《孫中山破陋習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《孫中山破陋習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《孫中山破陋習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《孫中山破陋習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
佚名

 
  【教學(xué)要求】
   ⒈學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。
  ?、矊W(xué)會(huì)默讀,講述故事。
  ?、痴莆照n文主要內(nèi)容,體會(huì)孫中山對(duì)纏足這一封建陋習(xí)的憎恨和他敢于同封建勢(shì)力作斗爭(zhēng)的精神。
  【教具準(zhǔn)備】
    孫中山掛圖、插圖、投影片、詞卡。
  【教學(xué)時(shí)間】 三課時(shí)。
  【教學(xué)過(guò)程】

               第一課時(shí)
  一、導(dǎo)入新課
    小朋友們,你們知道孫中山先生嗎?他是我國(guó)偉大的革命先行者,他從小就反對(duì)封建習(xí)慣勢(shì)力,今天我們要學(xué)習(xí)的一篇課文就是講他的這方面的故事的。
  二、揭示課題:
  ?、卑鍟?shū)課題:18 孫中山破陋習(xí)
  ?、步忉屨n題:
   ?、懦鍪緦O中山先生像。
   ?、坪?jiǎn)介孫中山。
   ?、锹?xí):指不好的、不文明的、不合理的習(xí)俗。
  三、初讀指導(dǎo)
  ?、睂W(xué)習(xí)生字詞。
   ?、沤o課文每個(gè)自然段寫(xiě)上序號(hào)。默讀課文,畫(huà)出不認(rèn)識(shí)不理解的詞語(yǔ)。
   ?、茣?huì)讀生字。
   ?、抢斫庀铝性~語(yǔ)的意思。
     空閑 廢除 纏足 痛苦
   ⒉檢查自學(xué)情況。
   ?、懦鍪驹~語(yǔ)。
     孫中山 挑柴 罪 纏足 空閑
    ⑵指名讀詞語(yǔ)。要求:讀準(zhǔn)字音。
   ?、橇私庠~語(yǔ)掌握情況,重點(diǎn)理解下列詞語(yǔ)的意思。
      纏足 廢除
    ⑷讀生字詞。
  四、寫(xiě)字指導(dǎo):
  ?、敝笇?dǎo)要點(diǎn):
     孫:偏旁最后一筆是"提"不是"橫"。
     閑:外部的"門(mén)"各筆之間均不連筆。
     纏:右部上端不能少寫(xiě)一"點(diǎn)"。
  ?、哺魅擞娩摴P描紅。
  五、布置作業(yè):
  ?、弊x、抄詞語(yǔ)。
   ⒉練讀課文。
  ?、乘伎迹赫n文主要說(shuō)了一件什么事?用那幾個(gè)自然段寫(xiě)了這件事?試著從事前、事件經(jīng)過(guò)、事后這三方面把課文分成三部分。

               第二課時(shí)
  一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
  二、學(xué)習(xí)課文:
  ?、敝该x課文。
  ?、仓该颜n文分為三部分。
  ?、撤植糠种v讀。
    第一部分(第1自然段)
   ?、胖该x
   ?、七@一自然段有幾句話?主要講了什么?
     你們看,孫中山的姐姐事怎樣的一個(gè)女孩兒?(能干、活潑的女孩子)
    ⑶小結(jié):
     第一部分主要講孫中山有一個(gè)能干、活潑的姐姐。
   ?、三R讀第一部分。
     第二部分:(第2~8自然段)
   ?、胖该x。
   ?、七@七個(gè)自然段講的事一件什么事?(講的是孫中山反對(duì)媽媽給姐姐纏足的事)
   ?、沁@件事事怎么發(fā)生的?齊讀第二自然段。(板書(shū):痛苦、流淚)想象一下當(dāng)時(shí)的境界。
     為什么姐姐這么痛苦、流淚?請(qǐng)比較下面兩句話。
     出示:媽媽正用一根布條,給姐姐纏足。
     媽媽正用長(zhǎng)長(zhǎng)的布條,一道又一道給姐姐纏足。
     比較:這兩句意思有什么不同?那一句好,為什么?
   ?、瘸鍪就队捌?,指導(dǎo)看圖。
    ?、俜治鰣D片。
      畫(huà)面上哪兩個(gè)人?屋子里坐著是什么人?她正在干什么?屋子外面站著的是什么人?他的神情態(tài)度怎么樣?為什么會(huì)這樣?
    ?、谛〗Y(jié)圖意。
    ⑸孫中山看到姐姐纏足痛苦流淚,感覺(jué)怎樣?他向媽媽提出什么意見(jiàn),媽媽是怎么說(shuō)的?請(qǐng)齊讀第3、4自然段。
    ?、?gòu)牡谌匀欢慰?孫中山反對(duì)給姐姐纏足的理由是什么?(姐姐受罪、不能干活)
    ?、谒驄寢屘岢龇磳?duì)意見(jiàn),媽媽是怎么說(shuō)的?
     ③媽媽為什么嘆氣?可是媽媽又不能不這么做,為什么?說(shuō)明了什么?
    ⑹孫中山聽(tīng)了媽媽的話以后又是這么同媽媽爭(zhēng)辯的?有用嗎?
     齊讀第5、6、7三個(gè)自然段。
   ?、藢O中山同媽媽爭(zhēng)辯沒(méi)有用?那么結(jié)果怎么樣?這件事使孫中山感到怎么樣?請(qǐng)齊讀第8自然段。
     結(jié)果姐姐變得這么樣了?
    ⑻小結(jié):
     這一部分講的是孫中山反對(duì)給姐姐纏足的事。
   ?、妄R讀第二部分。
  三、布置作業(yè):
  ?、弊x課文,練習(xí)講述整個(gè)故事。
  ?、矎?fù)習(xí)。

               第三課時(shí)

  一、講述課文第三部分(第7自然段)
   ⒈指名讀。
  ?、?quot;辛亥革命成功"是這么回事?(教師介紹:辛亥革命)
  ?、?quot;首先廢除"纏足陋習(xí),表現(xiàn)了孫中山怎么樣的精神?這件事有什么重大意義?
  ?、纯磿?shū)上的插圖。
    教師講述:孫中山先生推翻了清政府,結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建君主制度,功勞偉大。人民為了紀(jì)念他為他立了銅像。
  ?、敌〗Y(jié)。
    這一部分講的是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命成功后,首先廢除了纏足陋習(xí)。
  ?、洱R讀第3部分。
  二、總結(jié):
    這篇文章寫(xiě)的是孫中山小時(shí)候看到姐姐被纏足帶來(lái)的痛苦,在辛亥革命成功后,首先廢除了纏足陋習(xí)的事,表現(xiàn)了他對(duì)封建勢(shì)力的痛恨以及敢于同封建勢(shì)力作斗爭(zhēng)的精神。
  三、作業(yè):
  ?、蹦x全文:練習(xí)講說(shuō)這個(gè)故事。
  ?、仓该f(shuō)這個(gè)故事,師生評(píng)議。
  ?、惩司毩?xí)。
 

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