托班常識：游來游去的金魚

托班常識：游來游去的金魚

  

常識：游來游去的金魚

目標：

2、學說“金魚”、“游來游去”。

準備：

2、金魚的魚食。

過程：

師：小朋友瞧，許多小魚真的游來了，你們看這是什么魚呢？（請幼兒學說“金魚”的名稱）

2、了解金魚在水里的動態(tài)。

師：金魚在水里干嗎？它們是怎么游的？（學說“游來游去”）

3、請個別幼兒學做金魚游泳，再集體學做。

4、給金魚喂食。

（1）師：哎呀，你們聽，小金魚在講話呢！王老師來聽聽看，它們在講什么？（師做認真聆聽狀，并不時的點頭）

師：它們說，它們游來游去，游了這么久，游得肚子都餓了，這可怎么辦啊？小朋友，你們能不能想想辦法幫幫它們？（幼兒自由發(fā)言）

（2）教師拿出魚食給金魚喂食。

提問：應該給金魚吃多少呢？吃多了行不行？

（3）請個別幼兒給金魚喂食。（提醒幼兒注意食量）

5、給每組幼兒分發(fā)一只金魚缸，并提供魚食，分組喂食。