英語課文《Lesson14:Australia》教學設計

英語課文《Lesson14:Australia》教學設計

Lesson14:Australia

教學目標：

     1、知識與技能：學生讀、寫、說出并聽懂Australia,表達自己對這個國家的認識和了解

     2、過程與方法：注重強調(diào)課堂的英語話，為學生提供濃厚的英語語言學習氛圍，培養(yǎng)學生掌握一定的學習策略指導其更好的學習語言，會運用語言。

     3、情感態(tài)度與價值觀：在英語學習中，力求培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生良好學習習慣，同時幫助學生建立自信心，體驗成功，感受學習英語的快樂。

    教學重點：學生讀、寫、說出并聽懂Australia，并用英語和別人進行交流。

    教學難點：對所學的內(nèi)容，擺脫書本限制，使語言得到靈活的運用。

    教學準備：一張世界地圖、一張澳大利亞的地圖、Australia國旗、袋鼠、海灘等圖片的電子幻燈片。

教學過程：

    一、 Class Opening and Rreview

    1. 利用教學卡片通過問答操練復習已經(jīng)學過的有關國家的詞匯。

   What country is this?

   Do you know the capital city of the country?

   What colour is the country?

   What do they speak in this country?

   2. 做“Simon Says”游戲以復習north, south, east, west, map以及全班學生以竟學會了的國家的名稱。

    二、 New Concepts＿

    Step 1：小組學習Australia 新知識

    T: Ok, let’s begin our new lesson. Look at this map , do you know what country this is ? (幻燈片出示Australia’s map)

    S：Australia .

    T: Yes. It’s Australia. This lesson we learn lesson14 Australia. This lesson is easy, so we study in pairs. After 10 minutes reports.

    小組學習，老師指導。

    Step 2：Report

    每個小組匯報一項內(nèi)容，匯報的好就可以為自己小組贏分，其他的小組認真聽如果能翻譯出匯報的內(nèi)容就也可以為自己的小組加分。

    1、 匯報Australia的地理位置。where is Australia?

    2、 匯報Australia的首都。Do you know the capital city of Australia?

    3、 匯報Australia人所說的語言。What do they speak in Australia?

    4、 匯報Australia的國旗。Do you see a little flag inside Australia’s flag? What colour is it ?

    5、 匯報Australia的代表性事物。Kangaroo beach

    （小組學習中學生可以向老師請教，更可以想身邊的同學學習，這樣就增加了學生交流語言的機會）

    Step 3：為學生介紹一下Australia的相關知識

    T：What else do you know about Australia？Look here

    電子幻燈片出示Australia的圖片：

    Australia’s emblemSydney Opera house and Sydney bridge

    Platypus

    ··· ···

    （在這主要是幫助學生開闊視野，增加學習的樂趣）

    Step 4：game

    T：You study really good. Next time, let’s play game to review we have learnd countries.

    在5個乒乓球上寫有5個國家的名字，每個小組派一名代表抓一個球，抓到哪個國家就為大家介紹這個國家。（鍛煉學生的英語口語能力）

    練習之后，為學生制造一個更加熱烈的氣氛：現(xiàn)在你們可以有一次抓獎的機會，老師這有寫著1至10分的乒乓球，看你的運氣怎么樣？

    （能得到這樣的獎勵比直接為學生加分的效果更好，能更大程度的調(diào)動學生學習的積極性。）

    Step 5：

    根據(jù)學生的積分累計評選這次課的“今日之星”，獎勵他們每人一個happy face

    Class closing:

    Homework:Choose a country to write a story.

    三、 Expanding and application

    你喜歡澳大利亞嗎？這個國家的什么最令你難忘？你能用英語簡單介紹澳大利亞的其他相關信息嗎？

    四、 Activity Book

    五、Class Closing

家庭作業(yè)：將所學國家的情況制成表格。

板書設計:      

Lesson14:Australia

                      Australia.: flag­_blue

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