幼兒語言活動(dòng):我的老師真正好
幼兒語言活動(dòng):我的老師真正好
活動(dòng)名稱:語言
活動(dòng)內(nèi)容:詩歌《我的老師真正好》
活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)幼兒對(duì)老師的敬愛之情,激勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的心意。
2、通過兒歌欣賞活動(dòng),發(fā)展幼兒的思維及口語表達(dá)能力。
3、知道9月10日是教師節(jié)。
活動(dòng)分析:重點(diǎn)――了解教師節(jié)的有關(guān)常識(shí),并能大膽地有感情地朗誦詩歌。難點(diǎn)――能用語言表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:知識(shí)――請家長在家中與幼兒討論用什么方式表達(dá)自己對(duì)老師的熱愛之情。物質(zhì)――布置老師愛我的照片展。
活動(dòng)過程:
一、通過談話引導(dǎo)幼兒知道每年的9月10日是教師節(jié)。
二、利用《老師愛我》的照片展,激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛和尊敬之情。
提問:照片上的老師在干什么?老師為什么要這樣做?老師關(guān)心愛護(hù)小朋友時(shí)自己心里是怎么想的?為什么?
三、通過欣賞詩歌《我的老師真正好》,激發(fā)幼兒愛老師的美好情感。
1、完整欣賞詩歌。
2、通過提問,引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容。
提問:老師都教小朋友什么本領(lǐng)?當(dāng)你的衣服扣子掉下來的時(shí)候,老師是怎么做的?當(dāng)你感到不舒服的時(shí)候,老師是怎么做的?
3、引導(dǎo)幼兒有感情地朗誦詩歌。
四、鼓勵(lì)幼兒大膽地說一句祝福老師的話。
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