幼兒園中班科學(xué):玩冰 感受冰
幼兒園中班科學(xué):玩冰 感受冰
幼兒園中班科學(xué):玩冰 感受冰
設(shè)計意圖:在以往的科學(xué)教育中,較多重視的是知識的傳授,而對幼兒情感、態(tài)度及動手能力的培養(yǎng)則重視不夠?!锻姹返脑O(shè)計就是想嘗試通過孩子的多種感官參與活動,讓孩子從中發(fā)現(xiàn)知識,學(xué)習(xí)知識,學(xué)會技能,以達(dá)到獲取經(jīng)驗,建構(gòu)概念,培養(yǎng)能力的目的。
活動目的:1、讓幼兒冰的名稱,感受冰是冷的?!?/p>
?。?、引導(dǎo)幼兒懂得冰受熱后會融化的特點。
3、激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動的興趣。
活動準(zhǔn)備:冰塊若干,冰水、溫水、熱水每組各一杯 音樂《娃娃滑冰》
活動過程:
一、 引導(dǎo)幼兒自由玩冰塊,并說出玩冰塊的感受。
1、 師:今天老師帶來了一件很好玩的東西,請小朋友來摸一摸,猜猜是什么。
2、 請幼兒摸一摸,猜一猜“摸到了什么”。
3、 幼兒自由玩冰塊,并說說“玩了冰塊后手里感覺怎么樣?”
4、 小結(jié):冰握在手里的感覺是又冷又滑。
二、 引導(dǎo)幼兒知道0攝式度以下水才結(jié)冰。
1、 你在什么時候見過冰?水龍頭會結(jié)冰嗎?
2、 為什么現(xiàn)在是冬天,我們屋里的水龍頭沒結(jié)冰呢?
3、 小結(jié):只有在0攝式度以下水才會結(jié)冰,我們屋里很暖和所以水龍頭不結(jié)冰。
三、 做實驗,引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。
1、 師:剛才玩的冰塊是老師把水放在冰箱里
結(jié)成的,里面放了一些彩色的紐扣,誰能想個辦法把紐扣取出來?
2、 鼓勵
幼兒大膽說出自己的辦法。
3、 教師請大家想辦法,做實驗。
① 摸摸三杯水,說說不同的感受。
② 將三塊冰放在三杯水里,引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。(豐富詞匯:融化)
③ 觀察討論:為什么熱水里冰塊化得快,冷水里化得慢?
④ 小結(jié):冰塊吸收熱量后會融化,吸收熱量越多化得越快,吸收熱量少化得慢。
⑤ 讓幼兒觀察實驗結(jié)果。
四、 讓幼兒觀察剛才玩的冰塊,思考討論:
1、 說說冰塊有什么變化。
2、 為什么冰塊也融化了?
3、 小結(jié):手有熱量,空氣里也有熱量,冰塊吸收熱量就融化了。
4、 總結(jié):剛才我們玩了冰塊,冰是又冷又滑的,它受熱后會融化成水。
聽音樂隨教師模仿滑冰動作出教室,活動結(jié)束。
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