)場(chǎng)布置

  要求:保育員在5月13日上午8點(diǎn)前趕至蔚斗社區(qū),將主席臺(tái)及觀眾席上的椅子擺放妥當(dāng)(不少于300張)。(請(qǐng)總園保育員幫忙)

  負(fù)責(zé)人:王巖

  (八)現(xiàn)場(chǎng)管理

  要求:5:30之前清場(chǎng),保證場(chǎng)地內(nèi)無(wú)雜人,家長(zhǎng)憑券在5:30——6:20之間入場(chǎng),6:30之后場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放。

  負(fù)責(zé)人:五:安排總園部分教師進(jìn)班幫忙

  要求:需要八名教師5月13日下午4:00進(jìn)到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理后臺(tái)。

  負(fù)責(zé)人:六:現(xiàn)場(chǎng)管理人員

  音響管理:攝像、錄像:接待:

  社區(qū)聯(lián)絡(luò):舞臺(tái)監(jiān)督:劇務(wù):王巖

  安全:催場(chǎng):

  活動(dòng)流程:

  1.大班20名幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)

  2.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

  3.介紹嘉賓

  4.園長(zhǎng)講話(huà)

  5.演出開(kāi)始

  備注:

  1.本周五(4月29日)至蔚斗社區(qū)彩排,8:30開(kāi)始,各班教師安排參演幼兒家長(zhǎng)自行于8:30之前將孩子送至社區(qū),一名教師必須于7:45之前在社區(qū)等候,另一名教師于8:30之前到位。中大班如有幼兒送至幼兒園,由教師統(tǒng)一送至社區(qū);托小班參演幼兒如需班車(chē)接送,請(qǐng)于今日10:00前上報(bào),延遲不報(bào),不安排班車(chē)。

  2.節(jié)目流程全都按照正式演出的順序,請(qǐng)各位工作人員各就各位,各司其職,力求節(jié)目緊湊。

27、教案《慶五一,迎六一專(zhuān)場(chǎng)文藝匯演》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.以全園幼兒文藝演出、美術(shù)作品展覽的形式對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育,感受祖國(guó)的美麗富強(qiáng),激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。

  2.提前感受“六一兒童節(jié)”的節(jié)日氛圍,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  3.通過(guò)匯報(bào)演出、美術(shù)展覽向社會(huì)和家長(zhǎng)展示幼兒全面發(fā)展的成果。

  4.以此活動(dòng)向社會(huì)宣傳幼兒園的辦學(xué)理念和特色教學(xué),擴(kuò)大幼兒園知名度 。

  5.豐富社區(qū)文化,讓幼兒教育深入社區(qū)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20XX年5月13日晚上6:30

  活動(dòng)地點(diǎn):

  社區(qū)演出廣場(chǎng)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (一)“小畫(huà)筆大世界”幼兒畫(huà)展

  要求1:各班根據(jù)愛(ài)國(guó)主題,結(jié)合美術(shù)特色,大班線(xiàn)描畫(huà),中班水粉畫(huà),托小班手工加玩色,每班挑選每位幼兒的優(yōu)秀作品,裱框、帖上作品、作者標(biāo)簽后整齊、美觀的帖在班級(jí)美術(shù)作品幔布上,最后統(tǒng)一到社區(qū)展覽。

  全園畫(huà)展要有前言主題介紹。

  負(fù)責(zé)人:

  要求2:全園美術(shù)作品由保育員在5月4日8:30懸掛在蔚斗社區(qū)演出廣場(chǎng)。天黑后將美術(shù)作品整理后由班車(chē)運(yùn)回幼兒園保管。

  負(fù)責(zé)人:王巖

  要求3:大班選擇20名幼兒在節(jié)目正式開(kāi)始前在舞臺(tái)上進(jìn)行大地畫(huà),每人一個(gè)調(diào)色盤(pán),盤(pán)中裝上各色水粉顏料,繪畫(huà)主題:《我們的祖國(guó),美麗的家園》,幼兒繪畫(huà)完成后,前臺(tái)保育員負(fù)責(zé)將大地畫(huà)懸掛在臺(tái)前。

  負(fù)責(zé)人:

  (二)演出背景及橫幅

  橫幅:開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園蔚斗分園“慶五一、迎六一”文藝匯演

  舞臺(tái)背景使用噴繪幕布:七彩童年,揚(yáng)帆起航。

  要求:橫幅及幕布必需在5月13日下午2點(diǎn)前全都懸掛完成,位置準(zhǔn)確;地上鋪上地毯,用透明膠粘牢。

  負(fù)責(zé)人:

  (三)邀請(qǐng)函、節(jié)目單制作

  要求:邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)、蔚斗社區(qū)、渡頭社區(qū)、東升社區(qū)、蔚斗小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。邀請(qǐng)函書(shū)寫(xiě)字跡工整美觀。節(jié)目單打印清晰正確,每個(gè)班級(jí)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、來(lái)賓人手一份共40份。

  負(fù)責(zé)人:(四)晚餐準(zhǔn)備

  要求:聯(lián)系食堂人員做晚餐,充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時(shí)用餐,參演幼兒260人,教師50人,戚家山幼兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。

  負(fù)責(zé)人:肖靜

  (五)幼兒接送

  要求:教師5:30到場(chǎng)地,參加演出幼兒由各班家長(zhǎng)負(fù)責(zé)于6:10分之前送到蔚斗社區(qū),一個(gè)孩子一個(gè)家長(zhǎng),憑票入場(chǎng),無(wú)家長(zhǎng)接送孩子由班車(chē)分批送到蔚斗社區(qū),請(qǐng)班級(jí)教師提前統(tǒng)計(jì),5月13日上午11:00之前上報(bào),延時(shí)不報(bào),不安排班車(chē)。

  負(fù)責(zé)人:

  (六)入場(chǎng)券的制作及發(fā)放

  要求:共制作入場(chǎng)券300張,參加演出幼兒家長(zhǎng)每人一張,總園班級(jí)每班2張,原則上分給班級(jí)家委會(huì)成員,持有入場(chǎng)券家長(zhǎng)必須于6:20分之前入場(chǎng),保證每券一個(gè)座位,6:30后,場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放。

  負(fù)責(zé)人:張紅

  (七)會(huì)場(chǎng)布置

  要求:保育員在5月13日上午8點(diǎn)前趕至蔚斗社區(qū),將主席臺(tái)及觀眾席上的椅子擺放妥當(dāng)(不少于300張)。(請(qǐng)總園保育員幫忙)

  負(fù)責(zé)人:王巖

  (八)現(xiàn)場(chǎng)管理

  要求:5:30之前清場(chǎng),保證場(chǎng)地內(nèi)無(wú)雜人,家長(zhǎng)憑券在5:30——6:20之間入場(chǎng),6:30之后場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放。

  負(fù)責(zé)人:五:安排總園部分教師進(jìn)班幫忙

  要求:需要八名教師5月13日下午4:00進(jìn)到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理后臺(tái)。

  負(fù)責(zé)人:六:現(xiàn)場(chǎng)管理人員

  音響管理:攝像、錄像:接待:

  社區(qū)聯(lián)絡(luò):舞臺(tái)監(jiān)督:劇務(wù):王巖

  安全:催場(chǎng):

  活動(dòng)流程:

  1.大班20名幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)

  2.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

  3.介紹嘉賓

  4.園長(zhǎng)講話(huà)

  5.演出開(kāi)始

  備注:

  1.本周五(4月29日)至蔚斗社區(qū)彩排,8:30開(kāi)始,各班教師安排參演幼兒家長(zhǎng)自行于8:30之前將孩子送至社區(qū),一名教師必須于7:45之前在社區(qū)等候,另一名教師于8:30之前到位。中大班如有幼兒送至幼兒園,由教師統(tǒng)一送至社區(qū);托小班參演幼兒如需班車(chē)接送,請(qǐng)于今日10:00前上報(bào),延遲不報(bào),不安排班車(chē)。

  2.節(jié)目流程全都按照正式演出的順序,請(qǐng)各位工作人員各就各位,各司其職,力求節(jié)目緊湊。

  教學(xué)反思:

  活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了,家長(zhǎng)孩子們依然陶醉在節(jié)日的歡樂(lè)中,成績(jī)要發(fā)揚(yáng),不足要改進(jìn),我們真心地希望孩子們能在幼兒園這個(gè)大家庭里開(kāi)心、快樂(lè)的成長(zhǎng)。在此,對(duì)此次活動(dòng)中積極配合老師工作的家長(zhǎng)朋友們道一聲“謝謝”,也對(duì)付出辛勞和汗水的老師們說(shuō)一聲:“你們辛苦了”。

28、婦女節(jié)教案《慶三八活動(dòng)方案》含反思

  活動(dòng)時(shí)間:20XX、3、7

  活動(dòng)地點(diǎn):小班、中班組(室內(nèi)),大班組(戶(hù)外后操場(chǎng))

  活動(dòng)方式:為了把這次主題活動(dòng)真正搞出成效,我們將以年級(jí)組為單位展開(kāi)豐富多彩的慶?;顒?dòng)。

  活動(dòng)主題:

  我們將根據(jù)不同年齡階段確定不同的活動(dòng)主題

  1、小班組以《媽媽我愛(ài)你》為主題在室內(nèi)展開(kāi)活動(dòng),

  提示:“四個(gè)一”展開(kāi)慶三八活動(dòng),送給媽媽一首歌、送給媽媽一句祝福的話(huà)、送給媽媽一個(gè)擁抱、送給媽媽一個(gè)吻

  2、中班組以《媽媽?zhuān)量嗔恕窞橹黝}在室內(nèi)展開(kāi)活動(dòng)

  提示:開(kāi)展“媽媽?zhuān)量嗔恕敝黝}活動(dòng),讓幼兒通過(guò)想、看、找、做,真正理解媽媽?zhuān)w諒媽媽?zhuān)鲃?dòng)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。

  3. 大班組以《我與媽媽共歡樂(lè)》為主題在室外展開(kāi)活動(dòng)

  提示:要求活動(dòng)形式多樣化可以現(xiàn)場(chǎng)給媽媽獻(xiàn)花、為媽媽表演手語(yǔ)操《感恩的心》、各種親子游戲穿插其中豐富活動(dòng)內(nèi)容。

  活動(dòng)要求:

  1、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)各班將活動(dòng)寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)交盡快上交保教處。

  2、請(qǐng)各班教師齊心協(xié)力有特色的完成好此項(xiàng)活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:通過(guò)本次開(kāi)展的慶?;顒?dòng),讓他們?cè)诨顒?dòng)中,深刻地體會(huì) 到媽媽工作很辛苦,要從內(nèi)心去體諒媽媽?zhuān)斫鈰寢尩母冻?,為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài),也是讓孩子體會(huì)愛(ài)、接受愛(ài),讓孩子更多的去愛(ài)他人,從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開(kāi)展,不僅激發(fā)了幼兒愛(ài)媽媽的情感,同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類(lèi)活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關(guān)愛(ài)、懂得回報(bào).....讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中!讓家長(zhǎng)漸漸重視家庭教育對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性。

29、中班兒童節(jié)教案《慶六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案》

  為了促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展,提高身體素質(zhì),在教師有目的地組織幼兒參與體能活動(dòng)和戶(hù)外體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上,本著讓每一個(gè)孩子參與、快樂(lè)、健康的原則,體驗(yàn)與同伴,家長(zhǎng),老師合作的快樂(lè),中班組特舉行本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案制定如下:

