小學(xué)北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)教案

小學(xué)北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)教案

  • 比大小:小數(shù)的性質(zhì)的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    2008-11-18

    課題:比大?。ǘ?內(nèi)容:小數(shù)的性質(zhì)課時(shí):1教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)“在方格紙上涂一涂,比較兩個(gè)小數(shù)的大小”的活動(dòng),經(jīng)歷用幾何模型研究小數(shù)的過(guò)程。          2、用直觀的方式體會(huì)小數(shù)的末尾添上0或去掉0,

  • 生活中的小數(shù)的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    2008-11-18

    課題:生活中的小數(shù) 內(nèi)容:小數(shù)的意義課時(shí):2教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,體會(huì)生活中存在著大量的小數(shù)。          2、通過(guò)實(shí)際操作,體會(huì)小數(shù)與十進(jìn)制分?jǐn)?shù)的關(guān)系,了解小數(shù)的意義,知道小數(shù)部分各數(shù)位名稱(chēng)

  • 測(cè)量活動(dòng)的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    2008-11-18

    課題:測(cè)量活動(dòng) 內(nèi)容:用小數(shù)表示數(shù)量課時(shí):1教學(xué)準(zhǔn)備:讓學(xué)生帶軟尺教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)測(cè)量活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用。          2、通過(guò)探索怎樣把幾分米或幾厘米用“米”作單位來(lái)表示的過(guò)程,進(jìn)一步

  • 比大小:小數(shù)的大小比較的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    2008-11-18

    課題:比大?。ㄒ唬?內(nèi)容:小數(shù)的大小比較課時(shí):1教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)比較兩個(gè)小數(shù)的大小以及將幾個(gè)小數(shù)按大小順序排列。          2、在比較小數(shù)大小的過(guò)程中,發(fā)展推理能力。          3、在尋找小數(shù)大小的

  • 小數(shù)加減質(zhì)的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    2008-11-18

    課題:小數(shù)加減內(nèi)容:小數(shù)加減法課時(shí):1教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,探索加減法的計(jì)算方法,正確計(jì)算兩位小數(shù)的加減法。          2、能結(jié)合具體情景,提出數(shù)學(xué)問(wèn)題;能運(yùn)用小數(shù)加見(jiàn)方解決日常生活中簡(jiǎn)單

  • 購(gòu)物小票的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    2008-11-18

    課題:購(gòu)物小票內(nèi)容:小數(shù)加減法綜合應(yīng)用課時(shí):1教學(xué)準(zhǔn)備: 學(xué)生準(zhǔn)備超市購(gòu)物小票教學(xué)目標(biāo):1、能正確進(jìn)行小數(shù)加減法混合計(jì)算,并能選擇簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行計(jì)算。          2、能運(yùn)用小數(shù)加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,提高

  • 走進(jìn)鄉(xiāng)村的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    2008-11-18

    課題:走進(jìn)鄉(xiāng)村內(nèi)容:認(rèn)識(shí)平行四邊形、梯形課時(shí):2教學(xué)準(zhǔn)備:平行四邊形、三角形、梯形框架教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)觀察和比較,了解平行四邊形和梯形的特征,了解長(zhǎng)方形、正方形是特殊的平行四邊形。          2、通過(guò)實(shí)際

  • 動(dòng)手做的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    2008-11-18

    課題:動(dòng)手做內(nèi)容:平行四邊形、三角形、梯形的高課時(shí):1教學(xué)準(zhǔn)備:讓學(xué)生帶軟尺教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)動(dòng)手把一個(gè)平行四邊形做成一個(gè)長(zhǎng)方形,找到高,體驗(yàn)高的基本特征。          2、會(huì)畫(huà)三角形、平行四邊形、梯形的高。

  • 三角形分類(lèi)的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    2008-11-18

    課題:三角形分類(lèi) 內(nèi)容:三角形分類(lèi)課時(shí):1教學(xué)準(zhǔn)備: 剪刀教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)分類(lèi)認(rèn)識(shí)直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形,體會(huì)每種三角形的特點(diǎn)。          2、在分類(lèi)中體會(huì)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)密

