15《西門豹》教學(xué)設(shè)計(jì)之四
時(shí)間:2022-10-08 02:14:25
15《西門豹》教學(xué)設(shè)計(jì)之四
教學(xué)要求:1.學(xué)習(xí)課文,了解西門豹為民除害的故事,初步懂得解決問題必須調(diào)查研究,摸清情況才能有的放矢地辦好事的道理
2.按事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果給課文分段并寫出段落大意。
3.熟讀課文,能按照提綱展開想象,詳細(xì)復(fù)述西門豹懲治巫婆和官紳的經(jīng)過。
4.學(xué)習(xí)生字新詞,重點(diǎn)理解:荒蕪、人煙稀少、提心吊膽、面如土色、磕頭求饒、灌溉。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1.通過了解西門豹為民除害的故事,懂得解決問題必須調(diào)查研究,摸清情況,才能有的放矢的道理。
2.按事情的發(fā)展順序給課文分段,初步掌握概括段意的方法。
教具準(zhǔn)備:小黑板
教學(xué)時(shí)間:三教時(shí)
教學(xué)過程:
第一教時(shí)
一、揭示課題,簡介時(shí)代背景。
1.板書課題:19.西門豹齊讀課題。
2.簡介時(shí)代背景。
二、初讀課文,讀通課文。
1.出示自學(xué)要求,自學(xué)課文。
?。?)讀準(zhǔn)字音,看清字形,查字典理解詞義:田地荒蕪,人煙稀少。
?。?)讀通課文,給文章標(biāo)上小節(jié)號。
?。?)思考:西門豹管理鄴地時(shí)做了哪三件事?按照事情發(fā)展順序把課文分成三段。
2.交流。
?。?)“開火車”分節(jié)朗讀全文,注意讀準(zhǔn)字音。
?。?)解詞:田地荒蕪,田地因無管理而長滿野草。
人煙稀少,煙,是炊煙。文中是指居住的人很少。
這兩個(gè)詞寫出了西門豹去鄴地時(shí),鄴地的情況。
?。?)本文可分三大段。
第一段:(第一節(jié)~第九節(jié))
第二段:(第+節(jié)~第+二節(jié))
第三段:(第+節(jié)~第+四節(jié))
三、細(xì)讀課文,學(xué)習(xí)第一段。
1.指名讀第一節(jié),思考,這一節(jié)交代了些什么?
交代了故事發(fā)生的時(shí)間:戰(zhàn)國時(shí)候(距今兩千多年);
地點(diǎn):鄴地;主要人物:西門豹;事情:西門豹調(diào)查情況
2.默讀第一段,邊讀邊思考。
西門豹為了調(diào)查情況,向當(dāng)?shù)氐囊晃焕洗鬆斕崃藥讉€(gè)問題,內(nèi)容是什么?用()表示。
3.輕聲讀者大爺回答的內(nèi)容,以一句話概括出西門豹了解到的情況。
交流:
?。?)“河伯娶媳婦”造成了鄴地田地荒蕪,人煙稀少。
?。?)以巫婆和官紳為首騙錢害人
?。?)窮人的孩子受害最深
?。?)漳河沒有發(fā)過大水,反而年年鬧旱災(zāi)。
4.從這些情況中,你看出了什么?
說明“河伯娶媳婦”是巫婆官紳騙錢害人的借口;也說明西門豹是個(gè)辦事注重調(diào)查研究的官吏。
5.輕聲讀第九節(jié),思考:
西門豹明白了事情的真相后,為什么不馬上懲辦惡人,反而說下次河伯娶親時(shí)去送新娘呢?這句話在文中起了什么作用?”
說明西門豹做事講究策略,準(zhǔn)備將計(jì)就計(jì)懲治惡人。
這句話在文中起了承上層下的過渡作用。
6.齊讀第一段,概括段意。
四、布置作業(yè)
1.抄寫詞語并家默;
2.熟讀課文。
第二教時(shí)
一、復(fù)習(xí)第一段,引人第二段。
齊讀第一段,指名說說段意
師述:西門豹是怎樣將計(jì)就計(jì)嚴(yán)懲巫婆和官紳的?我們一起來學(xué)習(xí)本文的第2段。
二、細(xì)讀課文,學(xué)習(xí)第二段。
1.默讀第二段,邊讀邊思考:西門豹為什么不直接下令禁止給河伯娶親?西門豹想了哪些計(jì)策分別懲治了巫婆、官紳頭子和其他官紳的?用“――”劃出有關(guān)內(nèi)容。
2.“提心吊膽”是什么意思?為什么那些官紳看到西門豹面對漳河站了很久都提心吊膽,大氣不敢出?
提心吊膽,形容+分擔(dān)心或害怕。文中是指官紳門知道河里哪有什么河伯?投下河去只有死路一條。他們親眼目睹了巫婆和官紳頭子被投下河后的下場,害怕極了。
3.指名讀第十二節(jié),思考,文中還有哪些詞寫出了官紳們的丑態(tài)?
