圖書區(qū)觀察記錄4

圖書區(qū)觀察記錄4

圖書區(qū)觀察記錄4

  

觀 察 記 錄4

 

中班 

時間:2005年3月30日

地點(diǎn):本班圖書區(qū)

觀察目的:觀察圖書區(qū)投放幼兒自帶圖書后幼兒的閱讀行為表現(xiàn)

觀察記錄:

A來到圖書區(qū)很興奮地拿起《恐龍大災(zāi)難》從第一頁開始認(rèn)認(rèn)真真地看了起來,看了四頁后,他開始皺眉頭,然后拿著書去找B,說:“B這本書是你帶來的,能給我講一講嗎?我看了一半后面看不懂了?!盉把自己的玩具收了,來到圖書區(qū)給A一頁一頁的講起來,兩個人邊講邊交談:“對,我在自然博物館見過這種化石,”“沒錯,這是食草性恐龍?!闭麄€活動區(qū)時間他倆都在看這本書。還有很多幼兒去閱讀C帶來《木偶奇遇記》,幼兒能夠邊看圖邊講述,因?yàn)槊刻焱砩虾⒆觽兌悸犞艓А赌九计嬗鲇洝啡胨?o:p>

分析與措施:

從家里帶來的圖書幼兒更加熟悉故事內(nèi)容,爸爸媽媽已經(jīng)給他們講了很多遍,帶到幼兒