老師指導(dǎo)學(xué)生寫字
時間:2008-11-26 09:40:46
老師指導(dǎo)學(xué)生寫字
案例
前兩天,我到文溪小學(xué)聽課。其中,一年級的徐進(jìn)老師上課時指導(dǎo)學(xué)生寫字給我留下了深刻的印象。
(教師指導(dǎo)學(xué)生書寫“不”字。)
師:(出示田字格小黑板,上面寫著“不”字。)誰能告訴我,“不”字在田字格中怎么寫才好看?
生:“不”要寫在田字格的中間,一橫橫在田字格上半部分的中間,一豎豎在豎中線上。
師:仔細(xì)看看,這一豎是垂露豎還是懸針豎?
生:這是垂露豎。
師:說得真好。請繼續(xù)。
生:撇要從第一筆橫和豎中線交叉的地方起筆,—撇撇出尖。
生:點要從橫中線起筆。
師:請你教我寫一寫。
生:(齊)我來教你寫一寫。
生:(齊)按下去,橫過來,頓一下,收回來;按下去,撇過來,撇出尖;按下去,豎下來,頓一頓,收回來;彎一彎,頓一下,收回來。(生邊說邊書空,師邊聽學(xué)生說邊在黑板上描紅。)
師:謝謝孩子們教我寫了個漂亮的“不”字?,F(xiàn)在請大家也來寫一寫。寫之前,讓我們閉上眼睛,回憶一下正確的寫字姿勢。
(生閉上眼睛,右手提筆。)
師:(緩慢有感情)頭正,肩平,背挺直,胸離桌子一拳頭兩腳微微分開,平放在地面上。
(聽著教師的話語,生擺好了正確的寫字姿勢。)
師:慢慢睜開眼睛,保持這種寫字姿勢,頭微微低下,在田字格中描一個“不”。
(師說筆畫的書寫過程,生認(rèn)真地描紅,師巡視指導(dǎo),并糾正不正確的寫字姿勢。)
師:(把個別學(xué)生寫的字放在實物投影儀上。)請孩子們放下筆,小眼睛看過來??纯?,你覺得柴偉小朋友哪些地方寫得最漂亮?
生:我覺得他把整個字?jǐn)[在田字格的中央,很合適。 生:我覺得他的第一筆橫得很平。
生:我覺得他的第二筆撇得很尖。
師:那你覺得哪一筆改一改會更好點呢?
師:請小朋友在田字格中再寫一個,注意正確的寫字姿勢。(生認(rèn)真書寫。)
反思:
其一,關(guān)注學(xué)生的寫字姿勢。正確的寫字姿勢有利于學(xué)生的健康成長。徐老師充滿魅力的語言,讓學(xué)生準(zhǔn)備好正確寫字姿勢的同時,進(jìn)入一個“靜心靜氣”的寫字情境,為后面的書寫奠定了良好的基礎(chǔ)。
其二,提醒學(xué)生“注意間架結(jié)構(gòu)”。一開始,徐老師就讓孩子們觀察“不”在田字格中的位置,整體把握漢字結(jié)構(gòu)。受教師潛移默化地影響,學(xué)生在評價時也能遵循先整體后部分的原則。
其三,指導(dǎo)學(xué)生“掌握漢字的基本筆畫”。教學(xué)時,徐老師非常注重漢字筆畫書寫過程與方法的指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)書寫筆鋒,讓學(xué)生養(yǎng)成“提筆就是練字時”的習(xí)慣。
推薦文章
- 語文課文 淺水洼里的小魚 案例評析
- 向命運(yùn)挑戰(zhàn)教學(xué)反思談
- 課文從現(xiàn)在開始反思 莫讓潮流迷糊了雙眼
- 小學(xué)教學(xué)啟示:“汗青”的啟示
- 小學(xué)教學(xué)反思:由“未”與“末”引出的
- 如何教小孩識字:化靜為動巧妙解詞
- 小學(xué)教學(xué)案例啟示:多給學(xué)生一次機(jī)會
- 《狐假虎威》教學(xué)反思:關(guān)注全體
- 教學(xué)案例:“照優(yōu)鏡”的妙用
- 《狐貍與烏鴉》教學(xué)反思:這是只“聰明”的狐貍嗎?
- 《菜園里》教學(xué)案例:預(yù)約美麗 生成精彩
- 語文教學(xué)反思:還需要營造一個“靜靜思考”的場
- 小學(xué)優(yōu)秀 教育案例:細(xì)微之中見“合作”,互動合作中顯“真情”
- 名師經(jīng)驗分享:抓住情感切入點 讓課堂真情漫溢
- 從滿月起,人工喂養(yǎng)的孩子就要添加的食品有哪些?
- 語文課文 晏子使楚 說課稿 教學(xué)資料
- 重慶變美了
- 老師的眼睛
- “批評”孩子的技巧
- [安徒生] 鐘淵
- 公廁的疑問
- 2005學(xué)年度中班總結(jié)
- 很污的文案短句136句
- 中班語言教案《小灰兔找太陽》反思
- 肥料產(chǎn)品朋友圈文案30句
- 見過最驚艷的游戲名字360個
相關(guān)文章
- 關(guān)于教師如何指導(dǎo)學(xué)生“會學(xué)”的藝術(shù)
- 幫老師快速記住學(xué)生的名字的好方法
- 大學(xué)英語六級作文:作文寫作技巧(名師王若平指導(dǎo)考研英語)
- 寫給老師的一封信_小學(xué)生作文:四年級
- 幼兒園老師常用資料:倡導(dǎo)教師熱愛讀書終身學(xué)習(xí)
- 幼兒園老師工作實踐與評析-學(xué)會生活常識禮儀
- 幼兒園老師指導(dǎo)內(nèi)向幼兒的個案分析:峰峰笑了
- 老師請善待學(xué)生的求知欲
- 教師需要貼近學(xué)生實際導(dǎo)入新課
- 關(guān)于小學(xué)教育的探索 老師不要做導(dǎo)游
- 關(guān)于老師稱呼學(xué)生的方法
- 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本的十種方法
- 最受學(xué)生歡迎的十種老師是什么樣子
- 老師要學(xué)會走進(jìn)學(xué)生的心里
- 關(guān)于不受學(xué)生喜歡的十種老師
- 老師應(yīng)該多給學(xué)生一些笑容