英語課文 《Lesson23AreYouOkay?》教學(xué)設(shè)計(jì)

英語課文 《Lesson23AreYouOkay?》教學(xué)設(shè)計(jì)

英語課文 《Lesson23AreYouOkay?》教學(xué)設(shè)計(jì)

Lesson 23 Are You Okay?
一、教學(xué)目標(biāo):
1、知識目標(biāo):I feel sick. My ___ hurts. I have a __ache.
2、能力目標(biāo):使學(xué)生能夠理解并能口頭回答Are you okay? Yes/No.和What’s the matter? I cut/hurt my___
3、情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題,進(jìn)行日常交際的能力。
二、教學(xué)建議:
1、自然的用學(xué)生學(xué)過的用語問候他們。如:How are you ? How do you feel? Are you ___? ;利用游戲 Simon says復(fù)習(xí)身體部位單詞。
2、學(xué)生邊聽錄音,邊看老師表演,會很快明白課文的大意。
3、課文教學(xué)要培養(yǎng)靜聽的習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生在聽錄音時注意抓住關(guān)鍵詞,進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。
4、學(xué)生模仿,表演對話。
Lesson 24:Again, please!
教學(xué)目標(biāo):
知識目標(biāo):
1、聽、說、讀、用本單元單詞和句子。
2、演唱本單元歌曲。
能力目標(biāo):通過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生能利用學(xué)過的關(guān)于感覺的單詞簡單描述自己或別人。
情感態(tài)度價值觀:歌曲的演唱也是促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣的一個重要方面。
教學(xué)過程:
1、問候T:Hello, boys and girls! Nice to meet you! This is a revision lesson about Unit Three.
T:Are you ready? 準(zhǔn)備好了嗎? Ok! Let’s begin! 好!我們開始上課了!
2、利用卡片或圖片復(fù)習(xí)本單元生詞。
T:下面,拿出你們的小卡片,老師說單詞你們拿卡片,看誰掌握的最棒?。ㄓ眯】ㄆ鞑聠卧~游戲)
1、根據(jù)學(xué)生在本單元中的表現(xiàn)有選擇性和有針對性的游戲和活動進(jìn)行鞏固練習(xí)或綜合練習(xí),如:猜單詞,唱歌,Simon says等,但要注意把單詞還原到句子和情境中。
2、選擇學(xué)生們最喜歡的一首歌曲演唱。
3、完成練習(xí)冊。
4、進(jìn)行本單元的教學(xué)評價。
5、作業(yè):把24課單詞帶漢語意思每個寫3遍,注意單詞的格式。總結(jié)單元中的反義詞和身體部位的單詞。
練習(xí)本單元重點(diǎn)句型。
T: So much for this lesson. Goodbye everyone! See you next time
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