  活動(dòng)主題:運(yùn)動(dòng)·節(jié)約·時(shí)尚

  主題口號(hào):快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、健康成長(zhǎng)

  活動(dòng)目的:

  1、情感方面:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,感受廢物利用自制玩具的奇妙,有初步的環(huán)保意識(shí)以及自我服務(wù)意識(shí)。

  2、技能方面:讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉,加強(qiáng)跑、跳、平衡、合作的能力,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活技能并能運(yùn)用于生活中。

  3、家園方面:通過(guò)形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,更好的達(dá)到家園同步。

  活動(dòng)時(shí)間:2014年5月28日 上午8:50

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)

  參加人員:1、中班全體幼兒及各班10名家長(zhǎng)代表。

  2、中班全體教師及后勤帶班人員。

  活動(dòng)流程:

  1、主持人講話(huà)。

  2、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng):奏《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。(班級(jí)幼兒方陣、家長(zhǎng)方陣)

  3、中班集體操表演:《我真很不錯(cuò)》、《咕咕寶貝》

  4、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)回到班級(jí)指定位置。

  5、項(xiàng)目比賽。

  6、頒獎(jiǎng)。

  活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則:

  1、幼兒集體項(xiàng)目:《小動(dòng)物摘果子》

  (1)目標(biāo):練習(xí)縱跳觸物,具有一定的彈跳能力;喜愛(ài)參加體育活動(dòng),具有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  (2)材料準(zhǔn)備:紙箱6個(gè)(山洞),皮筋(籬笆)3個(gè),輪胎9個(gè)(小土坑),小動(dòng)物頭飾60個(gè),掛起來(lái)的桃子若干,小筐3個(gè)。

  (3)參加人數(shù):每班20名幼兒。

  (4)規(guī)則:分別站在3條跑道上帶上小動(dòng)物頭飾扮小猴,游戲開(kāi)始,每組第一個(gè)幼兒出發(fā)去摘果子,在過(guò)程中必須鉆過(guò)山洞,穿過(guò)小籬笆,跳過(guò)小土坑。小猴來(lái)到桃樹(shù)下摘桃的時(shí)候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來(lái)將桃子倒入筐中,第二2名幼兒又開(kāi)始游戲,直到最后一組幼兒跑完,哪組用時(shí)最短、摘到桃子最多為勝。

  (5)分兩輪進(jìn)行:第一輪(中一班、中二班、中三班),第二輪(中四班、中五班、中六班)

  (6)第一輪裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判:吳娥、劉燕、葉正旺。(每個(gè)班由1名裁判員負(fù)責(zé),記錄時(shí)間以及摘果子數(shù)量。)

  2、親子比賽項(xiàng)目:《齊心協(xié)力運(yùn)球》

  (1)活動(dòng)準(zhǔn)備:各班自制籃筐10個(gè),自制高蹺1套,皮球10個(gè)。

  (2)參加人數(shù):每班10名家長(zhǎng),10名幼兒。

  (3)規(guī)則:幼兒和家長(zhǎng)迎面站立,發(fā)出口令時(shí),第一個(gè)幼兒背著籃筐,踩著高蹺出發(fā),到達(dá)中心線(xiàn)將皮球裝進(jìn)籃筐里,經(jīng)過(guò)送到第一名家長(zhǎng)手中,家長(zhǎng)夾著皮球跳回起點(diǎn),以最先完成的班級(jí)獲勝。

  (4)分兩輪進(jìn)行:第一輪(中一班、中二班、中三班),第二輪(中四班、中五班、中六班)。

  (5)第一輪裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判:吳娥、劉燕、葉正旺。(每個(gè)班由1名裁判員負(fù)責(zé),記錄時(shí)間以及運(yùn)球個(gè)數(shù)。)

  (6)頒獎(jiǎng):親子游戲集體獎(jiǎng)六名:(最佳形象獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、最佳團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳協(xié)作獎(jiǎng))。

  3、幼兒技能比賽:《我會(huì)穿衣服》

  活動(dòng)目標(biāo):提高幼兒的生活自理能力,增強(qiáng)幼兒為自我服務(wù)意識(shí)。

  (1)參加人數(shù):每班5名幼兒參賽。

  (2)游戲準(zhǔn)備:各班準(zhǔn)備有扣子的外套以及褲子5套,班牌一個(gè),桌子三張。

  (3)規(guī)則:六個(gè)班分兩組進(jìn)行,比賽時(shí),各班幼兒站在班級(jí)指定位置,待裁判發(fā)出口令后,幼兒開(kāi)始穿衣服,最先完成的幼兒為第一名,以此類(lèi)推。

  (4)頒獎(jiǎng):評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名。

  (5)第一輪裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判:吳娥、劉燕、葉正旺。(每個(gè)班由1名裁判員負(fù)責(zé),記錄時(shí)間以及運(yùn)球個(gè)數(shù)。)

  4、教師團(tuán)隊(duì)游戲:《心手相連》

  (1)參加對(duì)象及人數(shù):中班全體保教人員24人,中班幼兒家長(zhǎng)24人(各班4名家長(zhǎng))。

  (2)活動(dòng)準(zhǔn)備:呼啦圈2個(gè)。

  (3)規(guī)則:分兩組進(jìn)行,教師組和家長(zhǎng)組,手拉手平排站立,聽(tīng)到口令后,第一個(gè)人員將呼啦圈拿起套在身上,往下傳給第二個(gè)人,依次傳遞,傳遞過(guò)程中不準(zhǔn)用手幫忙,如果呼啦圈掉在地上,游戲從新開(kāi)始。

  (4)裁判:郝婷、葉正旺(每組一名裁判,負(fù)責(zé)監(jiān)督參與者犯規(guī)否、及時(shí)按規(guī)則進(jìn)行。)

  活動(dòng)要求:

  1、入場(chǎng)式,六個(gè)班依次入場(chǎng),每班三位老師分別站在幼兒隊(duì)列前側(cè)、中段、后方。

  2、各班班主任負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目組織、道具擺放,配班老師負(fù)責(zé)每一項(xiàng)參賽選手人員,送到起點(diǎn)處參加比賽,項(xiàng)目結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒回到班級(jí)隊(duì)伍中,保育教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒觀看比賽、維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

  3、各班準(zhǔn)備入場(chǎng)式道具(班級(jí)標(biāo)牌)運(yùn)動(dòng)口號(hào)。

  4、各班教師密切配合,進(jìn)行分工協(xié)作,組織好班級(jí)幼兒,比賽過(guò)程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點(diǎn),積極配合完成各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

  5、各班自備相機(jī)為幼兒拍照。

  6、各班召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),強(qiáng)調(diào)參加活動(dòng)紀(jì)律以及有關(guān)事宜。 二〇一四年五月八日

30、元旦節(jié)教案《親子齊動(dòng)手,共慶元旦情》

  元旦來(lái)臨前,我一直在思考,該給孩子們一個(gè)怎樣的”驚喜”呢?恰逢心理C證考試,給了我一個(gè)靈感,我想要不就給孩子們一場(chǎng)心靈的釋放吧!

  我們班的樂(lè)樂(lè)媽媽是一位非常熱心的母親,當(dāng)我的計(jì)劃還只是在腦海停留的時(shí)候,她就興匆匆地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:”陸老師,元旦咱打算搞什么活動(dòng)呢?我跟幾位家委會(huì)成員都商量過(guò)了,都想一起參加?!睒?lè)樂(lè)媽的問(wèn)話(huà)讓我的計(jì)劃漸漸有了雛形------增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的感情。我把自己的想法告訴了爸爸媽媽們,出乎我的意料,爸爸媽媽們都特別贊成。甚至有一位家長(zhǎng)已經(jīng)制定了分工準(zhǔn)備明細(xì),在爸爸媽媽地精心準(zhǔn)備下,我們的活動(dòng)開(kāi)始了。

  一、我愛(ài)我“家”。(暖身運(yùn)動(dòng))

  首先進(jìn)行分組,把40位孩子們分成五組,并給請(qǐng)每個(gè)大組指定一位組長(zhǎng)領(lǐng)取裝扮的材料。然后組內(nèi)成員和爸爸媽媽們討論如何裝扮?在<新年好》的歌聲中,孩子們和家長(zhǎng)們一起動(dòng)手布置“家”(教室)。

  第一組用五彩的氣球扎成了一朵朵花,裝扮在日光燈上。第二組用大紅色的絲帶編成了一個(gè)中國(guó)結(jié)掛在門(mén)上。第三組用五顏六色的彩帶給電扇帶上了掛飾。第四組用彩紙剪了一幅幅簡(jiǎn)單的剪紙畫(huà)張貼在窗上。第五組用貼紙的方式,在黑板上添上了元旦的祝福。這一處處裝扮,讓”家“里增添的濃濃的節(jié)日氛圍。

  二、你來(lái)教我來(lái)做。

  請(qǐng)爸爸媽媽們教小朋友們用現(xiàn)成的餃子皮包餃子。在這個(gè)過(guò)程中爸爸媽媽們教的認(rèn)真,孩子們學(xué)的投入。包完餃子之后,大家你一言我一語(yǔ)地討論著包餃子的訣竅,臉上的神情是那么的得意。

  三、大家齊動(dòng)手

  學(xué)會(huì)了做餃子,要請(qǐng)爸爸媽媽們和小朋友們一起和面,做彩色餃子。在這個(gè)過(guò)程中,氣氛達(dá)到了高潮,孩子們的臉上、手上、衣服上全部沾上了面粉。但是無(wú)論孩子還是家長(zhǎng)臉上都洋溢著喜悅,這喜悅到達(dá)了他們的眼底、心靈深處。和完面,分工合作時(shí),一部分家長(zhǎng)和孩子搟餃子皮,一部分包餃子。

  四、快快樂(lè)樂(lè)吃餃子

  包完了餃子,心靈手巧的爸爸媽媽們,有的用餃子做鍋貼,有的做水餃。吃出了幸福。在吃的過(guò)程中有些小朋友都給自己的爸爸媽媽們盛了滿(mǎn)滿(mǎn)的一大碗。家長(zhǎng)和孩子們你一口我一口,吃出了快樂(lè),吃出了幸福。

  活動(dòng)結(jié)束時(shí),許多家長(zhǎng)感嘆,今天真是快樂(lè)而充實(shí)的一天。也有許多小朋友笑著跟我說(shuō):“陸老師,你瞧,這個(gè)是我媽媽教我包的餃子,你看,漂亮嗎?”“你看,我媽媽包的餃子多好看!”這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ),讓我明白此時(shí)此刻孩子們和爸爸媽媽的心里必定是陽(yáng)光燦爛的!

31、大班教案《慶元旦親子活動(dòng)方案》

  活動(dòng)安排:

  一、主持人致辭:師:各位家長(zhǎng)朋友,(薄和馬):各位小朋友們,大家上午好!外面是寒風(fēng)凜冽,室內(nèi)卻是春意盎然。新的一年即將來(lái)臨,來(lái)為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說(shuō)聲“狗年再見(jiàn)”!看!30只大(1)班的快樂(lè)小豬蹦蹦跳跳地來(lái)向我們拜年啦!大家掌聲歡迎!

