初入園問題寶寶怎么辦

初入園問題寶寶怎么辦

初入園問題寶寶怎么辦

“初入園焦慮”很普遍

  幼兒園生活是孩子成長過程中一個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期,當他走出圍著他轉(zhuǎn)的家庭,走進集體,開始了他的新生活時,由于幼兒自身條件和所處環(huán)境的不同,幼兒新入園時的表現(xiàn)也各不相同。對初入園的孩子而言,幼兒園是一個非常陌生的環(huán)境,孩子心理上難免會有起伏、跌宕,孩子一生中最大的“分離焦慮”往往就是這時產(chǎn)生的。

  幼兒入園焦慮一般為分離性焦慮,持續(xù)時間通常是1~3個月。有的幼兒一開始高高興興地上幼兒園,對新環(huán)境表現(xiàn)出極大的興趣和好奇,而隨著新鮮感的消失,他們開始想家,開始哭鬧;有的孩子一入園就表現(xiàn)為大哭大鬧,不肯上幼兒園;有的孩子則整天眼淚汪汪,神經(jīng)質(zhì)地自言自語“我要回家,我要媽媽”;還有的孩子甚至會表現(xiàn)出生理上的種種不適,如頭痛、肚痛、尿頻等現(xiàn)象,一回家癥狀馬上消失。孩子這些不適應幼兒園生活的表現(xiàn)如不及時加以糾正,會嚴重影響其正常學習和生活。

  孩子年齡太小,是他們不能很快適應幼兒園生活的癥結(jié)所在。3歲左右的孩子對親近的家人、熟悉的環(huán)境有很強的依賴。上了幼兒園,意味著他們平生第一次要從父母身邊、從溫暖的家里離開,這時,孩子的內(nèi)心是焦慮的、彷徨的、膽怯的。

  "初入園問題寶寶"之大哭大鬧型

  癥狀:

  小明是一個體弱多病的男孩,初入園三天以來,他一直大哭大鬧,還鬧絕食,不停地喊著從小領(lǐng)養(yǎng)他的保姆的名字。老師上前撫慰他時,他就用踢、推等攻擊性行為發(fā)泄不滿。媽媽來接他時,他緊緊地抱著媽媽不放,邊哭邊喊:“媽媽不要走,我不要上幼兒園!”

  老師的對策:

  1、做游戲。教師都采用“做游戲”的方式來轉(zhuǎn)換他的注意點,在游戲過程中,孩子會和教師親近起來了,這有助于消除孩子對教師的恐懼和陌生感。

  2、扮演媽媽。對特別依賴媽媽的孩子,教師不妨有意識地扮演媽媽的角色,讓孩子感覺一切如常,好像在媽媽身邊一樣,消除孩子與媽媽分離的恐懼、焦慮和不安。

  “初入園問題寶寶”之孤僻沉默型

  癥狀:

  到幼兒園來的第一天,小乖的眼睛一直紅紅的,眼淚時不時地要往下掉,顯得很孤僻。她喜歡獨處、不愿意和小朋友一起活動;不愿意睡午覺,要求把自己的小床和小朋友的分開,搬到另一個房間去;小朋友主動找她玩,她也“堅決”拒絕和小朋友親近,獨自一人躲起來哭。

  老師的對策:

  1、主動聊天。從孩子的興趣入手,每天都主動找這類孤僻沉默的孩子聊天。

  2、幫助孩子找一個性格開朗的小伙伴。

  3、立刻表揚。發(fā)現(xiàn)這類孩子的點滴愉快情緒,老師應該立刻在大家面前表揚、鼓勵她,讓她感受集體生活的快樂,并表達出來。

  4、單獨游戲。對于不愿意和小朋友做游戲的孩子,老師不妨把自己轉(zhuǎn)換成孩子的角色,單獨和他做游戲,激發(fā)他和別人共同游戲的興趣。然后老師再慢慢離開,換上其他小伙伴和他繼續(xù)做游戲,讓他感受和同齡孩子游戲的快樂,促使他主動尋找小伙伴,漸漸擺脫孤僻,有自己的好朋友。

  “初入園問題寶寶”之特殊嗜好型

  癥狀:

  小龍年齡和其他孩子差不多,卻有一個很“幼稚”的習慣:遲遲不能斷奶,時時刻刻必須含著奶瓶,游戲、學習、睡覺他沒一刻離得開奶瓶。小龍父母為了給他斷奶花了很大的功夫,甚至把他托付給了專職保姆領(lǐng)養(yǎng),但都沒有效果。

  路路是個大個子男孩,每天都帶著橙汁來幼兒園——他家里人把他寵成了什么水都不喝、什么飲料都不沾,只喝橙汁的特殊嗜好。

  對策:

  1、一步一步“戒斷奶瓶”。對斷不了奶的孩子,老師可每天減少他的牛奶量,逐漸過渡到晚上不用奶瓶,但由老師抱著入睡,再逐天減少老師抱著入睡的時間,最后過渡到讓孩子安心地睡在自己的小床上。

  2、讓孩子教育孩子。對于只喝橙汁不喝水的孩子,老師可讓他每天親眼看一看小朋友在體育鍛煉后是怎樣開心、主動地喝水的;讓他親耳聽一聽小朋友訴說喝完水的涼爽感覺、水對人體的好處。漸漸地,孩子就會跟著其他小朋友嘗試喝水了。

  老師希望父母這樣做

  入園前

  如果孩子能在入園前習慣規(guī)律的生活,養(yǎng)成良好的習慣,就一定能較快地適應幼兒園中的集體生活,大大減輕“初入園焦慮”。

  1、每天抽空讓孩子和左鄰右舍年齡相近的孩子多相處相處,建立良好的人際關(guān)系,將來上幼兒園時,可以和自己的好朋友一起上學,這樣就不會感到孤獨無助了;
  2、養(yǎng)成和幼兒園相適應的作息習慣:早睡早起,定時定量進餐,中午睡午覺;
  3、常帶孩子到戶外運動、游戲,培養(yǎng)良好的生活習慣;
  4、訓練孩子自己上廁所,讓孩子學會照顧自己,增加自信;
  5、培養(yǎng)孩子看書的興趣,給孩子看一些簡單的圖卡、畫片。

  入園后

  1、孩子大哭大鬧時,父母逗留時間不易過長,應及早離開。
  2、父母不宜當著孩子的面,告訴老師孩子的缺點,如孤僻、沉默等,父母要記得顧及孩子的感受。
  3、如果孩子的不良嗜好已經(jīng)在幼兒園中改正了,回家后,父母還應配合鞏固。
  4、希望父母能常和老師溝通,按照老師的指導、要求進行配合家教,保持家園教育的一致性。

  父母是孩子最佳的老師,在孩子入園前后,父母的正確引導很重要。老師希望父母要有恒心、耐心和信心,要相信你的孩子是最棒的,一定能在幼兒園這個小社會里擁有一片自己的天空。