讓孩子多走一些冤枉路
讓孩子多走一些冤枉路
我以前上大學(xué)的學(xué)校附近有一所幼兒園,有很多外籍的小朋友,有一次我看到一個(gè)很有趣的現(xiàn)象:當(dāng)外國的小孩子用小鏟子把沙裝在漏斗中,因漏斗會(huì)漏,沙裝不滿,小孩子便把手指頭塞到漏斗底去堵住漏口,當(dāng)沙裝滿時(shí)便把它移到瓶子旁邊,把手指放開將沙漏放進(jìn)瓶子中,但是沙漏的速度很快,從手指拿開到對(duì)準(zhǔn)瓶口,沙便漏得差不多了,這時(shí)孩子便會(huì)鍥而不舍,一點(diǎn)一點(diǎn)累積,手指移開的速度也越來越快,突然之間,孩子開竅了,他把漏斗口直接對(duì)準(zhǔn)瓶口再倒沙,瓶子很快的就裝滿了,這時(shí)孩子會(huì)發(fā)出勝利的笑聲,高興地回頭看著媽媽,媽媽會(huì)拍手以示鼓勵(lì)。
中國的母親便不一樣了,當(dāng)孩子拿起漏斗,沙從底部流失時(shí),中國的媽媽便立刻蹲下去說:“來,媽媽教你,把漏斗對(duì)準(zhǔn)瓶口,再把沙從這里倒下去。”中國的孩子比美國孩子早學(xué)會(huì)用漏斗,但他很快的便不玩漏斗了,爬出沙坑要媽媽抱
通過這一現(xiàn)象,我看到了中西教育方法的不同,我們的父母,剝奪了孩子從失敗中求經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),也剝奪讓他證明自己能力的機(jī)會(huì),別人告訴你的解答,不及你自己做出來的解答有意義,所以孩子很快就沒興趣了。這種動(dòng)不動(dòng)就找大人幫忙,輕易就放棄挑戰(zhàn)的現(xiàn)象在上學(xué)后非常明顯,中國的孩子碰到不會(huì)的問題時(shí),常停下來等大人幫忙,不會(huì)自己想辦法。我們無法永遠(yuǎn)保護(hù)孩子,但是可以教他們保護(hù)自己之道。我們忘記了冤枉路其實(shí)也是學(xué)習(xí)的方式之一,有些發(fā)現(xiàn)是要在走了冤枉路之后才會(huì)出現(xiàn)的,而且自己辛苦后的成果特別甜美,它帶給孩子“知”的喜悅——“我知道了”。這個(gè)喜悅會(huì)使前面的挫折感一掃而空。
一本雜志上刊登的美國父母如何教育孩子,大體是說人生免不了會(huì)被人騙,美國父母教導(dǎo)孩子:第一次被人騙是Shame on you,是對(duì)方的錯(cuò),但是第二次再被人騙就Shame on me,自己的錯(cuò)了,因?yàn)槲以趺礇]有從上一次的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到教訓(xùn),還會(huì)繼續(xù)被騙,因此是Shame on me。人生很多經(jīng)驗(yàn)是要付出代價(jià)的,尤其是錯(cuò)誤的教訓(xùn),代價(jià)更大。但痛定思痛,以后可以避免不再犯。適量的挫折也培養(yǎng)孩子的忍受與同理心,以后容易與人相處,父母不可能一輩子陪伴著孩子,及早在游戲中訓(xùn)練孩子獨(dú)立完成一件事是很重要,鼓勵(lì)孩子去試新奇的做事方法,不必事事都依你的想法來做,孩子們自發(fā)性的創(chuàng)造力就是這樣培養(yǎng)出來的。 (洪玲)
采編自:大眾健康
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