幼兒園小中班語言教案:老師的手真巧

幼兒園小中班語言教案:老師的手真巧

幼兒園小中班語言教案:老師的手真巧

幼兒園小中班語言教案:老師的手真巧
目標(biāo):1、讓幼兒了解老師的許多本領(lǐng),加深幼兒對老師的喜愛。
2、能用較標(biāo)準(zhǔn)的語言念兒歌。
過程:1、教師情景表演
(1)畫一副圖
(2)用彩泥捏小動物
(3)用紙折一樣紙工
2、談話“老師又什么本領(lǐng)?”(幼兒自由講述,教師將幼兒的語言歸納為兒歌)
3、欣賞兒歌(初步熟悉內(nèi)容)
4、學(xué)念兒歌
(1)看情景材料念兒歌
(2)用形體語言學(xué)念兒歌
(3)自由配動作念兒歌
5、表演兒歌
6、夸夸我的老師(幼兒自由講述自己眼中的老師)
7、延伸活動:老師還有哪些本領(lǐng)?
 
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