2022-10-08
【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、通過對具體語言材料的賞析，體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對我這位殘疾人深深的感激之情?！ 窘虒W(xué)重難點】 重點 通過朗讀
2022-10-08
一、教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段?！ ?、學(xué)會本課6個生字，兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“驚心動魄”、“閃爍”造句?！ ?、通過對具體
2022-10-08
一、教學(xué)要求 1．學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語?！ ?．能結(jié)合課文內(nèi)容說出作者寫梅花的用意?！ ?．通過課文語言材料，體會并學(xué)習(xí)魯迅先生時時早、事事早的精神?！ ?．正確、流利、有感情地朗讀
2022-10-08
教學(xué)目標(biāo)： 1、讀準(zhǔn)字音，讀通課文?！ ?、了解課文內(nèi)容，知道這是一篇通訊，報道了史豐收在數(shù)學(xué)上創(chuàng)造了四則運算速算法的輝煌成就和他敢想敢干的創(chuàng)造精神?！ ?、在領(lǐng)略課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生向史
2022-10-08
教學(xué)要求： （1）正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第4、5自然段?！ 。?）學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用“天真爛漫”“凝聚”造句?！ 。?）能結(jié)合課文內(nèi)容說出一些重點句子所表達的思想感情?！?/p>
2022-10-08
一、教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ?、學(xué)會本課生字，綠線內(nèi)的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。 3、通過理解詩歌語言和吟頌詩句，激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國的思想感情?！ ?/p>
2022-10-08
班級六（四）班學(xué)科語文教時第一、二課時時間 2 暖流教學(xué)目標(biāo) 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)按提示語提示的語氣讀人物的語言?！?．學(xué)會本課8個生字，兩條綠線中的1個字只識不寫。理解生字組成的詞語。理解書
2022-10-08
一、教學(xué)要求 1、確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?、學(xué)會本課生字，綠線內(nèi)的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語?！ ?、能結(jié)合課文內(nèi)容說出“她心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始”，
2022-10-08
教學(xué)要求： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ?．學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3．能聯(lián)系課文內(nèi)容理解詩句的意思，口述兩首詩所描繪的情景?！ ?．借助課文的語言材料，感受田野春光
2022-10-08
教學(xué)要求： 1 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ? 學(xué)會本課生字，綠線的只識不寫，理解由生字組成的詞語?！ ? 能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點?！ ?
2022-10-08
《春》教學(xué)設(shè)計之三 洪春幸 教學(xué)目標(biāo) 1．了解積累詞語的意義，交流積累詞句的方法，摘錄本課的好詞好句。 2．學(xué)會10個生字，理解19個詞語意思，能解釋“賣弄”、“宛轉(zhuǎn)”、“烘
2022-10-08
《我愛綠葉》之想做讀寫 佚名 【想一想】 1、朋友，在大自然中，你最喜歡什么？是藍(lán)天上的縷縷白云？是蒼翠的座座山峰？是香味四溢的奇花異草？還是碧潑蕩漾的湖水……至于我，我卻向綠
2022-10-08
《我愛綠葉》教學(xué)設(shè)計之一 佚名 一、教學(xué)目標(biāo) 1、初步學(xué)會按AABC和AABB式組合和詞語積累，“我愛……因為……”的前果后因句說話。有能力的模仿課文試寫首尾和排比句。
2022-10-08
《我愛綠葉》教學(xué)設(shè)計之二 佚名 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步學(xué)會按AABC和AABB式組合和積累詞語，會用“我愛……因為……”的前果后因句說話。有能力的模仿課文試寫首尾和排比句。
2022-10-08
《我愛綠葉》教學(xué)設(shè)計之三 洪春幸 教學(xué)目標(biāo) 1．初步學(xué)會按AABC和AABB式組合和積累詞語，會用“我愛……因為……”的前果后因句說話。有能力的模仿課文試寫首尾和排比句。
2022-10-08
教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?、理解由生字組成的詞語。會用"多么……多么……"、"不是……而是……"造句?！ ?、理解重點句的意思，說出句子表達了作者怎樣的思想感情，掌握書
2022-10-08
一、教學(xué)要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，能結(jié)合上下文辨析文中兩個“抽搐”的不同含義?！ ?、借助語言材料體會人物的思想感情，體會主人公皮埃
2022-10-08
《我的課余生活》教學(xué)設(shè)計之一 龍游縣實驗小學(xué) 藍(lán)菊芳 龍游縣教委教研室 賴正清 教材分析 本次是記一項活動的習(xí)作訓(xùn)練，屬于記敘事情一類的。從題目看，限定寫“課余“的某種
2022-10-08
《春》之想做讀寫 佚名 【想一想】 1、課文從那幾方面描繪了春天美麗動人的景色？ 提示： ?。?）春草?！靶〔萃低档貜牡乩镢@出來，嫩嫩的，綠綠的?！淮笃淮笃瑵M是的?！?
2022-10-08
《春》教學(xué)設(shè)計之一 佚名 課文目標(biāo)： 1．熟讀課文，有感情朗讀課文有關(guān)部分，感受春天的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛美的感情。 2．學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解“賣弄”、“抖擻”
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