  二、小豬大拜年:

  (全體幼兒扮小豬出場(chǎng))分組向大家拜年——

  ?。鹤敔斈棠躺眢w健康!長(zhǎng)命百歲!

  馬:祝外公外婆福如東海!壽比南山!

  薄:祝爸爸媽媽恩恩愛(ài)愛(ài)!白頭偕老!

  馬:祝老師阿姨工作順利!笑口常開(kāi)!

  薄和馬:(面對(duì)面)

  祝小朋友快快樂(lè)樂(lè)!聰明健康!

  祝大家新年快樂(lè)!YE!

  三:家長(zhǎng)代表講話(huà):

  師:孩子的天真話(huà)語(yǔ)感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!有一位家長(zhǎng)朋友,她也想趁此機(jī)會(huì)來(lái)向大家拜個(gè)早年。她就是薄純潔小朋友的媽媽?zhuān)蠹艺坡暁g迎!

  四、親子聯(lián)歡活動(dòng)

  薄:大一班慶“元旦”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

  1、 馬:我們大(1)班有30多個(gè)孩子,他們都是可愛(ài)的精靈,每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。那如果把30種風(fēng)采合在一起,又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢??。阂欢ㄊ且坏懒聋惖娘L(fēng)景線(xiàn)!請(qǐng)欣賞模特表演——《大(1)班的風(fēng)采》,掌聲歡迎!

  2、 ?。?007年的小豬們帶給我們的不僅僅是快樂(lè)與笑聲,更是對(duì)未來(lái)無(wú)限的希望!來(lái),讓我們一起與可愛(ài)的小豬們手拉手,感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時(shí)代,請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起來(lái)跳一曲《豬之歌》。

  3、馬:剛才的熱身運(yùn)動(dòng)帶給我們冬日的暖意,現(xiàn)在,我們要來(lái)一起熱熱腦筋了。下面,就請(qǐng)大家跟隨我進(jìn)入——謎語(yǔ)大賽。

  4、薄:俗話(huà)說(shuō)“知子莫若父、知女莫若母”,那作為家中的掌上明珠們,是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個(gè)游戲就要來(lái)考考他們了,讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》!

  5、馬:家長(zhǎng)朋友們,看!這些女孩子長(zhǎng)得漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋的漂亮,她們的內(nèi)心、她們的舞姿同樣是漂亮的。讓我們一起來(lái)欣賞舞蹈《我和小剛在一起》、《一一一》。

  6、?。耗行∨笥哑鹆?剛才女小朋友表演的節(jié)目獲得了爸爸媽媽熱烈的掌聲,你們服氣嗎?(不服氣)好,有志氣!希望你們好好表演屬于自己的節(jié)目,獲得更熱烈的掌聲,好不好?(好)下面,請(qǐng)欣賞我們表演的《中國(guó)功夫》!掌聲歡迎!

  7、馬:自古有一句話(huà)叫“心有靈犀一點(diǎn)通”,孩子與父母之間的靈犀就更別說(shuō)了,這種心靈相通是與生俱來(lái)的。那哪對(duì)父子之間的默契最為神奇呢?下面這個(gè)游戲《你演我猜》便會(huì)為你揭曉答案。

  8、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們大(1)班還有聲音甜甜的百靈鳥(niǎo)呢!接下來(lái),請(qǐng)欣賞百靈鳥(niǎo)們的獨(dú)唱,掌聲歡迎!

  高瑞儀:《吹泡泡》

  商曉琪:《撿到到一分錢(qián)》

  張國(guó)旋:《小兔子乖乖》

  牛新鵬:《小企鵝》

  司子奧《我給奶奶搬椅子》

  9、馬:我們的家長(zhǎng)也多才多藝,他們也帶來(lái)了精彩的節(jié)目為我們助興,請(qǐng)欣賞:

  8、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們大(1)班還有聲音甜甜的百靈鳥(niǎo)呢!接下來(lái),請(qǐng)欣賞百靈鳥(niǎo)們的獨(dú)唱,掌聲歡迎!

  高瑞儀:《吹泡泡》

  商曉琪:《撿到到一分錢(qián)》

  張國(guó)旋:《小兔子乖乖》

  牛新鵬:《小企鵝》

  司子奧《我給奶奶搬椅子》

  9、馬:我們的家長(zhǎng)也多才多藝,他們也帶來(lái)了精彩的節(jié)目為我們助興,請(qǐng)欣賞:

  13、馬:我們班的小朋友各個(gè)都是多才多藝,請(qǐng)欣賞他們的精彩表演:

  薄純潔:笑話(huà)《逗你玩》

  司子奧:繞口令《八百標(biāo)兵》

  李澤會(huì)《音樂(lè)反應(yīng)曲一》

  鞏瑞雪《動(dòng)物謠》

  14、?。河械搅撕桶职謰寢屪鲇螒虻臅r(shí)間了,下面這個(gè)游戲要考驗(yàn)家長(zhǎng)的耐力了,游戲《袋鼠跳》。(教師介紹游戲規(guī)則)玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立,中間距離約30~50米。游戲開(kāi)始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍?,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。

  15、馬:請(qǐng)欣賞故事:

  趙一林《重要電話(huà)》

  耿上清:《東郭先生和狼》

  商雪青《小豬蓋房子》

  16、?。河械募议L(zhǎng)玩游戲沒(méi)玩夠,下面我們還有個(gè)游戲《揪尾巴》。(教師介紹游戲規(guī)則)玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。

  五、共同制作心愿卡

  ?。航裉斓挠螒蛘婧猛妫姨嶙h,我們和爸爸媽媽一起將新年的美好心愿寫(xiě)在紙上,折成美麗的千紙鶴,放在圣誕樹(shù)上,將美好的祝福帶給每個(gè)人。

  馬:你的提議真好,讓我們一起來(lái)做吧。

  活動(dòng)結(jié)束

32、大班兒童節(jié)教案《歡歌笑語(yǔ)慶六一活動(dòng)方案》

  一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年又是大班孩子在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié),我們班將在六一節(jié)那天,開(kāi)展“歡歌笑語(yǔ)慶‘六一’”活動(dòng),讓每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

  活動(dòng)目標(biāo) :

  通過(guò)本次“歡歌笑語(yǔ)慶‘六一’”大聯(lián)歡活動(dòng),給每位孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺(tái),讓孩子有機(jī)會(huì)展示最精彩的自己,體驗(yàn)“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)。

  感受節(jié)日的歡快氣氛。

  愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布置具有歡樂(lè)氣氛的節(jié)日環(huán)境。

  2、每位幼兒自己準(zhǔn)備一個(gè)拿手的節(jié)目。

  3、教師準(zhǔn)備謎語(yǔ)30個(gè),一個(gè)大蛋糕。

  4、本子等獎(jiǎng)品若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、猜謎比賽。

  2、幼兒自由表演節(jié)目。

  3、分吃蛋糕。

  4、好朋友互說(shuō)一句祝福的話(huà)。

33、大班元旦節(jié)教案《慶元旦家園互動(dòng)方案》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、利用聯(lián)歡會(huì)增進(jìn)家幼情感,讓家長(zhǎng)了解孩子,促進(jìn)家園和諧。

  2、全方位多角度展示幼兒在這本學(xué)期來(lái)所學(xué)知識(shí),行為習(xí)慣等。

  3、通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

  4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  師幼共同裝飾、布置活動(dòng)室,通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè),烘托節(jié)日的氣氛。

  活動(dòng)程序:

  一、家長(zhǎng)陸續(xù)趕到,欣賞幼兒作品;

  二、主持人上場(chǎng):

  三、欣賞幼兒歌曲表演;四、"我型我秀"手工作品展示;五、"全家總動(dòng)員"親子游戲游戲規(guī)則:同時(shí)請(qǐng)出10位家長(zhǎng)和孩子,分成兩排站好。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。

  六、教師與家長(zhǎng)交流;七、結(jié)束語(yǔ)

  教學(xué)反思:

  孩子們?cè)趶恼麄€(gè)主題活動(dòng)中感受著節(jié)日的濃濃氣氛,中國(guó)最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對(duì)節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣,對(duì)新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。

34、兒童節(jié)教案《慶六一活動(dòng)方案》

  今年是我們童星幼兒園的迎來(lái)的第一個(gè)“六一”兒童節(jié),因?yàn)槲覀冇變簣@是2010年3月4日才開(kāi)園,所以幼兒園決定也借著慶六一活動(dòng)舉辦開(kāi)園典禮,為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定活動(dòng)方案如下。

  活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的風(fēng)采活動(dòng),塑造我園的優(yōu)良形象

  讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)時(shí)間為期一天,初次暫定5月30日。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  上午:幼兒園各班舉辦“我是勞動(dòng)小能手”比賽,小小班舉辦“自己洗洗小手”比賽;小班舉行穿鞋脫鞋比賽;中班一班穿衣服比賽;中二班舉行洗手絹比賽;大班舉行疊被子整理床鋪比賽。下午:主要是聯(lián)歡會(huì)

  首先家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)們參觀幼兒園,欣賞幼兒和教師們的作品展示。2:00開(kāi)始文藝匯演。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);

  2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:要求每個(gè)幼兒都有上臺(tái)展示的機(jī)會(huì),給孩子量身定做排練節(jié)目。

  活動(dòng)內(nèi)容

  (一)活動(dòng)倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、時(shí)間:20XX年年5月30日

  3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

  4、辦法:通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。

  5、給每位家庭發(fā)入園票一張,每張票最多可進(jìn)兩名家長(zhǎng),活動(dòng)當(dāng)天,家長(zhǎng)憑票入園。為了安全,無(wú)票者一律免進(jìn)!(二)系列活動(dòng)

  本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)主要以“文藝匯演的形式”來(lái)進(jìn)行。

  活動(dòng)流程:

  1、主持人致歡迎詞 2、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà) 3、文藝匯演

  一、歡迎詞:

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,以及各位家長(zhǎng)朋友們:

  在這草長(zhǎng)鶯飛的美好季節(jié),我首先要代表萊州市童星幼兒園園全體教職工對(duì)各位的光臨、表示熱烈的歡迎,同時(shí),對(duì)在百忙之中抽出時(shí)間光臨本園指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,對(duì)前來(lái)參加我們活動(dòng)的家長(zhǎng)致意親切的問(wèn)候,今天這里彩旗與鮮花共舞,陽(yáng)光與笑臉相映,我們迎來(lái)了萊州市童星幼兒園第一個(gè)六一兒童節(jié)以及開(kāi)園慶典活動(dòng)。走進(jìn)童星幼兒園,展現(xiàn)在我們眼前的是一座童話(huà)中的城堡,一個(gè)美麗多彩的世界,童星建筑布局合理,通風(fēng)透氣,舒適優(yōu)雅,富有童趣;并且有配套的幼兒活動(dòng)室、午休室、衛(wèi)生間、舞蹈室;戶(hù)外有組合式大型玩具,一切均按照省級(jí)示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置。我園還有著一支優(yōu)良的教師隊(duì)伍,我們本著一切為了孩子,為了孩子的一切這一辦園宗旨,力爭(zhēng)為孩子們的健康成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí)提供最優(yōu)最好的環(huán)境。我們童星幼兒園在建設(shè)過(guò)程中得到了來(lái)自各方各界人士的大力支持,今天我們很有幸請(qǐng)來(lái)了他們中的一些人。

  現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我代表童星幼兒園的全體教職工對(duì)各位在百忙之中來(lái)到我們童星幼兒園表示衷心的感謝。(燃放禮炮)二、儀式:

  首先請(qǐng)教體局 和 為我們童星幼兒園開(kāi)園剪彩。

  下面請(qǐng)市教體局 講話(huà)

  下面請(qǐng) 講話(huà)、

  下面請(qǐng)童星幼兒園園長(zhǎng)張友琴園長(zhǎng)講話(huà)。

  良好的開(kāi)端就是成功的一半,今后我們幼兒園一定能取得驕人的成績(jī),一定能創(chuàng)造輝煌的明天!衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓和現(xiàn)場(chǎng)所有親愛(ài)的朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意!衷心祝愿各位小朋友節(jié)日快樂(lè),身體健康,茁壯成長(zhǎng)!

