淺談幼兒學(xué)習(xí)英語
時間:2022-10-11 18:06:46
淺談幼兒學(xué)習(xí)英語
現(xiàn)代社會,一個人除了學(xué)習(xí)母語外,掌握一門外語已經(jīng)是融入現(xiàn)代社會的通行證。國內(nèi)外專家研究表明,學(xué)習(xí)外語應(yīng)當從幼兒抓起。但是,一些家長擔(dān)心,幼兒漢語還說不全,再學(xué)外語,會不會有矛盾?其實大量研究顯示,幼兒從小學(xué)習(xí)外語,不但不會影響漢語學(xué)習(xí),還可以使兩種語言相得益彰呢。這是因為:第一、嬰幼兒大腦發(fā)展的速度非??欤瑸閷W(xué)習(xí)多種語言提供了可能。第二、嬰幼兒正處于語言獲得階段,他們對各種語言的刺激特別敏感,而且模仿能力強,是學(xué)習(xí)母語和外語的最佳時期。因此,多學(xué)習(xí)一種不同于漢語的語言,會對孩子的抽象思維能力的發(fā)展有積極作用。美國應(yīng)用語言學(xué)家克拉什認為,學(xué)習(xí)外語又四個必要條件:(1)能夠理解的;(2)有趣的與學(xué)習(xí)者生活密切相關(guān)的;不以語法為主的;(4) 大量的。因此尋找適合幼兒學(xué)習(xí)的教材非常重要,我園采用了《陽光幼兒英語》及其配套教材,取得了極好的效果。在對幼兒進行英語教學(xué)時,我注重從四個方面因勢利導(dǎo),提高了幼兒學(xué)習(xí)英語的效率。
讓英語變得有趣。
興趣是學(xué)習(xí)英語的出發(fā)點。一般來說,幼兒對自己熟悉的或是感興趣的東西,他們就很想去學(xué),并且樂意去學(xué)。所以我就從幼兒的興趣出發(fā),培養(yǎng)幼兒對英語的喜愛。孩子愛動,在教學(xué)時,給每個單詞或句子編上動作,《陽光英語》每課都配有音樂律動,孩子特別喜歡,學(xué)的也很快。孩子喜歡小動物,一開始,我就把有關(guān)各種動物的英語詞匯交給他們:孩子對自己的身體感興趣,我又把有關(guān)身體各部位,人的五官,衣褲以及喜歡吃的東西教給他們。在授課方法上,我也倡議以游戲的形式為主,讓孩子在游戲中模仿,在趣味中學(xué)習(xí),這樣,孩子學(xué)的高興,學(xué)的靈活。
創(chuàng)設(shè)耳濡目染的環(huán)境
在孩子學(xué)英語的過程中,我從來不強求孩子們?nèi)绾稳绾蔚膶W(xué)英語,而是始終堅持用耳濡目染的外部環(huán)境去吸引他們,感染他們。我之所以創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境,目的是要讓幼兒在無意之中接受一些感官刺激,培養(yǎng)他們對英語的感受力,培養(yǎng)他們的語感。我們教室的環(huán)境布置就是以每課的英語為主的,配上有趣的卡通形象。于是,孩子們一有空就圍著圖片講呀講,碰到認識的單詞就興奮的念呀念,要是有不認識的,則會主動來問我。我耐心的教他們,還經(jīng)常調(diào)換圖片,使他們不斷看到墻上變化的圖片,始終保持較高的學(xué)習(xí)英語的積極性。平時,我還在自己的活動時間播放一寫英語歌曲,讓他們邊玩邊聽。開始時,他們并不在意,時間久了,他們會跟著磁帶一起唱唱念念。
時時處處和英語打交道。
這是孩子學(xué)英語的關(guān)鍵。孩子學(xué)了英語,如果不復(fù)習(xí),不運用,很快就會忘記。我采取多種形式使孩子能天天接觸英語,經(jīng)常看英語、聽英語、說英語、玩英語的機會。例如,我每天都和
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