印度幼兒教育目標

印度幼兒教育目標

  

 
    印度在教育行政方面實行以邦（相當于我國的?。橹鞯闹醒肱c地方合作，幼兒教育主要由各邦辦理，中央只是提供一些指導性意見。印度各級政府創(chuàng)辦的幼教機構主要是為中上層階級服務的，廣大下層群眾的子女很少或根本受不到正規(guī)的幼兒教育。本文綜合印度政府官方文件和一些學者的研究報告，簡要介紹印度幼兒教育8個方面的目標，希望能對我國幼教同仁了解印度幼兒教育有所幫助。
    目標1：發(fā)展兒童的良好體格、適當的肌肉協調性和基本的運動技能。
    相應的活動：爬臺階、蹦跳、滑動、轉動、平衡、拖物、推物、滾動、建造、釘物、踢腿、打掃、倒水、吹泡、給物品定位、分別按直線和曲線行走、根據模型建筑、系鈕扣和解鈕扣、系帶子和解帶子等；使用剪子、漿糊、顏料、粘土，搭積木，玩測驗智力玩具和玩沙子等。
    目標2：發(fā)展兒童良好的健康習慣，培養(yǎng)兒童自我料理的基本技能。
    相應的活動：遵守每天為他們安排的生活程序，如穿脫衣服、吃飯、洗臉洗手、上廁所、清潔牙齒、梳頭和剪指甲等。
    目標3：培養(yǎng)良好的社會態(tài)度和禮貌習慣，鼓勵兒童與他人合作、分享，照顧好自己以及他人的物品，并使之注意到作為一個社會成員的權力。
    相應的活動：參加尊敬長輩和他人的集體活動，組織集體歌詠、集體游戲等活動。
    目標4：為了促進兒童情感上的成熟，應該指導兒童表達、理解、接收和控制自己的情感。
    相應的活動：開展鼓勵他們建立自信心、忍受挫折、克服困難、發(fā)展注意力的活動。可以通過用心聽故事和安靜地坐著等方面活動來培養(yǎng)兒童的自我控制力和自我約束力。應教會他們如何克服恐懼和憤怒的情感以及如何消除內疚感。應為兒童安排一些娛樂性、幽默性的活動，以養(yǎng)成兒童的樂觀態(tài)度。
    目標5：培養(yǎng)兒童的審美能力。
    相應的活動：觀察自然現象，如花草鳥獸等，唱歌、跳舞，做有節(jié)奏的運動，聽音樂并和著音樂拍手。