做孩子心靈的引路人

做孩子心靈的引路人

做孩子心靈的引路人

  魏書先生曾說過:“人活天地間,要做好兩件事,一是做人,二是做事,”我理解其中“做人”就是做堂堂正正的人,它應(yīng)該是一個公而忘私,認(rèn)真踏實(shí),淡薄名利,胸懷坦蕩,有著真善美的良好品格的“大寫的人”而不應(yīng)是一個自私自利的,偷機(jī)取巧,忌賢妒能,心胸狹窄,不負(fù)責(zé)任的“小寫的人”。

  當(dāng)然,如何“做人”是每個人人生中最重要的課程,尤其是在幼兒期,人的性格有很強(qiáng)的可塑性。這就要求成人給之良好的人格教育,應(yīng)如何對幼兒進(jìn)行人格教育,作為一個幼教工作者,我卻不想累述,我想向大家講一個故事:

  在一次“新生入學(xué)班干部自我推薦會上”,一個來自農(nóng)村的小女孩,緊張而羞怯地站在講臺上。她穿著非常樸素,頭上扎著麻花辮。由于緊張,使她的臉格外地紅。這時輪到她自我推薦了,看看班上那些城市長大的孩子,她們個個信心十足,怡然自得。她原本醞釀好的那份自信一掃而光,硬著頭皮,用生硬的家鄉(xiāng)話把心中的想法說了出來。她一開口,班上就有許多同學(xué)捂住嘴偷笑,那時,她真有些講不下去了。這時她看到她的老師,那個個子不高的年青女教師正微笑著用鼓勵的目光看著她。她一下子增加了幾分自信。堅持講了下去,當(dāng)她帶著一顆惶惶然,狂跳不止的心回到座位后,她的老師正用溫和而贊許的目光望著她,并向她點(diǎn)點(diǎn)頭。她的心中頓時升起一股暖意,似乎那一瞬間,她小小的心靈和她的老師進(jìn)行了一次交流。然后,她聽到了老師對同學(xué)們說的一番話:“每個人都有權(quán)利選擇自己的人生道路,但一定要記住要擁有一顆淳樸的心,要有高尚的人格。圓滿的人格就像一個鼎,真善美就如同鼎的三足,每個人都應(yīng)在自己的人生路上求真、求善、求美……只有俱備這些,他才會幸福和快樂”。

  老師的那番話,一直激勵著她,成為她的人生信條。她在那次班會上出乎意料被選為班長。而她,也用自己的努力,向老師和同學(xué)們證實(shí)了自己的能力,給同學(xué)們展現(xiàn)了一個真、善、美的內(nèi)心世界。在以后的人生中,她成為一個自信,樂觀,開朗,積極向上的人。她一直感謝她的老師,是老師那贊許的目光,鼓勵的話語,給了她力量,為她的人生道路點(diǎn)亮了一盞明燈,使她一直難以忘懷。

  那個小女孩就是我。如今,我既是孩子的母親,又是孩子的老師。我時刻銘記要教孩子“做人”。做一個完整的人,做孩子心靈的引路人,給予他們一份真情,一份善良,向她們展示一個美好的心靈。我也從孩子們的歡歌笑語中找到歡愉,從親人朋友的問候中得到樂趣,一切都使我感到知足而富有。

  “我們是孩子淵博的師長。孩子是我們膜拜的圣人”。我們在教孩子真誠,善良,創(chuàng)造的同時應(yīng)該擁有孩子般純潔的心靈。將真,善,美的真實(shí)自我展現(xiàn)給別人。這樣,我們才會活得輕松,灑脫,有價值!