綜合活動(dòng):預(yù)防非典,保護(hù)自己

綜合活動(dòng):預(yù)防非典,保護(hù)自己

綜合活動(dòng):預(yù)防非典,保護(hù)自己

   設(shè)計(jì)意圖:近期雖然非典有所緩和,但是我們還是不能放松警惕,因?yàn)檫@是一個(gè)長(zhǎng)期的戰(zhàn)斗,小朋友雖然都知道非典二字,但對(duì)怎樣預(yù)防非典,保護(hù)自己,病菌是從哪里傳播的,還了解甚少.因此我們覺得有必要在社會(huì)上人人都關(guān)心,連幼兒園孩子都關(guān)心的熱點(diǎn)上,預(yù)設(shè)一節(jié)這樣的課,讓幼兒進(jìn)一步知道怎樣預(yù)防非典,保護(hù)自己的重要性。 

活動(dòng)目標(biāo): 

1.通過活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解非典的傳播途徑等基本情況,知道相關(guān)的預(yù)防知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 

2.通過看看、講講、編兒歌、競(jìng)賽等各種有趣的形式,讓幼兒知道預(yù)防非典的重要性。 

環(huán)境創(chuàng)設(shè): 

1.老師和幼兒共同收集預(yù)防非典的圖片,布置成版面。 

2.洗手歌的磁帶、圖片、竟賽的卡片、今天誰(shuí)會(huì)贏的記分表、獎(jiǎng)品若干、五個(gè)水果隊(duì)(蘋果、草莓、橘子、菠蘿、西瓜),水果胸牌。 

3.幼兒已學(xué)會(huì)兒歌“拍手歌”,游戲“洗手歌”,認(rèn)識(shí)過一些漢字。 

活動(dòng)流程:看看說說展覽會(huì)――仿編兒歌“健康拍手歌”――游戲“今天誰(shuí)會(huì)贏”――跳“洗手舞” 

活動(dòng)過程: 

(一)讓幼兒看看收集的圖片,自由討論。(老師觀察幼兒討論的情況,并對(duì)幼兒提出的問題進(jìn)行及時(shí)的歸類) 

1.人們?yōu)槭裁匆诜堑淦陂g,人多擁擠的地方戴上口罩? 

2.老師指著冠狀病毒的圖片問:你們知道那是什么? 這些病毒是從哪里來的?人怎么會(huì)感染這些病毒的? 動(dòng)物身上的病毒怎么會(huì)傳到人身上的? 

3.醫(yī)生和護(hù)士為什么要穿上厚厚的隔離服? 

4.那非典到底是一種什么樣的病呢? 

教師小結(jié):非典是一種呼吸道傳染病,主要是通過飛沫及接觸病人傳播,傳播的速度非???。 

5.在抗擊非典的過程中,人們是怎么做的? 

6.那我們小朋友應(yīng)該怎樣預(yù)防非典,保護(hù)自己呢? 

(二)幼兒用已學(xué)過的拍手歌的形式來編預(yù)防非典的兒歌。 

1.出示圖片:請(qǐng)幼兒看著圖片來編一首預(yù)防非典的兒歌:“健康拍手歌”。 

2.先請(qǐng)