老師的“怪耳朵”
時間:2022-10-08 01:48:45
老師的“怪耳朵”
在我們班里有幾個土生土長的農(nóng)村的孩子,平時講話都是用方言土語,為了讓孩子們能夠從小養(yǎng)成講普通話的習慣,我規(guī)定他們在日常生活中比須用普通話交談??墒?,這樣的硬性規(guī)定收效并不大,孩子們還是照樣使用方言土語。這一天,我想出了一個好辦法,便對孩子們宣布:“老師的耳朵非常奇怪,只能聽見小朋友們講普通話,如果哪個小朋友用方言,老師的耳朵就聽不見?!?br> 話音剛落,顧宏杰小朋友就用土語大聲的說話:“老師,你的耳朵生病了嗎?”我故意歪著頭,裝出一副聽不見的樣子,“顧宏杰,你對老師說什么?我聽不見?!边@次,他提高了嗓門,我卻依然對他無奈的搖頭。忽然,他想起剛才他說的話,連忙用普通話問我:“老師,你的耳朵生病了嗎?”雖然發(fā)音不太準確,我卻在心里暗暗高興,因為畢竟是進步。
一次,趙瑞潔小朋友高興的對我說:“單老師,俺小叔要娶媳婦了。”我聽見他說話又用方言土語,就裝作沒有聽見,繼續(xù)我手中的工作。趙瑞潔說了幾次我都不理睬他,急得只撓頭。這時旁邊的小朋友悄悄的對他說:“你忘了,單老師的耳朵很奇怪?!壁w瑞潔一愣,忙用普通話對我說了一遍,我笑了,把她抱在懷里,她瞧了瞧 我的耳朵對我說:“老師你的耳朵可真奇怪?!?br> 這就是我的“怪”耳朵,它呀,使幼兒逐漸養(yǎng)成了用普通話交談的好習慣,你有沒有這樣一對好朋友呢?
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