一位美籍?huà)寢尀榕畠哼x學(xué)校的理由

一位美籍?huà)寢尀榕畠哼x學(xué)校的理由

  

今天和丈夫去看了一所私立學(xué)校，學(xué)費(fèi)是一萬(wàn)一千美元，但依據(jù)你的收入情況，學(xué)校將會(huì)給予補(bǔ)助，補(bǔ)助從百分之十到百分之九十。學(xué)校很大，漂亮、整潔。參觀中給我留下深刻印象的是學(xué)校的圖畫(huà)課，學(xué)生的水準(zhǔn)很高，比一般的公立學(xué)校好多了。 
    從學(xué)前班到初中，學(xué)校一共有五百位學(xué)生。 從這所學(xué)校出去的學(xué)生，百分之三十最后都上了耶魯、哈佛等名牌大學(xué)，算得上是一所貴族私立學(xué)校。女校長(zhǎng)也一臉精英的表情。 

    “我們知道我們的學(xué)費(fèi)貴，學(xué)校雖然有補(bǔ)助，但還是有學(xué)生因付不起學(xué)費(fèi)而退學(xué)。”她說(shuō)，“可我們的學(xué)生在這里建立了人生最初的步伐：自信?！边@所私立學(xué)校以白人為主，黑人次之。我只看到一位亞裔學(xué)生。教室里放了幾個(gè)圓桌，三三兩兩的學(xué)生伏在上面寫(xiě)字，或走來(lái)走去。老師也沒(méi)站著教課，他們坐在學(xué)生身旁講解。教室內(nèi)有洗手間，有掛衣物的衣架。學(xué)校還有一個(gè)室內(nèi)體育場(chǎng)，六年級(jí)的學(xué)生正在打籃球。 

    圖書(shū)館大概二百個(gè)平方。學(xué)校一共有十六幢房子，最高的是二層樓。設(shè)有專門(mén)的繪畫(huà)房間和音樂(lè)房。一二年級(jí)同時(shí)上課，在教室里有時(shí)會(huì)分為不同的小組。依老師的說(shuō)法是一二年級(jí)所學(xué)的東西在同一層次。 

    我們所住的紐海紋城，耶魯附近有所很好的公立小學(xué)，叫荷克。女兒來(lái)時(shí)申請(qǐng)了，可最后他們說(shuō)我們差半條街不在學(xué)校的范圍內(nèi)。荷克也收不屬于他們學(xué)校范圍的學(xué)生，但數(shù)量很少，得看有沒(méi)有空位。東亞系的一教授說(shuō)他有學(xué)生住在荷克附近，我們可以用他的地址申請(qǐng)。 

    不過(guò)，我還是覺(jué)得讓女兒進(jìn)私立學(xué)校更好一些。一般來(lái)說(shuō)美國(guó)公立學(xué)校不如私立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高，但也有很棒的公立學(xué)校。另外，美國(guó)還有公立且不分地區(qū)招生的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。每個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)不同，以音樂(lè)教學(xué)為主者有之，也不乏側(cè)重藝術(shù)的學(xué)校。七十年代此類實(shí)驗(yàn)學(xué)校頗為流行，可現(xiàn)在不少教育人士指出，不必從這么小就確定學(xué)生的發(fā)展方向，他們更應(yīng)受多方面的教育。 

    在國(guó)內(nèi)時(shí)常聽(tīng)人議論美國(guó)的中小學(xué)教育質(zhì)量是如何如何的差，只有大學(xué)才像那么回事。其實(shí)，實(shí)地進(jìn)入美國(guó)的教育系統(tǒng)了解一下的話，事情并非如此。像所有國(guó)家一樣，好學(xué)校、不好的學(xué)校共存。 

    女兒現(xiàn)在上的這所私立學(xué)校，每個(gè)學(xué)期老師的評(píng)語(yǔ)不僅寫(xiě)得非常之細(xì)，還分門(mén)別類，分為行為、工作習(xí)慣、社交習(xí)慣、態(tài)度幾類，老師評(píng)最好、好、不太好，并且寫(xiě)出原因。在她的成績(jī)單上列有口頭閱讀、閱讀理解、拼詞、聽(tīng)力能力、學(xué)習(xí)獨(dú)立性、手寫(xiě)水平、口頭交流等十多項(xiàng)考核成績(jī)。 

    中國(guó)與美國(guó)相比，我看最大的區(qū)別是孩子上學(xué)沒(méi)有壓力。再有是：他們?cè)谡n堂上自由自在，不必坐有坐相，站有站相。我們讀書(shū)的時(shí)候，一個(gè)班五十幾個(gè)學(xué)生，他們最多不超過(guò)三十，私立學(xué)校一般是十幾位學(xué)生，這樣老師能關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生。 

　　最讓我不可思議的是，這所有著一百五十年歷史的私立學(xué)校規(guī)定三年級(jí)以下不做家庭作業(yè)，這與國(guó)內(nèi)小學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān)相比真是不可同日而語(yǔ)了。好在最近國(guó)內(nèi)也開(kāi)始減負(fù)了。