磕頭,求饒
4.輕聲讀第2段,思考。
西門豹為什么會想出“投入河中”的方法來嚴(yán)懲惡人的?(西門豹巧妙地當(dāng)眾懲治了巫婆和官紳頭子,不僅揭露了他們騙錢害人的陰謀,而且有力地用事實(shí)教育了被愚弄的群眾。)
5.齊讀第2段,概括段意。
三、根據(jù)提綱,展開想象復(fù)述第2段。
1.看到西門豹帶著衛(wèi)士也來到漳河邊,巫婆、官紳會怎么想?
2.西門豹是怎樣將計(jì)就計(jì)分別懲辦巫婆、官紳頭子和官紳們的?惡人們當(dāng)時(shí)的丑態(tài)是怎樣的?
3. 西門豹把巫婆和官紳頭子投進(jìn)漳河后,對著漳河站了很久,這時(shí)“娶親”場所的氣氛和人們的心情會變得怎樣。
4. 西門豹終于松了口,讓官紳們回去,這時(shí)老百姓和官紳們會有怎樣的不同表現(xiàn)。
第三教時(shí)
一、指名復(fù)述第2段。
二、學(xué)習(xí)第三段。
1.輕聲讀第三段,思考,文中的“從此”指的是什么?
“從此”是指西門豹破除迷信,懲治惡人以后。
2.再讀第三段,思考,興修水利與破除迷信有什么聯(lián)系?出示填空。(填寫關(guān)聯(lián)詞)
?。ǎ┙^河伯娶媳婦,()能使老百姓安心地開鑿渠道,發(fā)展生產(chǎn),安居樂業(yè)。
3.齊讀第三段,概括段意。
三、總結(jié)全文。
1.齊讀全文。
2.學(xué)習(xí)了本文后,你知道西門豹是個(gè)怎樣的人?
四、練習(xí)。
1.課后練習(xí)4:聯(lián)系上下文,說說帶點(diǎn)詞的意思。
?。?)都是阿伯娶媳婦給鬧的。(這句話中的“鬧”是“造成”的意思。文中指鄴地田地荒蕪、人煙稀少的原因是河伯娶媳婦造成的。)
?。?)他們每鬧一次都要收幾百萬錢。(這句中的“鬧”是搞;弄的意思。文中是指巫婆勾結(jié)官紳,每年都要搞一次給河伯娶媳婦的鬼把戲,每次都要撈取大量錢財(cái),騙財(cái)害老百姓。)
?。?)倒是夏天雨水少,年年鬧旱災(zāi)。(這句中的“鬧”是發(fā)生的意思。文中是指鄴地夏天雨水少,旱災(zāi)年年都會發(fā)生。)
2.把詞語補(bǔ)寫完整,再說說意思。
田地(荒蕪)。田地因無人管理而長滿野草。
人煙(稀少)。居住的人很少。
提心(吊膽)。形容十分擔(dān)心或害怕。
磕頭(求饒)。跪在地上,兩手扶地,用頭碰地以求得對方寬恕。
面如(土色)。臉色難看,形容+分害怕。
3.寫反義詞。
沉(?。┖担常┢粒ǔ舐┯樱ㄋ蛣e)稀少(稠密)
五、布置作業(yè)
完成練習(xí)冊。
六、課外閱讀
推薦文章
- 語文四年級下學(xué)期 第七單元測試題 - 小學(xué)四年級語文教案
- 太陽 - 小學(xué)四年級語文教案
- 2030年的一天* - 小學(xué)四年級語文教案
- 28《2030年的一天》
- 《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2《三味書屋》
- 8《壯麗的青春》
- 《觀潮》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《爬山虎的腳》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《五彩池》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《五彩池》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《絕句》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《早發(fā)白帝城》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 噴血自污
- 有關(guān)法制的手抄報(bào)
- 十三歲成副總的小天才故事 一位父親給孩子鋪路
- 小蜜蜂
- 訂婚發(fā)朋友圈的句子250句
- 酒店客房銷售朋友圈文案32句
- 安防監(jiān)控系統(tǒng)朋友圈文案37句
- 優(yōu)生活朋友圈文案33句
- 山楂果汁飲料銷售朋友圈文案35句
- 心里苦沒人懂微信名字405個(gè)
相關(guān)文章
- 15《西門豹》教學(xué)設(shè)計(jì)之五
- 15《西門豹》教學(xué)設(shè)計(jì)之六
- 15《西門豹》教學(xué)設(shè)計(jì)之七
- 15《西門豹》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
- 15《西門豹》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
- 15《西門豹》教學(xué)設(shè)計(jì)之三
- 15、《雪地里的小畫家》教學(xué)設(shè)計(jì)之四
- 15《夏夜多美》教學(xué)設(shè)計(jì)之四
- 15《畫風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)之四
- 15《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計(jì)之四
- 15、《雪地里的小畫家》教學(xué)設(shè)計(jì)之九
- 14《畫》教學(xué)設(shè)計(jì)之四
- 15、《雪地里的小畫家》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三
- 15、《雪地里的小畫家》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一