大班綜合活動:我要上小學了

大班綜合活動:我要上小學了

大班綜合活動:我要上小學了

  

1、知道自己將要成為小學生,了解小學生的學習和生活常規(guī)。

2、認識書包,學會整理書包,知道整理書包的重要性。

3、積極向往小學生活,同時不忘幼兒園的老師和同伴。

4、增強理解智力、分析能力、愛心智力等。

活動準備:

1、帶幼兒參觀過小學。

2、自帶書包、學習用品。

3、小學的環(huán)境、小學生學習的圖片,相應的字卡。

4、音樂《玩具兵進行曲》;課件;禮物若干。

活動過程:

1、回憶參觀情景,比較小學與幼兒園的不同之處。

師:上次我們小朋友去參觀了小學,你看到了什么?你覺得小學和幼兒園有哪些不一樣的地方呢?

幼兒自由講述,老師根據幼兒的回答出示相應的圖片。

評析:活動一開始讓幼兒回憶參觀小學的情景,然后再比較小學與幼兒園的不同之處,有利于幼兒記憶智力與分析比較智力的發(fā)展。

2、翻圖講述,知道怎樣做個小學生。

(1)老師:小朋友觀察的可真仔細,小學和幼兒園有這么多不同。你們喜歡上小學嗎?要想成為一名小學生可不是一件容易的事,需要做到很多的事情,那應該做到哪些事呢?請和好朋友說一說。

(2)個別提問。

老師根據幼兒的回答出示相應的圖片。并整理成一句完整的話。

(3)除了剛才小朋友講到的這些,還需要做到哪些呢?我們一起來看看。(補充沒講到的)

(4)老師完整的小結一次。(出示字卡:小學生要做到:早睡早起不遲到;愛學習、勤動腦;愛勞動、講禮貌;團結友愛不忘掉;小書包、整理好,高高興興上學校。)

評析:這個環(huán)節(jié)通過先讓幼兒說說怎樣做個小學生,再結合圖片老師把他們的回答概括成一首朗朗上口的兒歌,有利于