  活動(dòng)安排:

  5月30下午:

  1、 由園長(zhǎng)接待領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓由正門(mén)進(jìn)入幼兒園, 由園長(zhǎng)陪同參觀園所整體環(huán)境,聽(tīng)取園長(zhǎng)介紹,參觀完后進(jìn)入主會(huì)場(chǎng),在主席臺(tái)就坐。

  2、家長(zhǎng)憑票進(jìn)入幼兒園后,各自到自己孩子所在班級(jí),欣賞孩子們和老師們的作品展示。

  四、 慶典以及慶六一文藝匯演

35、兒童節(jié)教案《藝術(shù)節(jié)慶六一系列活動(dòng)方案》

  一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

  系列活動(dòng)一 : 幼兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽

  時(shí)間:5月25日下午3:00 地點(diǎn)前操場(chǎng)

  繪畫(huà)的題材不限,每班三名幼兒參加比賽。

  (要參賽的幼兒到本班老師處報(bào)名,篩選推薦到園里比賽)

  系列活動(dòng)二:繪本制作比賽

  (1)目的:通過(guò)舉行繪本制作比賽,培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)的能力及創(chuàng)新意識(shí);(2)內(nèi)容與要求:要求每班上交15副滿(mǎn)意的繪本,繪本可讓家長(zhǎng)在家與幼兒共同完成;繪本內(nèi)容不限制,要求故事完整、連貫。注明:繪本制作要求每位幼兒都要參加,經(jīng)班級(jí)評(píng)選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異,發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢(shì),把一個(gè)故事制作的最精致。上交時(shí)間:5月23日。

  系列活動(dòng)三:童話(huà)劇表演賽 5月28日上午8:30分

  (1)目的:通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

  (2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話(huà)劇;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

  注明:此項(xiàng)目交由一名家長(zhǎng)演排,幼兒人數(shù)均有排練的家長(zhǎng)定。

  系列活動(dòng)四:卡拉OK比賽 5月28日晚上6:30分

  注明:此項(xiàng)目由班級(jí)老師推薦一名幼兒參加。

  系列活動(dòng)五:六一游園活動(dòng) 6月1日上午半天時(shí)間

  (1)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

  (2)要求:要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動(dòng)。

  注明:這個(gè)項(xiàng)目每位幼兒都參加,幼兒需要在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行。幼兒每人參加3項(xiàng)活動(dòng),均可獲得一份小禮物。具體的活動(dòng)項(xiàng)目等待下次的通知。

  預(yù)祝小朋友在幼兒園里度過(guò)第一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。

36、大中小班教案《元旦活動(dòng)方案》

  馬上就要過(guò)新年了,幼兒園也舉行了熱鬧的迎新年活動(dòng)——“資源流轉(zhuǎn) 玩具置換”。本次活動(dòng)所得的費(fèi)用全部用來(lái)購(gòu)買(mǎi)班級(jí)幼兒的新年禮物。本次活動(dòng)具體安排如下:

  活動(dòng)目的:

  1.通過(guò)此次玩具置換活動(dòng),豐富幼兒角色體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,提倡低碳生活綠色環(huán)保,積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園。

  2.在活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)錢(qián)幣的認(rèn)識(shí),進(jìn)行數(shù)概念的滲透,玩具賣(mài)后所得的款項(xiàng)將用來(lái)給幼兒購(gòu)買(mǎi)新年禮物。

  3.進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒社會(huì)性交往能力的培養(yǎng)。

  4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  5.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

  活動(dòng)對(duì)象:

  幼兒園全體師生;各班家委會(huì)代表;班級(jí)部分家長(zhǎng)。

  活動(dòng)形式:

  幼兒活動(dòng)前帶來(lái)要賣(mài)的物品及錢(qián)幣,自主參加玩具置換活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.12月25~27日家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備買(mǎi)賣(mài)的玩具,孩子在和家長(zhǎng)的協(xié)商下定好玩具價(jià)格并貼好標(biāo)簽,要求價(jià)格合理(大班的玩具定價(jià)在10元以?xún)?nèi))

  2.每位幼兒準(zhǔn)備10個(gè)1元硬幣參加活動(dòng)。

  3.置換物品要求:

  1)所有物品要求質(zhì)量完好,必須保持七、八成新。

  2)可以是用過(guò)的玩具及多余的小擺設(shè)等。

  3)物品要求健康、衛(wèi)生、安全。

  4)每位幼兒準(zhǔn)備1件玩具物品,并經(jīng)家長(zhǎng)同意。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20XX年12月31日(周二)上午9:30~11:00

  活動(dòng)地點(diǎn):三樓通道

37、大中小教案《家園同樂(lè)慶元旦節(jié)活動(dòng)》

  目標(biāo):

  1.知道一月一日是元旦節(jié),是新的一年的第一天。

  2.學(xué)說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)。

  3.體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè),增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  5.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  準(zhǔn)備:子卡:一月一日,元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備禮物,會(huì)唱《新年好》的歌,觀察過(guò)街上環(huán)境的變化,家長(zhǎng)、教師、幼兒共同布置好教室。

  過(guò)程:

  一. 認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

  1.出示子卡“一月一日”,這幾個(gè)字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

  2.“元旦節(jié)”到了,你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng),慶祝元旦節(jié)~~~。)鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  3.教師總結(jié):一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節(jié),它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái),除了這些外,人們之間還互相送禮物,說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ),祝你在新的一年里身體健康,笑口常開(kāi),學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利,萬(wàn)事如意————等等。 二. 送禮物,學(xué)說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)

  1. 今天就是一月一日,是“元旦節(jié)”。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節(jié)”好嗎?家長(zhǎng)、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

  2. 互送禮物,說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)。

  爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物,請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人,可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友--------等等。送禮物時(shí)要說(shuō)祝福的話(huà),收到別人的禮物要說(shuō)”謝謝”.知道了嗎?教幼兒說(shuō)幾句祝福的話(huà)。

  3. 幼兒送禮物,說(shuō)祝福話(huà)語(yǔ)。(教師家長(zhǎng)指導(dǎo))

  三.請(qǐng)幼兒表演節(jié)目

  今天是元旦節(jié),我們都很高興,請(qǐng)小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

  四.家長(zhǎng)表演節(jié)目

  小朋友們表演得很精彩,現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,大家拍手歡迎。

  五.親子游戲

  1. 踩氣球:家長(zhǎng)腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂(lè)響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,音樂(lè)停,氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒得獎(jiǎng)。

  2. 揪尾巴:把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,家長(zhǎng)背上幼兒,音樂(lè)響起,家長(zhǎng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時(shí)家長(zhǎng)和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪,音樂(lè)停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒(méi)被揪的幼兒及家長(zhǎng)得獎(jiǎng)。

  六.教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品,結(jié)束活動(dòng)。

38、小班語(yǔ)言教案《迎新年》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

  1、圍繞“迎新年”這一話(huà)題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

  2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà),并感受大家一起談話(huà)的愉悅。

  3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒?dòng)的樂(lè)趣。

  4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

  5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、 物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物??埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機(jī)等。

  2、 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

  3、 事先取得家長(zhǎng)的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動(dòng)過(guò)程

  (一)通過(guò)談話(huà),激發(fā)迎新年的愉快情緒。

  1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

  師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

  引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

  師:是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?

  2、新年倒計(jì)時(shí)。

  師:離“新年”還有幾天?

  小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。

  3、 鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  (1)師:太陽(yáng)公公出來(lái)了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的?

  (2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

  (二)出示新年老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

  一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。

  師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話(huà):”小朋友們,過(guò)了新年,你們就又長(zhǎng)大一歲了,祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼怠⒖炜鞓?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!“

  2、師:過(guò)了新年,還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?

  啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜耍H戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

  3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁,表達(dá)自己的愿望。

  師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”,只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

  啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái),掛在“愿望樹(shù)”上。

  4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

  新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

  (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”,用多種方式迎接新年。

  1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?

  幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

  第一組:制作賀卡

  材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。

  第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

  材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、

  第三組:裝扮“新年愿望樹(shù)”。

  在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

  2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

  (四)活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

教學(xué)反思:

  鞭炮聲聲辭舊歲,帶著對(duì)新年的美好祝愿,我們共同參與到活動(dòng)中來(lái),和孩子們一起唱歌、游戲,重溫童年的快樂(lè),感受新年的氣氛,體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,小朋友們都很開(kāi)心。

39、中班優(yōu)秀主題教案《歡歡喜喜迎新年》含反思

  回憶往事,每年過(guò)年都是兒時(shí)的我最開(kāi)心的時(shí)候,聯(lián)系現(xiàn)在誰(shuí)又能說(shuō)哪個(gè)孩子又不是翹首盼望新年的到來(lái)呢!曾記得有一天一大早,我到班級(jí),說(shuō)起現(xiàn)在已經(jīng)是十二月份了,有孩子馬上說(shuō):“老師,我還知道再過(guò)幾天就要過(guò)年了。”他的話(huà)剛說(shuō)完孩子們就接著他的話(huà)題談?wù)撻_(kāi)了,有孩子說(shuō):“過(guò)年時(shí)我又可以穿新衣服了。”有孩子說(shuō):“過(guò)年的時(shí)候,我上街時(shí)還看到很多很多的燈籠呢!”……隨著談話(huà)時(shí)間的延長(zhǎng),孩子們對(duì)過(guò)新年越來(lái)越向往了。我想:過(guò)年是我國(guó)的喜慶日子,大人小孩哪個(gè)不想呢!既然孩子們這么向往,何不抓住這一機(jī)會(huì),挖掘其中的教育價(jià)值,開(kāi)展一次關(guān)于“喜迎新年”的主題活動(dòng),讓孩子更多地了解感受一些我國(guó)的傳統(tǒng)文化,民間習(xí)俗。及時(shí)生成了本次主題活動(dòng)《歡歡喜喜迎新年》。

  本主題是以“迎新年”為核心加以組織和安排的活動(dòng),通過(guò)觀察周?chē)h(huán)境的布置,人們多彩的慶?;顒?dòng),讓幼兒知道元旦是新年的開(kāi)始,感受節(jié)日的快樂(lè)。使幼兒懂得新的一年自己又長(zhǎng)大了,應(yīng)該更好地學(xué)習(xí),更能干。新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開(kāi)端。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè),知道自己又大一歲了,特選擇這一活動(dòng)主題。為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手,通過(guò)組織談話(huà)、欣賞歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年(元旦)的認(rèn)識(shí)與了解;通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;最后以“親子游園”形式慶祝新年,體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛。

