小小班計(jì)算活動(dòng)：玩具分類

小小班計(jì)算活動(dòng)：玩具分類

  

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)會(huì)把積木和膠花進(jìn)行分類。

2、發(fā)展幼兒的觀察力和初步的歸類能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、積木和膠花媽媽的頭飾、紙箱兩個(gè)。

2、積木和膠花的屋子各一間。

3、積木和膠花的圖片若干。

4、彩色的積木和膠花若干。

活動(dòng)過程：

一、兩位老師分別扮演積木媽媽和膠花媽媽。

1、認(rèn)識(shí)積木媽媽和積木寶寶。

◎   積木媽媽：小朋友，你們好！我是積木媽媽，這間是我和寶寶住的房子，叫積木屋。你們聽一聽我的肚子里有什么聲音？我的肚子里有許多寶寶，誰想摸摸、看看我的寶寶是怎么樣？

◎   請兩名幼兒出來摸一摸積木媽媽的肚子里的寶寶。

第一次摸出來：這是什么呀？（積木）

第二次摸出來：這又是什么呀？（積木）他們一樣嗎？（不一樣）

◎積木媽媽總結(jié)：哦，原來我肚子里有許多不同形狀和顏色的積木寶寶。

2、認(rèn)識(shí)膠花媽媽和膠花寶寶。

◎   膠花媽媽：小朋友，你們好！我是膠花媽媽，這間是我和寶寶住的房子，叫膠花屋。你們聽一聽我的肚子里有什么聲音？我的肚子里住許多寶寶，誰想摸摸、看看我的寶寶是怎么樣？

◎   請兩名幼兒出來摸一摸膠花媽媽的肚子里的寶寶。

第一次摸出來：這是什么呀？（膠花 ）

第二次摸出來：這又是什么呀？（膠花）

◎積木媽媽總結(jié)：哦，原來我肚子里也有許多不同顏色的膠花寶寶。

二、請幼兒幫積木屋里的積木寶寶和膠花屋的膠花寶寶找媽媽。（第一次分類）

1、認(rèn)識(shí)積木屋和膠花屋。

◎屋子里傳來了寶寶的哭聲。

積木媽媽：咦？誰在哭?。?/P>

積木媽媽：哦，原來是積木寶寶和膠花寶寶在哭。

◎   請幼兒一起問積木和膠花寶寶？為什么哭？

老師：小朋友我們一起問積木、膠花寶寶為什么哭？

積木媽媽：原來你們的媽媽不見了。

3、幫助積木和膠花寶寶找媽媽。

◎   積木媽媽：積木寶寶和膠花寶寶的媽媽都不見了，它們的媽媽在哪里??？

◎   積木媽媽：誰是積木媽媽?。ㄕ堄變褐敢恢阜e木媽媽）。