莫教孩子走“捷徑”

莫教孩子走“捷徑”

　　自從“第一個(gè)為亞運(yùn)會(huì)捐款的人”、“第一個(gè)為希望工程捐款的人”等被媒體廣泛報(bào)道后，有的父母一有時(shí)機(jī)就暗示孩子獻(xiàn)“愛心”、爭“第一”揚(yáng)名；某名人小時(shí)候給中央領(lǐng)導(dǎo)寫過信，有的父母便抓住重大活動(dòng)、紀(jì)念日、突發(fā)事件的契機(jī)，授意孩子給總統(tǒng)、元首、省長、市長們寫信，以示少有壯志、出類拔萃；在一些作文、書法、繪畫比賽中，為了孩子能嶄露頭角、奪得大獎(jiǎng)，有的父母或參與或干脆代勞；在評(píng)獎(jiǎng)或班干部選舉時(shí)，還有父母教孩子如何巴結(jié)老師、討好同學(xué)，以得到器重、贏來選票……　

　　望子成龍、盼女成鳳，乃人之常情。一些父母希望將自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、閱歷嫁接到孩子身上，讓其站在自己的肩上，比其他孩子更加成熟，少走彎路，早日成功，這種心情亦可理解。但任何事物都有其自身發(fā)展規(guī)律。有人看見一只幼蝶在繭中掙扎了很久，覺得它太苦了，出于憐憫用剪刀小心地把繭剪掉一些，讓幼蝶可以輕易地爬出來，然而不多會(huì)兒，這只幼蝶便死掉了。原來，幼蝶在繭中掙扎是其生命過程中不可缺少的一部分，是為了讓身體更加結(jié)實(shí)、翅膀更加有力，從而獲得生存和飛翔的能力。教子亦然，拔苗助長往往適得其反?！?/P>

　　我們教育的目的是造就有理想、有道德、有文化的新型勞動(dòng)者，而不是培養(yǎng)“刁民”。教孩子投機(jī)取巧，會(huì)使其好逸惡勞，喪失毅力和拼搏進(jìn)取精神，不利于孩子正確人生觀、道德觀的形成。社會(huì)轉(zhuǎn)型期，由于腐敗、盲區(qū)、漏洞的存在，我們周圍的確有靠投機(jī)發(fā)家的“款爺”，靠鉆營榮升的“公仆”，靠炒作成名的“大腕”，但隨著文明進(jìn)程的加快、社會(huì)規(guī)則的完善、民主法制的健全，投機(jī)營生立業(yè)的空間將越來越小，未來社會(huì)憑的是真才實(shí)學(xué)的競爭。勸君莫教孩子走“捷徑”。　

　　轉(zhuǎn)載自《文匯報(bào)》

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)