《小動(dòng)物過(guò)冬》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三

《小動(dòng)物過(guò)冬》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三

《小動(dòng)物過(guò)冬》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三

  教學(xué)目的要求:
   精讀課文,能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,會(huì)分角色朗讀課文。了解動(dòng)物過(guò)冬的有關(guān)知識(shí),懂得朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心。
  教學(xué)重難點(diǎn):
   能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,會(huì)分角色朗讀課文。了解動(dòng)物過(guò)冬的有關(guān)知識(shí),懂得朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心。
  教學(xué)準(zhǔn)備:
   多媒體課件;小動(dòng)物頭飾;貼圖和字卡。
  教學(xué)過(guò)程:

  一、設(shè)境導(dǎo)入。
   1、談話:小朋友們,最近我們學(xué)校的小電視臺(tái)在招聘節(jié)目主持人,你們想?yún)⒓訂??那你們知道,?dāng)好一個(gè)節(jié)目主持人,要做到什么呢?(說(shuō)、讀、演、知識(shí)豐富……)是啊,當(dāng)好一個(gè)好的主持人很不容易,你們行嗎?給自己鼓鼓勁,大聲說(shuō)一說(shuō)"我能行!"
   2、導(dǎo)入:下面,請(qǐng)聽(tīng)老師帶來(lái)的一個(gè)小故事,比比誰(shuí)聽(tīng)得最仔細(xì),里面可藏著我們今天比賽的題目呢!
   3、播放錄音,交流:你們知道了什么?指名說(shuō)說(shuō)。
   4、小結(jié):是啊,這就是我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的《19、小動(dòng)物過(guò)冬》的內(nèi)容,看到這里,你們現(xiàn)在想知道什么呢?指名說(shuō),鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。
    今天比賽的題目就是通過(guò)你的說(shuō)說(shuō)、讀讀、演演,向大家介紹小動(dòng)物怎樣過(guò)冬的,比比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
  二、精讀感悟。
 ?。ㄒ唬┍荣惖谝魂P(guān):我有一雙"火眼金睛"。
   1、自由輕讀第3--7自然段,想想小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的?
   2、交流:
   ?。?)燕子:燕子是怎樣過(guò)冬的?(板書(shū):飛到南方去)你是從哪里知道的?出示第3節(jié),指名讀讀,小燕子為什么要飛到遙遠(yuǎn)的南方去過(guò)冬呢?
   ?。?)青蛙:青蛙是怎樣過(guò)冬的?(板書(shū):鉆到泥土里)出示第5節(jié),看圖,你覺(jué)得青蛙在洞里過(guò)得怎樣?
   ?。?)蜜蜂:那小蜜蜂呢?(板書(shū):藏在蜂巢里)
  3、小結(jié):小朋友們都有一雙慧眼,一下子就發(fā)現(xiàn)了這三個(gè)好朋友過(guò)冬是不一樣的。你們憑著自己的聰明過(guò)了第一關(guān),高興嗎?有信心過(guò)第二關(guān)嗎?
 ?。ǘ┍荣惖诙P(guān):我的朗讀真出色!
   1、談話:小朋友們,你們都有好朋友嗎?那你們覺(jué)得好朋友應(yīng)該怎樣呢?這三個(gè)好朋友是不是互相關(guān)心呢?你是怎么知道的?
   2、請(qǐng)大家再讀讀第3--7自然段,想想從哪里可以知道它們對(duì)朋友很關(guān)心?自由讀。
   3、交流:出示第4節(jié):小燕子對(duì)小青蛙真關(guān)心??!現(xiàn)在你就是這只小燕子,你能來(lái)關(guān)心一下小青蛙嗎?指名讀,評(píng)議。
     出示第6節(jié):小燕子對(duì)小蜜蜂也非常關(guān)心,誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)這只關(guān)心朋友的小燕子?指名讀第6節(jié)。
   4、分角色讀:你喜歡誰(shuí)呢?你能把它的話讀好嗎?先自己練習(xí),再指名分角色讀。然后評(píng)評(píng)。
   5、小結(jié):恭喜大家,又過(guò)了第二關(guān)!
 ?。ㄈ┍荣惖谌P(guān):我是小小表演家。
   1、談話:剛才大家都是出色的朗讀家,現(xiàn)在你們能加上動(dòng)作演一下自己喜歡的小動(dòng)物嗎?那先想想:三個(gè)好朋友馬上要分別了,它們會(huì)說(shuō)什么呢?交流。(我是,我對(duì)說(shuō))
   2、現(xiàn)在能把這些加進(jìn)去演一演嗎?小組練習(xí),再指名表演,然后評(píng)評(píng)。
   3、小結(jié):真厲害,又過(guò)了一關(guān)!
 ?。ㄋ模┍荣惖谒年P(guān):我的知識(shí)最豐富。
   1、師述:像燕子飛到南方去過(guò)冬,青蛙鉆到泥土里冬眠,蜜蜂在蜂巢里藏蜂蜜,度過(guò)一個(gè)冬天,你還知道哪些動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的呢?
   2、交流:出示填空:冬天快到了,()準(zhǔn)備()。
   3、小結(jié):你的知識(shí)可真豐富!是的,這篇童話故事告訴我們,小動(dòng)物的過(guò)冬方式是不一樣的,因?yàn)樗鼈兊纳盍?xí)慣不一樣。在大自然中,還有許多有趣的現(xiàn)象,只要我們仔細(xì)地觀察,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的奧秘,我們也可以多讀課外書(shū),增長(zhǎng)課外知識(shí)。第四關(guān)了,讓我們高呼"勝利了!"
  三、總結(jié)。
    剛才,我們通過(guò)說(shuō)、讀、演,向大家介紹了小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的,小朋友憑自己的聰明和努力,連闖四關(guān),勝利通過(guò)了班級(jí)初賽,真是好樣的!希望在今后的比賽中,大家要繼續(xù)努力,不斷取得勝利!