主題活動(dòng)的目標(biāo):

  1、幼兒通過(guò)按自己意愿選材料操作,按自己意愿扮演角色進(jìn)行游戲。滿(mǎn)足自己的創(chuàng)造性表現(xiàn)的需要,充分享受游戲的樂(lè)趣。

  2、幼兒在操作和游戲活動(dòng)中,共同解決遇到的問(wèn)題,培養(yǎng)幼兒相互合作的意識(shí)。

  3、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力,以及培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。

  4、樂(lè)意參加各種慶?;顒?dòng),感受新年的快樂(lè)。

  5、知道自己又長(zhǎng)大了應(yīng)該更懂事,更能干。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、在活動(dòng)中和幼兒一同制作燈籠、彩帶,并布置墻面,感受新年的氣氛。

  2、請(qǐng)幼兒從家里帶一些布置環(huán)境的材料,將教室打扮漂亮。

  3、和幼兒一同參加迎新活動(dòng),感受愉快的氣氛。

  4、提供幼兒小時(shí)候的照片,讓幼兒了解自己新年到,又長(zhǎng)了一歲。

家園共育:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起關(guān)于新年的資料。

  2、重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子晨練、遠(yuǎn)足等。

  3、為幼兒準(zhǔn)備一份新年禮物。表?yè)P(yáng)幼兒一年中的進(jìn)步。

  4、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到廣場(chǎng)或者大街上觀看節(jié)日景象。

  5、會(huì)說(shuō)一句祝福的話(huà),并大膽的將祝福告訴朋友。

主題活動(dòng)的組織與實(shí)施:

  社會(huì):過(guò)新年

活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道1月1日是元旦,是新年的第一天,過(guò)年是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2、通過(guò)聽(tīng)故事,同伴間相互介紹,了解關(guān)于新年的一些傳統(tǒng)民俗,風(fēng)俗習(xí)慣及趣聞。

  3、增進(jìn)幼兒的民俗文化情感,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、在成人的協(xié)助下,幼兒每人準(zhǔn)備一則國(guó)內(nèi)外的趣聞。

  2、有關(guān)慶祝新年的活動(dòng)錄像。

活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀看錄象,感受新年的氣氛,激發(fā)幼兒的想象。

  提問(wèn):錄象里的人為什么這么高興?新年是哪一天?

  2、老師講述年的故事,了解傳說(shuō)中的“年”的來(lái)歷。

  3、組織幼兒討論:怎樣慶祝新年。

  (1)提問(wèn):你喜歡過(guò)新年嗎?為什么?你家是怎樣過(guò)年的?你知道人們用什么方式慶祝新年?

  (2)分組講述新年趣聞。

  4、繼續(xù)觀看錄象,鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)同錄象中的人一起跳起來(lái),感受過(guò)新年的快樂(lè)。

詩(shī)歌:

  大一歲了

活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解詩(shī)歌內(nèi)容,知道自己過(guò)新年就要大一歲了。

  2、通過(guò)觀看表演的形式,學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

  3、能安靜地觀看詩(shī)歌表演,對(duì)詩(shī)歌表演活動(dòng)感興趣,、并樂(lè)意扮演角色表演詩(shī)歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  布娃娃,小紅帽一頂。

活動(dòng)過(guò)程:

  1、情境表演《大一歲了》

  出示布娃娃,邊念詩(shī)歌邊表演,引起幼兒對(duì)表演詩(shī)歌的興趣。

  2、回憶表演內(nèi)容,初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。

  教師:剛才,看見(jiàn)的表演中有誰(shuí)?布娃娃要干什么?小朋友對(duì)布娃娃說(shuō)什么?

  3、教師朗誦詩(shī)歌《大一歲了》,幫助幼兒進(jìn)一步了解詩(shī)歌內(nèi)容。

  教師:新年到了,我送給布娃娃什么?布娃娃是怎樣表現(xiàn)的?

  教師:小朋友為什么不抱她呢?

  4、教師帶領(lǐng)幼兒有表情地朗誦詩(shī)歌,鼓勵(lì)幼兒邊念詩(shī)歌邊表演動(dòng)作。

  5、引導(dǎo)幼兒深入話(huà)題:新年到了,你又長(zhǎng)大一歲了,你幾歲呢?在新一年里,哪些事情可以自己做不要爸爸媽媽幫忙了,你有什么愿望,你想做什么呢?

  鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的想法。

手工:

  裝飾布置節(jié)日的教室

活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察教師的示范,了解拉花的制作方法。

  2、學(xué)習(xí)做拉花,探索怎樣粘貼才能漂亮。

  3、自己動(dòng)手布置裝飾教室,體驗(yàn)節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  長(zhǎng)條彩色蠟光紙,膠水。

活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀察環(huán)境,引出“拉花”。

  教師:小朋友看一看,今天我們班里有什么變化?哪兒變漂亮了?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,并講出在教室里布置了一條拉花。

  教師:教室里有一條拉花?一條漂亮的拉花太少了,怎么辦呢?啟發(fā)幼兒想出自己動(dòng)手做拉花的辦法。

  2、學(xué)習(xí)只所拉花的方法。

  (1)觀察拉花,了解拉花的基本形象。

  (2)教師示范講述,幼兒觀察了解做拉花的過(guò)程。

  3、引導(dǎo)幼兒討論:怎樣粘貼最漂亮4、幼兒動(dòng)手制作,教師巡回指導(dǎo)。

  5、幼兒上來(lái)將自己制作的長(zhǎng)長(zhǎng)的拉花展示給同伴看,比一比誰(shuí)做的拉花最長(zhǎng)、最漂亮。

  6、教師與幼兒一起將拉花連接起來(lái),布置在教室里。

談話(huà):

  新年的禮物

活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒圍繞“新年的禮物”這一話(huà)題談話(huà),用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。

  2、進(jìn)一步幫助幼兒掌握一對(duì)一交談的規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  自制的手工作品,有過(guò)送禮物及接受禮物的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程:

  1、過(guò)年的時(shí)候,大家為了表示友好、問(wèn)候,常會(huì)互相送禮物。你們收到過(guò)別人送的禮物嗎?誰(shuí)送的?你送過(guò)禮物給別人嗎?

  2、圍繞話(huà)題自由交談,要求幼兒輪流談,不搶著說(shuō)話(huà),教師參與幼兒談話(huà),及時(shí)鼓勵(lì)積極發(fā)言的幼兒。

  3、集體談話(huà)。

  4、今年過(guò)年你想送禮物給誰(shuí)?送什么禮物?為什么?

  5、你認(rèn)為今年誰(shuí)會(huì)送禮物給你?你最想得到的新年禮物是什么?為什么?

  6、教師小結(jié),贊揚(yáng)幼兒能想到給父母送禮物,提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心,要愛(ài)惜別人送的禮物。

語(yǔ)言:

  壓歲錢(qián)

活動(dòng)目標(biāo):

  1、幫助幼兒學(xué)會(huì)連貫地表達(dá)自己拿到壓歲錢(qián)后的感受及自己的愿望。

  2、幫助幼兒學(xué)會(huì)注意地傾聽(tīng)同伴談話(huà),能迅速地掌握別人的談話(huà)內(nèi)容,向同伴學(xué)習(xí)談話(huà)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紅包一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示紅紙包,讓幼兒猜猜里面包著什么?

  2、紅紙包著的錢(qián)叫什么?你們拿到過(guò)壓歲錢(qián)嗎?什么時(shí)候拿的?

  3、幼兒自愿結(jié)伴,互相討論壓歲錢(qián)。

  4、集體討論,提醒大家注意聽(tīng)別人講話(huà),為別人分享快樂(lè)。

  5、拿到壓歲錢(qián)后干什么用了?

  6、今年你再拿到壓歲錢(qián),你準(zhǔn)備怎么用?

剪紙:

  窗花

活動(dòng)目標(biāo):

  1、在欣賞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用各種圖形剪窗花。

  2、通過(guò)欣賞了解窗花的多樣性以及窗花是我國(guó)所特有的民間藝術(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  欣賞的窗花,各種形狀的彩色蠟光紙,剪刀。

活動(dòng)過(guò)程:

  1、欣賞剪紙作品,了解窗花是我國(guó)所特有的民間藝術(shù)以及窗花的多樣性2、幫助幼兒了解剪窗花的方法。

  3、幼兒剪窗花操作活動(dòng)。

  先交代要求,然后幼兒動(dòng)手剪紙。在幼兒操作過(guò)程中,鼓勵(lì)幼兒在對(duì)折時(shí)一定要將邊與邊對(duì)整齊,找好中心點(diǎn),剪時(shí)不能從一邊剪到另一邊,否則回剪斷的。

  4、幼兒窗花作品展示。

  將幼兒的作品布置出來(lái),請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō):我最喜歡的窗花。

社會(huì):

  年畫(huà)和春聯(lián)

活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道年畫(huà)和春聯(lián)都是迎新年時(shí)用的吉祥物,它們預(yù)示著人們對(duì)新年的美好祝愿。

  2、了解年畫(huà)和春聯(lián)的特點(diǎn)和含義。

  3、初步產(chǎn)生讀民族文化的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  供幼兒欣賞的年畫(huà)、春聯(lián)。

活動(dòng)過(guò)程:

  1、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面,體會(huì)過(guò)年的喜悅之情。

  (1)教師:他們?cè)诟墒裁?為什么這樣做呢?

  (2)教師:你看到畫(huà)上有什么?看了年畫(huà),你有什么感覺(jué)?

  (3)教師:你知道春聯(lián)上寫(xiě)的是什么嗎?春聯(lián)為什么是紅色的?人們一般喜歡在春聯(lián)上寫(xiě)什么?為什么會(huì)寫(xiě)這些內(nèi)容呢?

  3、將錄象定格在年畫(huà)和春聯(lián)的有關(guān)鏡頭上,并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、討論。

  (1)這幅畫(huà)上有什么?你知道他們分別表示什么意思嗎?

  (2)門(mén)兩邊貼色紅紙上寫(xiě)的是什么?中間還有一條橫紙,叫什么?

  (3)你還見(jiàn)過(guò)什么樣子的年畫(huà)和春聯(lián)?能給大家說(shuō)說(shuō)嗎?

