英語Let’s play a game

英語Let’s play a game

英語Let’s play a game

  

英語活動(dòng):Let’s play a game

一、      教學(xué)目標(biāo)
1、通過游戲,能聽指令做出相應(yīng)的肢體動(dòng)作。
 2、能大膽地用英語與同伴進(jìn)行對(duì)話。
 3、能積極參與游戲,對(duì)活動(dòng)感興趣。
 二、      教學(xué)準(zhǔn)備
 相關(guān)的圖片、小布偶、小錘子、小布袋
 三、      教學(xué)過程
 (一)、情境對(duì)話引入
 1、情境對(duì)話
 T:(出示太陽)Hello,everybody!The sun is up up up!oh oh oh….
 (伸懶腰,打哈欠)
    (出示Mr.Bear)Good morning everybody!
 C:Good morning Mr.Bear
 T:How are you today?
 C:I’m fine,Thankyou!And you?
 T:I’m fine too!
 2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我介紹。
 T:What’s your name?
 C:My name is ….(重復(fù)對(duì)話)
 (二)、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲
 T:OK,Let’s play a game!
 游戲(一)
 T:(出示圖片)Who is it?
 C:Stand up!
 T:Who wants to try?(請(qǐng)幼兒示范動(dòng)作)
 游戲(二)
 把圖片放在地面上,當(dāng)老師敲到哪一個(gè)時(shí),孩子要說出相應(yīng)的英語短句。(重復(fù)游戲)
 游戲(三)
 1、老師請(qǐng)個(gè)別幼兒出來,老師背對(duì)孩子,向另外的孩子說出英語短句,其他孩子大聲地說出老師剛才說的英語短句,請(qǐng)出來的孩子就做出相應(yīng)的肢體動(dòng)作。
 2、重復(fù)游戲3――4次。
 游戲(四)
 《Come here!Go over there!》
 (三)、TPR:《Wash your hands!Brush your&