小黃魚歷險記（中班）

小黃魚歷險記（中班）

  

2005年4月1日語言:小黃魚歷險記
活動目標
1、 能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，較合理地創(chuàng)編故事結尾，并清楚地講述。
2、 能將海底生物的自我保護方法遷移到故事中，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
3、 發(fā)展幼兒的想象力。
活動準備：
1、 人手一份白紙，水彩筆。
2、 收音機、磁帶。
3、 圖片
活動過程
1、直接導入主題
老師：小朋友們，你們喜歡聽故事嗎？
老師：今天老師為你們講一個小黃魚歷險記的故事。
放錄音，邊放錄音邊出示圖片。
2、對故事內容進行提問。
老師：小黃魚不聽媽媽的話，獨自一人出去游玩，最后遇到了大鯊魚，它該怎么辦呢？我們小朋友幫助它想想辦法？
[老師可以適當?shù)奶嵝延變海捍蠛＠锏膭游锒己苡斜绢I，我們想想小黃魚可不可以借用其他小動物的逃跑本領呢？]
3、幼兒用繪畫的方式把自己的方法寫下來。
老師：剛才我們小朋友想了很多方法，現(xiàn)在老師請你們把這些方法畫下來，等會請你們到前面來講。
4、 根據(jù)圖片完整的講述故事
老師：畫好的小朋友可以先跟著你的好朋友講講。
老師：誰愿意到前面來根據(jù)這些圖片和你自己想的方法把故事完整的講一遍。
5、遷移情感，好好安全工作。
老師：你們喜歡貪玩的小黃魚嗎？為什么？
老師：那我們平時跟爸爸媽媽一起出去玩的時候我們應該怎么做呢？
老師：如果我們真的跟爸爸媽媽走散了，我們應該怎么辦呢？
                小黃魚歷險記
   小黃魚和媽媽還有很多小朋友一起生活在大海里。他們每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍，生活得很開心。
   有一天，黃魚媽媽帶著小黃魚們出去找東西吃，出門前，黃魚媽媽對小黃魚們說：“孩子們，出門后你們一定要跟好媽媽，不能掉隊，不然會被大鯊魚吃掉的。”小黃魚聽后很害怕，緊緊跟著媽媽。
    游著游著，一條小黃魚發(fā)現(xiàn)了他的好朋友在珊瑚叢里玩，這條貪玩的小黃魚忘記了媽媽的叮囑，高興地加入了好朋友隊伍中去了。突然，不知從什么地方竄出一條大鯊魚，它快速地向小黃魚游去，這可怎么辦呢？