中班主題活動(dòng):變、變、變

中班主題活動(dòng):變、變、變

中班主題活動(dòng):變、變、變

  

一、目標(biāo):
1、 通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的觀察周?chē)挛锏臐u變過(guò)程,并能用各種方式來(lái)表現(xiàn)自己感受到的事物的變化。
2、 發(fā)展幼兒持久、細(xì)微的觀察力和對(duì)周?chē)挛锏年P(guān)心。
二、設(shè)計(jì)意圖:最近,原本短發(fā)的陳老師買(mǎi)了一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)發(fā)套,當(dāng)她帶著這個(gè)發(fā)套走進(jìn)班級(jí)時(shí),孩子們一下子全都驚呼起來(lái):“陳老師的頭發(fā)怎么這么長(zhǎng)啦?!”于是,孩子們就“真頭發(fā)”“假頭發(fā)”“長(zhǎng)頭發(fā)”“短頭發(fā)”問(wèn)題開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái),對(duì)于老師頭發(fā)長(zhǎng)度的變化表現(xiàn)出了濃厚的興趣,由此便引發(fā)了“什么了使活動(dòng)真正成為孩子們的意愿并付諸于實(shí)踐,我們?cè)O(shè)計(jì)了“變、變、變”這個(gè)主題活動(dòng),并做到以下幾點(diǎn):
1、 創(chuàng)設(shè)一種豐富、適宜的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境,讓幼兒獲得充分學(xué)習(xí)和大量的自主活動(dòng)與  探索的機(jī)會(huì)。
2、 采用多種生動(dòng)、形象的方式與現(xiàn)代技術(shù)手段去促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 3、 積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,是老是和家長(zhǎng)之間形成互動(dòng)和合力。
三、 材料收集與準(zhǔn)備:
1、 師生共同收集有關(guān)事物漸變的圖片、圖書(shū)、標(biāo)本及其它。
2、 幼兒園將電視機(jī)中播放的有關(guān)事物變化的節(jié)目錄下來(lái),制成錄像帶專(zhuān)輯,供幼兒觀看。
3、 幼兒動(dòng)手操作材料。(略)
4、 在家園通訊中,建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在大自然、生活中觀察事物的變化,并豐富相關(guān)知識(shí)。
四、 過(guò)程:
  活動(dòng)一:系列觀察,了解周?chē)挛锸遣粩嘧兓l(fā)展的。
1、 在園內(nèi)、外散步時(shí),引導(dǎo)幼兒觀察四季樹(shù)木花草的漸變,能用語(yǔ)言表達(dá)。
2、 通過(guò)自然角的種植、飼養(yǎng),觀察動(dòng)植物的變化。
3、 從衣服的增減、感覺(jué)冷暖等活動(dòng),感受和領(lǐng)會(huì)氣候的漸變。
4、 觀察周?chē)ㄖと说慕ㄔ旎顒?dòng)。
5、 觀察馬路上的汽車(chē)――由遠(yuǎn)駛近,漸漸變大。
6、 鼓勵(lì)幼兒將日常觀察到的事物的變化或生活活動(dòng)的感受隨時(shí)告訴老師。(如月亮圓缺變化,杯中水漸漸被喝掉變少等)
  活動(dòng)二:小實(shí)驗(yàn)
1、 科常