  3、教師小結(jié):年畫(huà)和春聯(lián)都是中國(guó)人在迎新年時(shí)用的吉祥物,年畫(huà)是用畫(huà)來(lái)表達(dá)五谷豐登、年年有余等美好祝愿,而春聯(lián)是用文字形式表達(dá),他是由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批三部分組成的。

  4、鼓勵(lì)幼兒嘗試編對(duì)聯(lián),教師對(duì)幼兒講述的句子進(jìn)行加工并寫(xiě)在紅紙上。然后帶領(lǐng)幼兒念一念春聯(lián)。

  5、讓幼兒在白紙上,設(shè)計(jì)一張年畫(huà),鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的顏色表現(xiàn)過(guò)年喜慶的氣氛。

  6、舉辦《幼兒年畫(huà)展》,幼兒介紹自己創(chuàng)作的年畫(huà)。

區(qū)域指導(dǎo)要點(diǎn):  快樂(lè)宮:

  1、提供認(rèn)字的卡片,讓幼兒在操作、游戲中認(rèn)識(shí)漢字。

  2、閱讀圖書(shū),通過(guò)觀察圖片,自由講述故事,培養(yǎng)幼兒的看圖講述的能力。

  操作內(nèi)容:小圖書(shū)、拼圖認(rèn)字(拼圖)聰明屋:

  1、提供各種操作材料,讓幼兒在動(dòng)手?jǐn)[弄的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)。

  2、教師適時(shí)的指導(dǎo)幼兒活動(dòng),讓幼兒能夠從活動(dòng)中、游戲中找到知識(shí)。

  操作內(nèi)容:(1)花開(kāi)有幾朵?(數(shù)字、花)(2)拼圖(各種拼圖)(3)找影子(圖片、影子)動(dòng)手練:

  1、能根據(jù)珠子的顏色、形狀有規(guī)律的排列。

  2、在小廚房的操作臺(tái)面上活動(dòng),把幼兒生活中的事情搬到幼兒園中進(jìn)行。

  操作內(nèi)容:串門(mén)簾(各色珠子、塑料繩)小巧手(圍巾、手套)美工區(qū)巧手做:

  1、學(xué)習(xí)剪紙挖孔的技能。

  2、學(xué)習(xí)用各種材料制作新年用品,渲染節(jié)日氣氛。

  3、引導(dǎo)幼兒通過(guò)搓、團(tuán)、壓、捏大呢感動(dòng)作,掌握制作餃子的技能。

操作內(nèi)容:

  剪紙:燈籠、窗花、手工:拉花、糖紙小人彩泥:包餃子主題活動(dòng)反思:

  在元旦新年的主題中,孩子們的參與是積極的,情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境,不少孩子都帶來(lái)了有關(guān)新年的物品來(lái)布置教室,特別值得一提的是周錚涵小朋友,今天帶一盆圣誕花,明天帶一個(gè)水晶球,后天又帶一串掛件,賀卡等,可見(jiàn)家長(zhǎng)的配合是非常到位的。當(dāng)然除了讓孩子們從家里帶,主要的還是我們自己動(dòng)手做,我們作為教師提供給孩子豐富的材料,彩色的紙,彩色的糖紙,還有一個(gè)個(gè)的創(chuàng)意,做新年樹(shù)、新年賀卡、燈籠、彩帶、糖紙小人等,孩子們有了多種選擇的余地,而且不同層次的孩子可以根據(jù)自己的能力選擇材料、內(nèi)容。如能力強(qiáng)的做燈籠,能力差的做彩帶,總之,在新年的環(huán)境布置中我們讓每一個(gè)孩子都能獲得成功的體驗(yàn),同時(shí)也進(jìn)一步渲染了新年的氣氛。在“親子游園”活動(dòng)中,每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂(lè),每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著歡樂(lè),加深了與孩子之間的感情,同時(shí)也體驗(yàn)了孩子的成長(zhǎng)。

  主題活動(dòng)過(guò)程中的案例:

  1、剪紙:窗花在剪紙活動(dòng)之中,孩子們看著懸掛在教室內(nèi)的窗花,思考著窗花的剪法。有的孩子照著窗花的形狀畫(huà)在紙上,也有的孩子求救于老師不知道如何才能剪出雪花。這時(shí),龔怡琳取下窗上的窗花說(shuō):“周老師,是不是可以對(duì)折剪?!痹谒奶嵝严拢⒆觽儑@著一個(gè)點(diǎn)展開(kāi)探索。在幼兒積極的探索中,剪出了一片片不同的窗花,剪出的窗花越來(lái)越漂亮了。孩子們對(duì)剪紙的興趣也越來(lái)越高,他們會(huì)主動(dòng)運(yùn)用感官去看、去聽(tīng)、去動(dòng)腦想、動(dòng)手作,積極探索。

  教育家霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“兒童的智慧在他的手指尖上?!贝龠M(jìn)幼兒主動(dòng)、創(chuàng)造性的發(fā)展是當(dāng)前幼兒教育的目標(biāo)和要求。尤其是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天,創(chuàng)新人才是社會(huì)的財(cái)富,是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力源泉。孩子們都有一顆靈心,但需要激發(fā),他們也都有一雙巧手,但需要訓(xùn)練。因此開(kāi)展剪紙活動(dòng),對(duì)培養(yǎng)幼兒的觀察力、創(chuàng)造力有一定的幫助,從中也吸取了我國(guó)民間剪紙的傳統(tǒng)方法。在學(xué)中玩,在玩中學(xué),使幼兒在參加一系列的活動(dòng)中,接受藝術(shù)熏陶,促進(jìn)多種能力的綜合發(fā)展。

  2、生活:小小觀察員冬天到了,天氣也變得越來(lái)越寒冷了,許多小朋友因?yàn)楹ε潞涠疾辉敢獍咽稚斐鰜?lái),因此到了洗手的時(shí)候,盥洗間就會(huì)出現(xiàn)小朋友馬馬虎虎地把小手在水里沖一下,或者有的小朋友干脆手也不洗就出來(lái)吃飯了。針對(duì)幼兒的這一情況,我多次提醒他們都無(wú)濟(jì)于事,達(dá)不到好的教育效果。

  我靈機(jī)一動(dòng),為什么不換一種教育方式呢?于是我利用生活活動(dòng)的時(shí)間,對(duì)孩子們說(shuō):“你們?cè)敢猱?dāng)觀察員嗎?”“老師,什么是觀察員?”小朋友一個(gè)個(gè)眨巴著眼睛看著我?!坝^察員的任務(wù)就是觀察小朋友洗手,看著他們洗手的方法對(duì)不對(duì)?他們的手洗得干凈不干凈?”“好啊!”小朋友聽(tīng)到我這么一說(shuō),都十分高興,表示愿意干,我們商量下來(lái),決定每天請(qǐng)一個(gè)小朋友,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)。今天就請(qǐng)包鈺淵開(kāi)始,她便馬上跑到水池邊,認(rèn)真履行起職責(zé)來(lái),只見(jiàn)她一會(huì)兒指點(diǎn)這個(gè)一會(huì)兒提醒那個(gè),儼然是個(gè)小老師,其他的小朋友也都十分認(rèn)真地洗干凈了他們的手。

  我看在眼里,喜在心上。同時(shí)我也在心里告誡自己:以后在指導(dǎo)幼兒時(shí),要從尊重幼兒出發(fā),堅(jiān)持正面教育,選擇一種讓幼兒容易接受的方式,對(duì)幼兒進(jìn)行教育,這樣往往可以收到事半功倍的教育效果。

  3、建構(gòu):你看我拼得多漂亮呀今天在進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候,一些孩子選擇了益智區(qū)的拼圖,這個(gè)玩具是結(jié)合主題“在冬天里”的冬天景色的拼圖,拼板較多需要集體合作拼搭。孩子們對(duì)拼圖很有興趣也很有耐心。一開(kāi)始,孩子們都在安靜地拼插著自己手中的拼板,過(guò)了一會(huì)兒,馮天形開(kāi)始煩躁起來(lái),他面對(duì)自己手中較為復(fù)雜的拼板有些失去耐心。

  這時(shí),他向我走過(guò)來(lái)說(shuō):“老師,你能過(guò)來(lái)幫我拼一下嗎?”然后我走過(guò)去,對(duì)他說(shuō):“老師不能代替你拼,你自己的工作要你自己完成?!彼宦?tīng),先是皺起了眉頭,我坐在他身邊對(duì)他說(shuō):“老師坐在你邊上看你完成的怎樣?!蔽乙?jiàn)他大概拼出了頭緒鼓勵(lì)他說(shuō):“馮天行,你真棒,都已經(jīng)拼好了這么多了,你看這部分和王均夏那部分是連在一起的呢,老師相信你們一起合作一定能拼完?!闭f(shuō)完,他原先皺著的小眉頭舒展了很多,高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)自己手中的工作。不一會(huì)兒,孩子們把自己拼完了的那部分拼圖合在一起,我走到他們身邊說(shuō):“你們真不錯(cuò),已經(jīng)快完成拼圖了?!焙⒆觽兟?tīng)了開(kāi)心的繼續(xù)拼著拼圖。

  馮天行小朋友一向做事情缺乏耐心和自信,對(duì)于一件事情的專(zhuān)注力總是不能很持久地保持,遇到困難時(shí)會(huì)經(jīng)常習(xí)慣求助于別人或者不能有始有終的完成,所以當(dāng)他在完成一件事情的時(shí)候我們常耐心指導(dǎo)并給予鼓勵(lì),堅(jiān)持要他自己完成,體驗(yàn)成功的喜悅。并在游戲中鍛煉了他們的合作意識(shí),學(xué)會(huì)互相幫助,為了共同完成同一幅作品而努力。

教學(xué)反思:

  整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。

40、中班主題《“慶元旦,迎新年”》教案反思

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又有意義的元旦,孩子和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺(tái),我們歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,增強(qiáng)友誼。

  2、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

  3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  6、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

  7、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  幼兒年齡小難以組織,放不開(kāi)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備好幼兒唱歌所需的光碟。

  2、所需的獎(jiǎng)品、糖果、水果等。

  活動(dòng)過(guò)程

  節(jié)目單:

  開(kāi)場(chǎng):新年好

  1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)

  2、歌曲《辦家家》(表演者:劉世杰)

  3、歌舞《踏浪》(表演者:劉亞楠)

  4、游戲《手指歌》

  5、歌舞《三只熊》(表演者:田鑫慧)

  7、詩(shī)朗誦《暮江吟》(表演者:龐博)

  趙婷老師表演節(jié)目。

  8、 歌曲《春曉》(表演者:任佳雪)

  9、舞蹈《健康動(dòng)起來(lái)》(表演者:所有女寶寶)

  10、歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》(表演者:汪小雨)

  11、 三字經(jīng)(表演者:陳繼楠)

  12、 幼兒游戲《紙杯傳水》

  魏雪寧老師表演節(jié)目。

  13、 自由表演時(shí)間段

  頒發(fā)紀(jì)念品

  1、優(yōu)秀寶寶名單:

  劉亞楠 任佳雪 田鑫慧 劉世杰 田帥 汪小雨 唐妮 唐佳 李鄧佳 武洲彤

  (獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)狀、鉛筆、本子)

  2、頒發(fā)小禮物(每位寶寶一支鉛筆)。

  3、園長(zhǎng)講話(huà)。

  結(jié)束:師生合唱《新年好》。

  教學(xué)反思

  在活動(dòng)的開(kāi)始老師首先告訴寶寶們今天我們干什么,為什么給大家發(fā)好東西吃,然后引出元旦,再講解元旦的來(lái)歷,告訴他們今天我們開(kāi)展的活動(dòng)是慶“元旦”,為了慶祝新年我們今天歡聚一堂,表演節(jié)目高高興興地迎新年。整個(gè)教學(xué)過(guò)程,每個(gè)幼兒既快樂(lè)地參與了,在情感和態(tài)度、知識(shí)和能力、過(guò)程與方法方面又得到了提高,幼兒也能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己:讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到寶寶們之間互相團(tuán)結(jié),這樣才能增進(jìn)友誼 。在這次活動(dòng)中由于幼兒年齡小,配合的不是很好,加之準(zhǔn)備的不是很充分,質(zhì)量不是很高。如果開(kāi)展這此活動(dòng),一定做好充分準(zhǔn)備,讓每個(gè)幼兒參與其中。

