有趣的“I”

有趣的“I”

有趣的“I”

小班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)內(nèi)容:有趣的“│”
二、活動(dòng)目的:
1、      通過(guò)觀察梳子的外形,使幼兒正確地認(rèn)識(shí)數(shù)字筆劃“1”,鞏固復(fù)習(xí)已認(rèn)識(shí)的漢字。
2、      引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)從上往下描畫(huà)“1”的技能,培養(yǎng)幼兒對(duì)前書(shū)寫(xiě)的技能,培養(yǎng)幼兒對(duì)前書(shū)寫(xiě)活動(dòng)的興趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
長(zhǎng)毛絨小熊一只,梳子一把
幼兒描畫(huà)練習(xí)紙一張,彩筆人手一只,幼兒已認(rèn)識(shí)的漢字卡片若干張。
四、      活動(dòng)過(guò)程:
(一)、導(dǎo)入活動(dòng):
      1、出示小熊引起幼兒興趣。
2、教師講述故事,啟發(fā)幼兒想象出送一把梳子給小熊的好主意。
(二)、教師出示梳子,引導(dǎo)幼兒一起觀察討論,知道梳子有把和齒,齒是一根一根直直的。
(三)、讓幼兒認(rèn)識(shí)豎“1”,了解其特點(diǎn),擴(kuò)展幼兒想象。
      1、教師由梳子的齒引出“1”。
2、幼兒想象“1”像什么?
3、 空寫(xiě)“1”,知道“1”是從上往下的一條直線。
(四)、游戲“變、變、變”復(fù)習(xí)所學(xué)漢字,引導(dǎo)幼兒觀察并找出含有筆劃“1”的漢字。
(五)、以練習(xí)描畫(huà)梳子送給小熊的游戲形式,為幼兒提供練習(xí)描畫(huà)豎線。