這種方法
時間:2022-10-11 17:16:07
這種方法
今天下鄉(xiāng)到基層幼兒園,剛走到一處幼兒園,發(fā)現(xiàn)有三四團紙屑安然無恙地躺在地上。來來往往的小朋友對它熟視無睹,不屑一顧。我剛想蹲下身去撿起這些紙屑時,恰好有三兩個小朋友從我身邊經(jīng)過,我就提示這幾位小朋友去撿這些紙屑,可他們呆呆地瞅著我,搖擺著小腦袋,絲毫沒有挪步。
我笑著問:“為什么不撿呢?”“不是我們?nèi)拥摹!闭趩栐挼囊粍x那,又有一群小朋友蜂擁而至,把我團團圍住,“是誰扔的趕緊去撿起來,”我一邊說一邊指了指那些紙屑,不加思索的一句話,孩子們更沒有主動去撿的啦。
我想:得趕快找個好辦法解決面前的困境,何不來個“剪子、包袱、錘”的游戲。就召集身邊的小朋友說“我們比賽剪子、包袱、錘”,還沒等我說完,孩子們異口同聲地喊:“好!”我又補充了兩句:“三局兩勝,如果我贏了,我就去揀紙屑;如果你們贏了―”。這一下,孩子們可興奮了,個個摩拳擦掌,開始了“剪子、包袱、錘”的游戲,還沒等第三局比賽完,就有五六個小朋友爭著去揀那些紙屑啦。
我松了一口氣,正準備離開他們時,他們大聲地喊到:“不行,繼續(xù)來?!蔽倚χf:“老師還有別的事情,等下次再來的時候,如果發(fā)現(xiàn)地上沒有紙屑或別的臟東西,我就教你們一個更好玩的游戲,行嗎?”孩子們不情愿地點了點頭。
后來,他們的帶班老師告訴我:“孩子們天天盼著你呢!”我想:我一定會去赴約的。
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