關(guān)于課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)

關(guān)于課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教師必須認(rèn)真上好每一堂課。

1、嚴(yán)格教學(xué)進(jìn)度授課。教師在教學(xué)中，由于教學(xué)改革的需要，可視情況需要對(duì)單元或章節(jié)內(nèi)的課時(shí)安排做適當(dāng)調(diào)整，但不得隨意調(diào)整單元或章節(jié)的進(jìn)度。

2、教學(xué)思想要端正，正確處理教書與育人、傳授知識(shí)與培養(yǎng)技能、教與學(xué)的關(guān)系，教學(xué)中要堅(jiān)持社會(huì)主義方向，寓思想政治教育于各科教學(xué)之中，應(yīng)結(jié)合不同學(xué)科的內(nèi)容特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生“三熱愛(ài)”的思想感情和為中華之崛起而學(xué)的高尚情操。

3、教學(xué)目的要明確。每堂課都要有明確的教學(xué)目標(biāo)，并緊緊圍繞既定的教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)，對(duì)教材的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵要掌握準(zhǔn)確，處理得當(dāng)，授課中不得有思想性和知識(shí)性錯(cuò)誤，恰當(dāng)?shù)匕盐战滩牡纳疃群蛷V度，科學(xué)靈活地處理教材，確保教學(xué)任務(wù)當(dāng)堂完成。

4、教學(xué)過(guò)程要和諧。教學(xué)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，合理安排講練比例，做到精講多練，有利于學(xué)生把握學(xué)習(xí)方法并利用方法去獲取知識(shí)，形成一定的技能技巧，教學(xué)必須思路清晰，著力突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)，不面面俱到，平均用力，課堂設(shè)計(jì)要合理，疏密適度，銜接自然。

5、教學(xué)方法要得當(dāng)。教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用，既要符合授課內(nèi)容的要求，又能充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)原則，教學(xué)中要把握學(xué)生的學(xué)習(xí)“脈搏”，循循善誘，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。

堅(jiān)持直觀性教學(xué)原則，根據(jù)教材要求和學(xué)生特點(diǎn)，使用教學(xué)儀器、掛圖，以提高授課效率，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。

根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和掌握知識(shí)的規(guī)律，通過(guò)多種途徑調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，通過(guò)眼看、耳聽(tīng)、口說(shuō)、手做去獲取知識(shí)。

堅(jiān)持因材施教的教學(xué)原則，教學(xué)中既要面向全體，又要注意分類指導(dǎo)，使好、中、差學(xué)生“吃飽、吃好、吃了”，各有所得，要特別注意對(duì)后進(jìn)生指導(dǎo)，同時(shí)又要注意培養(yǎng)拔尖學(xué)生，創(chuàng)設(shè)適宜的條件，使學(xué)生的特長(zhǎng)能得到充分的發(fā)展。

6、教學(xué)效果要明顯。教師教的效率和學(xué)生學(xué)的效果相統(tǒng)一，學(xué)生當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂消化，不留尾巴，達(dá)到“堂堂清”，面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的收獲，即增加了知識(shí)積累，能力得到培養(yǎng)，智力得到開發(fā)，思想受到教育。

7、教學(xué)基本功要扎實(shí)。教師要用普通話教學(xué)，教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)，富有啟發(fā)性和趣味性；板書規(guī)范、條理、醒目；演示正確、有序、清楚；對(duì)課堂偶發(fā)事件處理得當(dāng)。

8、教風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn)，教態(tài)要親切自然。上課前教師必須備好課，對(duì)本課所需的電教器材、儀器、掛圖、小黑板等均應(yīng)準(zhǔn)備好；上課時(shí)間一到教師應(yīng)迅速進(jìn)入課堂，師生相互致意后方可授課；上課時(shí)間教師必須忠于職守，不得隨便離開課堂，不得在課堂上吸煙或干私活，不閱讀與課堂授課無(wú)關(guān)的書籍，不與學(xué)生及外界人員閑談，不坐著授課；下課時(shí)間一到要及時(shí)結(jié)束授課，不拖堂，確保學(xué)生課間休息和做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，教師要熱愛(ài)學(xué)生，教態(tài)要親切，自然和藹，能以姿式助說(shuō)話，以表情助說(shuō)話，按照學(xué)生情感變化的規(guī)律，善于以情動(dòng)人，增強(qiáng)教學(xué)效果，教師不準(zhǔn)訓(xùn)斥挖苦學(xué)生，更不準(zhǔn)將學(xué)生逐出課堂。

9、儀表要端莊大方。教師舉止要文明，衣著要樸素大方，穿戴要整齊，不得穿背心、短褲（體育課例外）進(jìn)入課堂授課。