  • 《探索與發(fā)現(xiàn)(一)三角形內(nèi)角和的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    2008-11-18

    課題:探索與發(fā)現(xiàn)(一)三角形內(nèi)角和 內(nèi)容:三角形內(nèi)角和課時(shí):1教學(xué)準(zhǔn)備: 三角形、量角器教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)測(cè)量撕拼、折疊等方法,探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)和等于180°。          2、已知三角形兩個(gè)角的度

  • 數(shù)學(xué)欣賞的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    2008-11-18

    課題:數(shù)學(xué)欣賞內(nèi)容:圖形欣賞、分析課時(shí):1教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞圖案,體會(huì)圖形排列的規(guī)律,感受圖形的美。          2、會(huì)利用基本圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱(chēng),設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案?;窘虒W(xué)過(guò)程:一、  

  • 數(shù)圖形中的學(xué)問(wèn)的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    2008-11-18

    課題:數(shù)圖形中的學(xué)問(wèn)內(nèi)容:數(shù)圖形的方法課時(shí):1教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)到按一定的規(guī)律或分類(lèi)去數(shù),可以做到不重復(fù)、不遺漏,發(fā)展有序思維。          2、體會(huì)到在數(shù)圖形中有許多規(guī)律可尋,有些可以與數(shù)列相對(duì)

  • 小數(shù)乘法的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    2008-11-18

    小數(shù)乘法內(nèi)容:P40~41課時(shí):1教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)具體情境和實(shí)際操作,了解小數(shù)乘法的意義。2、結(jié)合小數(shù)乘法的意義,能計(jì)算出簡(jiǎn)單的小數(shù)與整數(shù)相乘的得數(shù)。教學(xué)過(guò)程:一、         創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境:1、              同

  • 有趣的小數(shù)點(diǎn)的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    2008-11-18

    有趣的小數(shù)點(diǎn)內(nèi)容:P42~43課時(shí):1教學(xué)目標(biāo):1、              結(jié)合實(shí)際情境,發(fā)現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2、              引導(dǎo)學(xué)生從特例中進(jìn)行歸納,學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考方法。3、              應(yīng)用

  • 《世界人口》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思—北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案

    2008-11-18

    世界人口內(nèi)容:P46~48課時(shí):2教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。2、結(jié)合實(shí)際情境,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。1、  讀信息,提問(wèn)題。演示CAI—1,呈現(xiàn)下列

  • 人口與環(huán)保的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    2008-11-18

    人口與環(huán)保內(nèi)容:P49~50課時(shí):1教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)“人口與環(huán)?!钡挠嘘P(guān)信息提出問(wèn)題,體會(huì)小數(shù)計(jì)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2、體會(huì)到整數(shù)的運(yùn)算律在小數(shù)中仍然適用,并能運(yùn)用這些運(yùn)算律使計(jì)算簡(jiǎn)便。3、能利用學(xué)過(guò)的小

  • 搭積木比賽的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    2008-11-18

    搭 積 木 比 賽教學(xué)內(nèi)容:教材60頁(yè)~62頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)搭積木比賽的游戲,從三個(gè)不同的位置觀察由5個(gè)小正方體搭成的立體圖形,能正確辨認(rèn)和畫(huà)出相應(yīng)的圖形,發(fā)展空間觀念。2、能按照指定的從兩個(gè)不同位置看到的

  • 節(jié)日禮物的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    2008-11-18

                            節(jié)日禮物教學(xué)內(nèi)容:教材第63頁(yè)~64頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、  通過(guò)由低到高來(lái)觀察物體,體會(huì)不同的位置看到的范圍不一樣。2、  通過(guò)由遠(yuǎn)到近看景物,體會(huì)看到的范圍越來(lái)越小。教學(xué)重點(diǎn):觀察、想象,培

  • 新建小區(qū)的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    2008-11-18

                             課題:新建小區(qū)教學(xué)內(nèi)容:第57頁(yè)~59頁(yè)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):聯(lián)系生活實(shí)際并動(dòng)手操作,能正確辨認(rèn)照片分別是從什么位置拍攝的。          能正確判斷連續(xù)拍攝某一景物的得先后順序。教學(xué)重點(diǎn):辨認(rèn)

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