41、幼兒園元旦活動(dòng)方案:《“慶元旦迎新年各地迎新風(fēng)俗特色美食匯”游園活動(dòng)》

  活動(dòng)目標(biāo)

  為了讓幼兒了解全國(guó)各地不同省份的迎新風(fēng)俗與美食文化,打造一個(gè)全新的慶元旦迎新年的親子活動(dòng),增進(jìn)家園合作與溝通,讓大家過(guò)一個(gè)別開(kāi)生面的元旦;感受新年的快樂(lè),享受快樂(lè)童年,我園舉辦“慶元旦迎新年各地迎新美食街”游園活動(dòng),并以此激發(fā)幼兒對(duì)各省份美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣,促進(jìn)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情懷。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  一、活動(dòng)費(fèi)用:

  以班為單位,自愿為原則,30元/1幼兒,多退少不補(bǔ)(不夠部分幼兒園承擔(dān))。家委伙委負(fù)責(zé)收取費(fèi)用,所有收支須登記到位,隨時(shí)公布。(收支登記表見(jiàn)附件1)

  二、班級(jí)實(shí)施方案:

  (一)根據(jù)本班的省份,家委伙委發(fā)動(dòng)全班家長(zhǎng)通過(guò)各種資源尋找班級(jí)省份最具特色及代表性的美食、新年風(fēng)俗。

  (二)班級(jí)教師與家長(zhǎng)商定本班省份的美食品名、數(shù)量,以及迎新風(fēng)俗等,上交本班的活動(dòng)方案(樣板見(jiàn)附件2)。

  (三)各班的美食食材自行決定,要基于安全、衛(wèi)生的原則;建議以地方特色零食為主,現(xiàn)場(chǎng)烹飪的為輔。美食的品種3-5種為宜,每種美食的份量以班級(jí)幼兒實(shí)際人數(shù)為準(zhǔn)。(食材預(yù)購(gòu)登記表見(jiàn)附件3)

  三、場(chǎng)景布置風(fēng)格、評(píng)選海報(bào)、美食家集印章表格、活動(dòng)背景音樂(lè)、活動(dòng)需用到的非食材類(lèi)用品等。(場(chǎng)景材料預(yù)購(gòu)登記表見(jiàn)附件4)

  四、采購(gòu)、制作:除場(chǎng)景布置需用到的部分幼兒園常見(jiàn)裝飾用品及一次性餐具由幼兒園統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)以外,余下的食材等由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)采購(gòu)、制作。

  五、日常滲透:本月餐前餐后談話(huà)、晨談的主題均圍繞“各地特色美食及迎新風(fēng)俗”進(jìn)行,讓幼兒全程參與,隨時(shí)了解活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)。

  具體活動(dòng)方案及流程

  活動(dòng)口號(hào):“綠色美味 快樂(lè)分享 安全衛(wèi)生 健康成長(zhǎng)”

  活動(dòng)形式:本次活動(dòng)主要由以家委伙委為頭的家長(zhǎng)去開(kāi)展,班級(jí)教師協(xié)助?;顒?dòng)當(dāng)天,幼兒提前10分鐘與家長(zhǎng)一起到園;本班的活動(dòng)時(shí)間結(jié)束后幼兒與家長(zhǎng)一起離園。因場(chǎng)地原因,一名幼兒只允許來(lái)一名家長(zhǎng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、說(shuō)美食

  (1)向本班家長(zhǎng)及幼兒介紹本班省份美食特色及迎新風(fēng)俗。

  (二)針對(duì)本次活動(dòng),做些簡(jiǎn)單的介紹及一些溫馨提示。

  二、看美食

  觀看相關(guān)視頻(家長(zhǎng)制作的過(guò)程或者網(wǎng)上找到相應(yīng)的美食制作視頻),讓幼兒對(duì)美食的制作過(guò)程進(jìn)行深入的了解。

  三、展示美食

  各班分別介紹準(zhǔn)備好的特色美食菜名。引導(dǎo)幼兒通過(guò)品嘗、回憶、與父母交流等方法,了解美食的名稱(chēng)、味道與制作方法等。

  四、開(kāi)放全園特色美食風(fēng)俗街

  (一)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食,班主任及副班留在班級(jí)“攤位”,負(fù)責(zé)分發(fā)食物及介紹,保育員在本班進(jìn)行接待、處理突發(fā)事情。

  (二)每位幼兒及家長(zhǎng)帶好一次性碗筷、牙簽由各班提供。

  (三)各班省份安排:

  小一班;廣東小二班:四川小三班:湖北

  中一班:廣東中二班:湖南中三班:上海中四班:廣西

  大一班:河南大二班:福建大三班:江西大四班:北京

  五、評(píng)美食

  (一)最受歡迎美食攤:全園前五名的班級(jí)。各班的評(píng)選海報(bào)在品嘗結(jié)束后,統(tǒng)一放大門(mén)口排兩排,每位幼兒手上給一個(gè)小貼紙,請(qǐng)幼兒選擇自己最喜歡的美食風(fēng)俗(本班不投),評(píng)選“最具美食特色、最具迎新風(fēng)俗”等獎(jiǎng)項(xiàng),并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)勵(lì)。

  (二)小小美食家:幼兒每品嘗一道美食,將會(huì)得到一枚印章。集滿(mǎn)10個(gè)以上印章的小朋友,將獲得“小小美食家”的紀(jì)念證書(shū)。

  方案策劃人:張鳳珍

42、幼兒園新年專(zhuān)題《迎新年親子徒步》活動(dòng)方案一等獎(jiǎng)

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)徒步活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)親子間的情感,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),培養(yǎng)其堅(jiān)韌不拔的意志,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

  2.開(kāi)拓幼兒視野,親近自然,感受生活,熱愛(ài)生活,樹(shù)立保護(hù)滇池、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  3.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受家鄉(xiāng)美,培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

  4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

  5.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應(yīng)答。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.活動(dòng)籌備組成員要提前到海東濕地公園進(jìn)行踩點(diǎn),做好路線(xiàn)規(guī)劃等準(zhǔn)備工作

  2.幼兒穿著適合運(yùn)動(dòng)的服裝,戴遮陽(yáng)帽

  3.家長(zhǎng)為幼兒自帶飲用水、餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等

  4.幼兒沒(méi)人一份路線(xiàn)圖,印章若干,指示牌若干個(gè)

  6.徒步紀(jì)念獎(jiǎng)牌

  7.活動(dòng)布標(biāo)

  8.各班幼兒簽到表

  具體活動(dòng)方案及流程

  時(shí)值隆冬,對(duì)于我們四季如春的昆明來(lái)說(shuō)處處充滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光。在這個(gè)溫暖的冬日,我園將舉行主題為“靜品濕地韻 徒步近自然”2020迎新年親子徒步活動(dòng)。

  一、參與人員:幼兒園全體教職員工、幼兒、家長(zhǎng)

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1.親子徒步活動(dòng)

  2.“我與滇池”攝影比賽活動(dòng)

  三、人員分配

  總指揮:園長(zhǎng)

  組長(zhǎng):副園長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):教科室主任、園務(wù)組成員

  組員:各班班主任

  路線(xiàn)蓋章人員:各班三位教師。每班有一位教師要提前到公園蓋章打卡點(diǎn)等待,其余兩位教師隨本班幼兒乘坐公交車(chē)到達(dá)后,迅速到位

  四、活動(dòng)流程

  (一)親子徒步活動(dòng)

  1.徒步路線(xiàn)

  以“海東濕地公園”主入口為起點(diǎn),每個(gè)家庭按照路線(xiàn)圖上的徒步打卡點(diǎn)自由打卡,到達(dá)每個(gè)打卡點(diǎn)時(shí)找老師蓋上印章,七個(gè)打卡點(diǎn)的印章全部蓋完后,到第八個(gè)打卡點(diǎn)——公園的運(yùn)動(dòng)廣場(chǎng)領(lǐng)取親子徒步紀(jì)念獎(jiǎng)牌。

  2.徒步流程及要求

  (1)幼兒園

 ?、?13:50家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到園

 ?、?13:50全體幼兒在幼兒園操場(chǎng)集中,由班主任清點(diǎn)幼兒及家長(zhǎng)人數(shù)并交待注意事項(xiàng)

  ③ 14:00全體教職員工、幼兒、家長(zhǎng)統(tǒng)一上車(chē)(每班一輛公交車(chē))

 ?、?14:30到達(dá)目的地——海東濕地公園

  (2)海東濕地公園

 ?、?14:30—14:40到幼兒如廁、喝水等

 ?、?14:40全園幼兒、家長(zhǎng)在指定地點(diǎn)集隊(duì),大家齊喊口號(hào):“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快

  樂(lè)”,徒步活動(dòng)正式開(kāi)始

  ③ 14:40—16:40親子徒步活動(dòng)

  ?家長(zhǎng)根據(jù)徒步路線(xiàn)圖,帶幼兒徒步到指定地點(diǎn)打卡

  ?打卡時(shí),幼兒、家長(zhǎng)須回答教師提出的有關(guān)問(wèn)題后,才能蓋章通過(guò)

  ?路線(xiàn)圖上的打卡點(diǎn)都蓋滿(mǎn)章后,各家庭到第八打卡——運(yùn)動(dòng)廣場(chǎng)上交蓋滿(mǎn)印章的

  路線(xiàn)圖,并進(jìn)行登記,幼兒領(lǐng)取一枚親子徒步紀(jì)念獎(jiǎng)牌

 ?、?16:40——16:50各班在指定地點(diǎn)集隊(duì),清點(diǎn)幼兒、家長(zhǎng)人數(shù)

 ?、?17:00全體人員乘車(chē)返回到幼兒園,由各班教師組織好幼兒排隊(duì),家長(zhǎng)統(tǒng)一接孩子離園

  3.親子徒步活動(dòng)注意事項(xiàng)

  (1)本次活動(dòng)每個(gè)家庭邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)參加活動(dòng),活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)管理好自己的孩子,

  確?;顒?dòng)安全有序

  (2)徒步活動(dòng)中家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成徒步任務(wù),取得徒步紀(jì)念獎(jiǎng)牌

  (3)活動(dòng)中,家長(zhǎng)要聽(tīng)從教師的指揮和安排,不擅自離隊(duì),不攀枝摘花,不隨意丟

  棄垃圾等,做到文明步行

  (4)家長(zhǎng)著親子服裝參加活動(dòng),不宜穿著裙子或高跟鞋

  (5)此次活動(dòng)路線(xiàn)圖上的打卡點(diǎn)須全部蓋滿(mǎn)印章后,才能領(lǐng)取徒步紀(jì)念獎(jiǎng)牌

  (二)“我與滇池”攝影比賽活動(dòng)

  1.參賽對(duì)象:每個(gè)家庭1幅作品參賽

  2.參賽作品內(nèi)容

  以幼兒為主角,以濕地或滇池為背景,展示幼兒在大自然中的風(fēng)采,體現(xiàn)家鄉(xiāng)

