中班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì):有趣的“0”
中班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì):有趣的“0”
中班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì):有趣的“0”
重點(diǎn)領(lǐng)域:科學(xué)、藝術(shù)
活動(dòng)形式:分組
預(yù)設(shè)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),讓幼兒理解“0”在不同地方的不同名稱和用途。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),在圓形上添畫成各種東西。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、知識(shí)準(zhǔn)備:日常生活中有意識(shí)引導(dǎo)幼兒觀察圓形的物品。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:(1)環(huán)境創(chuàng)設(shè):數(shù)學(xué)城、音樂城、字母城。(2)“0”娃娃圖片。(3)白紙、蠟筆。
預(yù)設(shè)過程:
1、出示“0”娃娃,引出課題。
“有一個(gè)小娃娃,長(zhǎng)得是什么樣子的呢?瞧,這就是它的樣子——0?!保ǔ鍪尽癘”娃娃)幼兒討論小娃娃的樣子像什么?
2、鼓勵(lì)幼兒給“0”娃娃取名字。
“小娃娃的樣子可愛極了,可是這個(gè)小娃娃還不知道自己叫什么名字。小朋友,你們能幫它取一個(gè)名字嗎?”
3、游戲:“捉迷藏”。幫助幼兒理解“0”在不同地方的不同名稱和用途。
(1)提出做游戲的要求。
(2)放音樂,幼兒隨音樂做動(dòng)作。
(3)幼兒分別到數(shù)學(xué)城、音樂城、字母城尋找“0”娃娃,用多種形式幫助幼兒理解“0”在不同地方的不同名稱和用途。
4、鼓勵(lì)幼兒探索、尋找、發(fā)現(xiàn)更多與“0”有關(guān)的東西,給它取上好聽的名字。
5、幼兒創(chuàng)作:《會(huì)變的“0”》。
(1)發(fā)揮
幼兒想象力,說說“0”還可以變成什么東西?
(2)啟發(fā)幼兒在“0”上添畫,變成一樣新的東西。
6、展示幼兒作品、互相交流。
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