讓學生在課堂上感受“我能行”的技巧

讓學生在課堂上感受“我能行”的技巧

新課程教育學生的宗旨是讓學生承認自己，感覺到“我能行”，因此教師在檢查學生接受效果時，不能總以成人挑剔的眼光去評判學生的勞動結(jié)果，熱別是任何的輕視和諷刺都可能讓學生從此緊閉心靈之門，不再與老師真誠地交流。因此，教師應(yīng)積極支持并參與學生引發(fā)的問題的討論，滿足學生被尊重的需要，用積極性的評價使學生感受到“我能行”，消除自卑，樹立自信。我在課堂教學中堅持“無錯原則”。正面看待學生在課堂學習中的各種活動，理解他們可能出現(xiàn)的錯誤，允許、容忍學生的錯誤，做到“讓敢于發(fā)言的學生不帶著遺憾坐下”，“對每個積極參與的同學都畫上滿意的句號?！蔽覍卮鸩缓玫耐瑢W總是這樣問，你想的有一定道理，還有沒有更好的答案？這樣既保護了學生的自尊，又使課堂教學得以繼續(xù)。