圖書(shū)區(qū)觀察記錄2
時(shí)間:2022-10-11 16:49:32
圖書(shū)區(qū)觀察記錄2
觀 察 記 錄2
中班
時(shí)間:
地點(diǎn):本班圖書(shū)區(qū)
觀察目的:觀察圖書(shū)區(qū)投放自制圖書(shū)后幼兒的游戲表現(xiàn)
觀察記錄:
結(jié)合主題活動(dòng),我們學(xué)習(xí)了兒歌《想媽媽》和《坐火車》,利用活動(dòng)區(qū)時(shí)間我和孩子們一起將兩首兒歌配上孩子自己畫(huà)的圖及文字放進(jìn)圖書(shū)區(qū)。A、B兩個(gè)幼兒相繼來(lái)到圖書(shū)區(qū),兩人拿起自制圖書(shū)用手指著文字看著圖畫(huà)念兒歌,一遍又一遍,我過(guò)去隨便翻了一頁(yè)指著其中一個(gè)字問(wèn)他念什么,他答上來(lái)了,一連幾個(gè)他都對(duì)答如流,還特別自豪地說(shuō):“老師,我看著書(shū)認(rèn)識(shí)了好多字呢!”
分析與措施:
我想通過(guò)自制圖書(shū)激發(fā)
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