幼兒園大班主題教案:認(rèn)識(shí)圖書(shū)用處多
幼兒園大班主題教案:認(rèn)識(shí)圖書(shū)用處多
幼兒園大班主題教案:認(rèn)識(shí)圖書(shū)用處多
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒的閱讀興趣,引導(dǎo)幼兒感受與同伴分享、交流圖書(shū)的樂(lè)趣。
2、引導(dǎo)幼兒能按順序新聞?dòng)浾邎D書(shū),發(fā)展幼兒交往和口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、讓幼兒了解圖書(shū)種類的多樣性,古籍書(shū)的作用,知道圖書(shū)由封面、封底、目錄和正文組成,學(xué)習(xí)正確的看書(shū)方法,懂得愛(ài)惜圖書(shū)。
活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒自帶喜歡的圖書(shū)一本。準(zhǔn)備一本有目錄的大書(shū)。
2、 共同收集不同種類的書(shū),如布書(shū)、立體書(shū),電子書(shū)等。
活動(dòng)過(guò)程
1、 和幼兒一起將收集來(lái)的圖書(shū)有序地布置在圖書(shū)區(qū),引導(dǎo)幼兒在一日活動(dòng)中參觀并向書(shū)的特點(diǎn)、內(nèi)容等,激發(fā)幼兒對(duì)各類圖書(shū)的興趣。
2、通過(guò)閱讀活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖書(shū)。
(1)幼兒人手一冊(cè)圖書(shū)自由閱讀,教師觀察幼兒是否會(huì)按順序一頁(yè)一頁(yè)地翻看。
(2)討論:書(shū)有什么作用?由哪幾部分組成的,他們的作用是什么?
3、幫助幼兒了解目錄的作用。
(1)引導(dǎo)幼兒查看自己的書(shū)的目錄,能根據(jù)目錄查找書(shū)中的內(nèi)容。
(2)比一比誰(shuí)的速度快:教師報(bào)頁(yè)碼,幼兒找對(duì)應(yīng)的故事;教師報(bào)故事序號(hào),幼兒找頁(yè)碼,臨座的小朋友之間相互檢查。
(3)討論:目錄有什么作用?
4、集體討論正確閱讀的方法:閱讀圖書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)地翻,身體要坐正,不能躺在床上看書(shū),不在強(qiáng)光或弱光下看書(shū),眼睛與書(shū)要保持一定的距離;文字和圖畫(huà)對(duì)應(yīng)起來(lái)閱讀等。
5、幼兒自由結(jié)伴,講述自己書(shū)中的故事,并與同伴交換圖書(shū),提醒幼兒正確的看書(shū)方法。
活動(dòng)結(jié)束
引導(dǎo)幼兒制作“我的書(shū)”,可將故事畫(huà)成置之不理畫(huà)裝訂后,畫(huà)上封面,寫(xiě)上自己的名字,并引導(dǎo)幼兒互相分享,交流。
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