爬行與飛翔

爬行與飛翔

  接新班后，班里有一位家長，送孩子總要送進教室，給孩子搬椅子、放書包，然后接一缸子水喝，上廁所后幫她提好褲子，看著孩子坐下后，才放心的離開。天天如此。就這樣一個上了大班的孩子竟然會穿倒鞋，上廁所會上到褲子上……看到她的表現(xiàn)，不禁讓我想起這樣一個故事。

　　說有一位充滿愛心的孩子，從花園揀回一個蛹，帶回家。想看看蛹是怎樣變成昆蟲的。他的生物學爸爸告訴他這是一只蝴蝶蛹，孩子高興極了，因為他可以親眼看到這個蛹是如何變成美麗的蝴蝶。他等啊，等啊，幾天過去了。蛹終于裂開了一條小縫，露出了蝴蝶的頭頸和足，蝴蝶在努力地掙扎著想從裂縫中爬出來，但裂縫太小了。幾個小時過去了，蝴蝶還是卡著爬不出來，孩子看到這只蝴蝶太可憐了，想幫他一臂之力，讓他從束縛中飛出來。于是他找來一把剪刀，小心翼翼地把蛹剪開了，讓蝴蝶脫蛹而出。

　　蝴蝶出來了，可只是爬行。幾天過去了，總也不能飛翔，孩子感到奇怪，問爸爸。當爸爸看到這個翅膀干癟、身體臃腫的蝴蝶時笑了，問兒子：這只蝴蝶是不是你把他救出來的？兒子點點頭。爸爸說：孩子呀！蝴蝶脫蛹的過程是一個自我磨練的過程，只有經歷了這個過程，才能精干它的身體，發(fā)育它的翅膀；不經歷這個過程蝴蝶就不會有豐滿、能搏擊空氣的翅膀，現(xiàn)在它只能拖著笨拙肥胖的身子爬行一生了。

　　大自然的萬物在其生長過程中，都會經歷許多挫折和磨難，人更是如此。每個孩子成長的過程就如同蝴蝶脫蛹的過程，會遇到困難和挫折，經歷許多磨難。作為家長一定都希望自己的孩子，有一天能展翅飛翔，誰也不希望自己的孩子只是爬行一生。然而，您的過分幫助是否會事倍功半、適得其反呢？讓孩子學會自強自立同樣也是自我發(fā)展的需要。

　　家長朋友們，放開手！讓孩子在挫折中成長，從小培養(yǎng)孩子學會面對困難、解決困難的能力，勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。“不經歷風雨，怎能見彩虹”？不要讓您的孩子做“溫室中的花朵”，放開您溺愛的雙手，讓孩子們做一根風雨中的小草。切記：只有經過自己的努力才會成為振翅高飛的蝴蝶！