  山美、水美、人更美的境界

  3.參賽作品創(chuàng)作時(shí)間:12月27日下午親子徒步活動(dòng)時(shí)的攝影作品

  4.參賽作品設(shè)獎(jiǎng):全園設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)60名

  5.參賽作品上交時(shí)間:12月27日下午徒步結(jié)束后至12月31日下午15:00止

  6.參賽作品要求

  (1)按要求完成“我與滇池”攝影作品參賽表,并按規(guī)定時(shí)間上交給各班班主任

  (2)比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段

  初賽階段:每班挑選10副作品進(jìn)入決賽(全園共120副作品)

  決賽階段:不再按班級(jí)分配名額,從120副作品中評(píng)選出60副優(yōu)秀作品

  (3)評(píng)選出的優(yōu)秀攝影作品,須上交作品電子版給各班班主任,由幼兒園統(tǒng)一頒獎(jiǎng)

  (獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品)

  7.攝影比賽注意事項(xiàng)

  (1)參賽作品必須記錄活動(dòng)當(dāng)天的實(shí)況,否則無(wú)效

  (2)本次攝影比賽活動(dòng)最終解釋權(quán)歸昆明市呈貢區(qū)斗南街道中心幼兒園

  五、安全保障措施

  1.活動(dòng)前各班班主任對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,家長(zhǎng)自愿參加活動(dòng),參加活動(dòng)的家庭在各班

  安全書(shū)上簽字

  2.對(duì)家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)

  3.活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

  4.在活動(dòng)中,家長(zhǎng)手機(jī)保持暢通,有特殊情況及時(shí)與本班教師聯(lián)系

  5.幼兒園保健員、保健醫(yī)準(zhǔn)備外出急救箱,活動(dòng)中來(lái)回巡視,如發(fā)現(xiàn)特殊情況及時(shí)處理

43、幼兒園《慶元旦迎新年主持詞》節(jié)日教案(超詳細(xì))

  2021年幼兒園慶元旦迎新年主持詞

  (超詳細(xì))

  1.(開(kāi)場(chǎng)詞)親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,大家好!新的一年即將來(lái)臨,來(lái)為我們播撒新的希望、新的生活!年再見(jiàn)!讓我們一起迎接新的一年。(開(kāi)場(chǎng)曲:在新年好的歌聲中,幼兒拍手進(jìn)入教室)

  2.(幼兒拜年詞)看!中三班快樂(lè)的小老虎們來(lái)向我們拜年了。大家掌聲歡迎。向大家拜年!祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開(kāi)!祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。祝爸爸媽媽工作順利、幸福美滿(mǎn).祝小朋友們快快樂(lè)樂(lè),聰明健康。

  3.(家長(zhǎng)祝詞)孩子的天真話(huà)語(yǔ)感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!有一位家長(zhǎng)朋友,她也想借此機(jī)會(huì)來(lái)向大家拜個(gè)早年。她就是郝宇赫小朋友的媽媽?zhuān)蠹艺坡暁g迎!

  4.(教師節(jié)目)下面由我們班三位老師為大家?guī)?lái)歌曲《相親相愛(ài)的一家人》。

  5.(幼兒節(jié)目)“我們愛(ài)學(xué)習(xí),我們有禮貌,我們是中班小朋友了”,

  它是小朋友在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的真實(shí)寫(xiě)照。下面請(qǐng)欣賞表演唱《我們的祖國(guó)是花園》。掌聲歡迎!

  6.(幼兒游戲)俗話(huà)說(shuō):知子莫若父,知女莫若母,那作為家中的掌上明珠們,是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個(gè)游戲就要來(lái)考考他們了,讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》。

  這個(gè)游戲分為兩組:

  請(qǐng)第一組小朋友常嘉宇、王凱琳、張子希、梁瑗祝、張宏宇、羅彬賢

  請(qǐng)第二組小朋友耿紫羽、朱紫墨、郝宇赫、陳蘇吉、王佳怡、徐浩明

  7.(特長(zhǎng)班節(jié)目)我們幼兒園開(kāi)設(shè)了許多特長(zhǎng)班,舞蹈、美術(shù)、電子琴等等,下面有請(qǐng)我們主持班的小朋友帶來(lái)《我是海陸空三軍總司令》

  8.(女生節(jié)目)小女孩請(qǐng)起立,家長(zhǎng)朋友們,看,這些女孩子們長(zhǎng)的漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋漂亮,她們的內(nèi)心、她們的聲音同樣是漂亮的。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧!

  請(qǐng)欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。

  9.(男生節(jié)目)以上就是小女孩為我們帶來(lái)的好聽(tīng)歌曲,下面,到了我們男孩子表現(xiàn)的時(shí)間了,加油吧!小男孩請(qǐng)起立。請(qǐng)欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。

  10.(家長(zhǎng)節(jié)目)孩子們表演的多神氣,多認(rèn)真。家長(zhǎng)朋友們,如果你真的感到很高興,就請(qǐng)?jiān)俳o他們一次熱烈的掌聲吧!作為家長(zhǎng),掌握的技能技巧肯定比孩子多,我們可不能輕易認(rèn)輸哦!下面請(qǐng)欣賞家長(zhǎng)朋友帶來(lái)的才藝展示,有請(qǐng)劉藝銘爸爸媽媽。掌聲歡迎!

  11.(幼兒游戲)噢!又到了小朋友喜歡的游戲時(shí)間啦!游戲《小海龜?shù)顷憽?。游戲?guī)則:幼兒扮演小海龜,報(bào)紙做岸邊,音樂(lè)停,海龜馬上找到岸(報(bào)紙)失敗者就會(huì)被淘汰啦。好,請(qǐng)孫浩宇、劉藝銘、王新宇、張依蓮、潘天闊、劉虹妍、鄭昊陽(yáng)、常博文、高宇彤、聶俊飛、劉妍婷、徐菁苓、馬漢銘。

  12.我們?yōu)楹⒆觽兊淖孕棚L(fēng)采驕傲,為孩子們自信的眼神喝彩。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小朋友帶來(lái)的才藝展示。首先請(qǐng)欣賞王凱琳帶來(lái)的《愛(ài)》;接下來(lái)有請(qǐng)王藝翔小朋友為我們表演故事《古利和古拉》。

  13.剛剛 ,小朋友展示了自己的才藝,現(xiàn)在,也請(qǐng)我們8位漂亮的媽媽展示一下吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《雪絨花》。

  14.小朋友,我們還會(huì)其他本領(lǐng),對(duì)不對(duì)?下面請(qǐng)小朋友們參加《毛毛蟲(chóng)大賽》。

  游戲規(guī)則:14名小朋友分成兩隊(duì),后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上,蹲下行走,哪組先到達(dá)終點(diǎn),哪組獲勝。

  第一隊(duì),李志彬、馮昶武、王藝翔、王易、周承志、段金華;

  第二隊(duì),王思遠(yuǎn)、李姝涵、江楠、李帆、姜子怡、季宇新、林煒超。

  15.(幼兒節(jié)目)請(qǐng)大家來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)——有時(shí)彎彎像眉毛,有時(shí)圓圓像盤(pán)子,有時(shí)掛在樹(shù)梢上,有時(shí)落在半山腰。小朋友,是什么呀?(月亮)對(duì),潔白的月亮就像孩子的心靈,對(duì)生活充滿(mǎn)著憧憬。

  下面請(qǐng)欣賞《月亮》、第一排、第四排小朋友起立;

  接下來(lái)請(qǐng)欣賞《太陽(yáng)和月亮》。第二排和第四排小朋友請(qǐng)起立。

  16.(家長(zhǎng)游戲)我們都知道一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)力量大,接下來(lái)我們就要來(lái)考驗(yàn)?zāi)囊魂?duì)家長(zhǎng)朋友之間的默契最為神奇。下面這個(gè)游戲《紙杯傳水》便會(huì)為大家揭曉答案。

  游戲規(guī)則:十二位家長(zhǎng)分成兩隊(duì),每隊(duì)六個(gè)人,每個(gè)人嘴里咬一個(gè)紙杯,第一個(gè)紙杯會(huì)倒?jié)M水,第一個(gè)家長(zhǎng)把自己杯子里的水傳到第二個(gè)家長(zhǎng)的杯子里,第二個(gè)傳給第三個(gè),以此類(lèi)推,最后哪隊(duì)剩下的水最多,哪隊(duì)取勝。請(qǐng)注意,游戲開(kāi)始后,就不可以用手了。

  17.(幼兒節(jié)目)做完了激烈的游戲,讓我們來(lái)輕松一下,請(qǐng)欣賞梁媛祝小朋友的故事《花仙子》。掌聲歡迎!

  18.看!男孩子們也躍躍欲試了。下面就請(qǐng)羅彬賢小朋友為我們帶來(lái)詩(shī)歌《七彩夢(mèng)》。掌聲鼓勵(lì)一下。

  19.(英語(yǔ)歌曲)好聽(tīng)的故事和詩(shī)歌我們已經(jīng)欣賞完了,小朋友們也該活動(dòng)活動(dòng)啦!請(qǐng)欣賞英語(yǔ)律動(dòng)《Walking Walking》

  20.讓愛(ài)永遠(yuǎn)住我家,讓愛(ài)永遠(yuǎn)住你家,讓愛(ài)永遠(yuǎn)住我們的家。請(qǐng)欣賞王藝翔、耿紫羽兩個(gè)家庭帶來(lái)歌曲《我愛(ài)我的家》。

  21.(結(jié)束曲)小朋友,喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。

  好,現(xiàn)在,輕輕的走到爸爸媽媽身邊,拉好爸爸媽媽的手,我們一起來(lái)做個(gè)《幸福拍手歌》的游戲,快樂(lè)音樂(lè)響起來(lái),大家一起來(lái)吧!

  22.(結(jié)束語(yǔ))孩子們是聰慧活潑的,家長(zhǎng)們也是熱情洋溢的。家長(zhǎng)朋友們,小朋友們,深深的祝福你們開(kāi)心每一天,健康每一天,再一次祝大家:今天快樂(lè),明天快樂(lè),天天快樂(lè)。

  感謝大家的光臨與參與,新年茶話(huà)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

  謝謝大家!!!

44、學(xué)前班《迎新年》游戲教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.相互協(xié)商,共同為游藝活動(dòng)做準(zhǔn)備。

  2.在為游藝活動(dòng)制作材料的過(guò)程中,體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。

  3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  4.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:油畫(huà)棒、鉛筆、白紙、裝飾材料、繩子

  活動(dòng)過(guò)程:

  討論

  ——教師唱《新年好》引出主題:“新年快到了,小朋友們開(kāi)不開(kāi)心?”

  ——“我們可以做些什么事情來(lái)迎接新年?”(裝扮教室,穿新衣服……)

  迎新年

  ——幼兒自由選擇裝飾材料裝扮教室

  ——“為了迎接新年,我們幼兒園沒(méi)事要舉行游藝會(huì),可是老師遇到一個(gè)困難,想請(qǐng)小朋友幫幫忙,我想小朋友為我們游藝會(huì)的游戲設(shè)計(jì)制圖”。

  ——幼兒用鉛筆,白紙,油畫(huà)棒,設(shè)計(jì)制圖。

  游戲

  ——選2~3個(gè)游藝會(huì)上的游戲,讓幼兒參加,如:貼鼻子、兩人三足。