蘇軾教子求實(shí)
蘇軾教子求實(shí)
北宋文學(xué)家、書畫家蘇軾不僅為文汪洋恣肆,明白通暢,在家庭教育上也別具一格。散文名篇《石鐘山記》就是他“教子求實(shí)”的佐證。 宋神宗元豐二年(公元1079年),蘇軾因作詩“謗訕朝廷”罪貶謫黃州(今湖北省黃岡市)擔(dān)當(dāng)團(tuán)練副使。這是一個(gè)閑差使,43歲的蘇軾得以有閑經(jīng)常與長子蘇邁一起讀書作文,說古論今。有一天,父子倆不知怎的竟談到了鄱陽湖畔石鐘山的名稱由來。蘇邁從《水經(jīng)注》等古書中找出許多說法,如“下臨深潭,微風(fēng)鼓浪,水石相搏,聲如洪鐘”,“得雙石于潭上,扣而聆之,南聲函胡,北音清越,止響騰,余音徐歇”。對(duì)這些說法,蘇軾都覺得是牽強(qiáng)附會(huì),實(shí)不可信。蘇邁想找其它書,蘇軾阻止了他:“不用找了。大凡研究學(xué)問、考證事物,切不可人云亦云,或者光憑道聽途說就妄下結(jié)論。看來,石鐘山這個(gè)問題,還必須實(shí)地考察求實(shí)才能解決呢!” “石鐘名稱由來”這一問題,在蘇軾父子倆的心中一懸就是5年,一直到元豐七年(公元1084年)才有了解決的機(jī)會(huì)。是年六月初九丁丑日,蘇邁到饒州德興縣(今江西省鄱陽湖東)擔(dān)任縣尉,48歲的蘇軾送他到湖口,順便帶著蘇邁一起考察石鐘山。白天,廟里的和尚叫一個(gè)小童拿著斧頭,在亂石間挑了其中的一二塊石頭來敲打地,父子倆當(dāng)然不相信。月光明亮的當(dāng)晚,父子倆乘著小舟來到山的絕壁下,沿著山腳尋找。尋到一個(gè)地方,只聽見一陣陣清暢高揚(yáng)的聲音,“噌 如鐘鼓不絕”,原來,這里的山腳下遍布石竅,大小、形狀、深淺各不相同。它們不停地受到波濤撞擊,所以才發(fā)出各種不同的音響,宛若周景王的無射鐘,魏莊子的歌鐘,龐大樂隊(duì)中的鐘鼓齊鳴一般……父子倆此刻終于恍然大悟:這才是“石鐘”名稱的由來??! 難能可貴的是,蘇軾能抓住父子倆同探石鐘山這件事,諄諄告誡兒子蘇邁:“石鐘”名稱由來,此事本不難明白,只須實(shí)地考察就行了,由于一般人不肯去下這功夫,寧愿到書本里去尋找答案,而淺薄的人又往往附會(huì)一些莫名其妙的東西來解釋,最終以訛傳訛,使本不難明白的事千百年來不得明白。你應(yīng)當(dāng)切切記住,“事不目見耳聞,而臆斷其有無”,是不可能找到正確答案的! 為讓兒子更深刻地理解“求實(shí)”的重要性,蘇軾又提筆撰文。于是,蘇邁乃至后人就讀到了出自蘇軾筆下的名篇《石鐘山記》。
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