《我們的玩具和游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)
《我們的玩具和游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)
《我們的玩具和游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
中心發(fā)言人:黃遠(yuǎn)珍
一、教材簡介
本課是北師大版新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《小學(xué)語文》二年上冊第15單元中第2篇主體課文,是一篇專門寫農(nóng)村孩子的課文,分春、夏、秋、冬四部分描寫了農(nóng)村孩子如何在大自然中就地取材,動手動腦,創(chuàng)造自己的玩具和游戲,文章表達(dá)了小作者快樂的心情。
二、教學(xué)構(gòu)想:
二年級學(xué)生已具備一定的識字能力和閱讀能力,并對新鮮事物充滿好奇心和探究欲,故本課結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識背景出發(fā),通過“激發(fā)興趣―主動參與―合作探究―鞏固深化―拓展應(yīng)用”等幾個(gè)基本環(huán)節(jié),讓學(xué)生在欣賞、交流、合作、探究、游戲中主動學(xué)習(xí),主動發(fā)展。
三、教學(xué)構(gòu)想如下
1)教師在課堂教學(xué)過程中所扮演的角色是知識的引導(dǎo)者、學(xué)生操作的個(gè)別輔導(dǎo)者、課堂情緒的調(diào)控者。
2)學(xué)生在教學(xué)過程中完全是活動的主人,通過合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)完成對知識的認(rèn)識、歸納和總結(jié)的過程。
3)采用“問題――討論式教學(xué)法”,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望,使學(xué)生主動參與、動手實(shí)踐、合作交流,最終完成知識的構(gòu)建。
4)通過及時(shí)評價(jià)和總體評價(jià)激勵和改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。
四、教學(xué)過程
第一課時(shí)
(一)欣賞課文
播放錄音:欣賞整篇課文,之后教師組織學(xué)生交流課文大意,說說自己從課文中了解到些什么。
?。ǘ├首x課文
1、自由朗讀課文,遇到不認(rèn)識的生字,可以想辦法,運(yùn)用我們所學(xué)的認(rèn)字方法。之后教師指名學(xué)生朗讀自己喜歡的課文片段,互相評價(jià)。(此環(huán)節(jié)能充分調(diào)動學(xué)生的興趣,幫助學(xué)生獨(dú)立完成閱讀和朗讀,并能讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中來,享受成功的樂趣,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生探究欲望,為下一步教學(xué)做好鋪墊。)
2、自主學(xué)習(xí)課文
朗讀完課文后提出自己的問題,學(xué)生互答,教師在適當(dāng)時(shí)機(jī)參與提問和討論。
任意選擇自己喜歡的課文片段進(jìn)行自學(xué),教師巡視指導(dǎo);之后全班交流自學(xué)的收獲和感受,教師給予充分肯定鼓勵。(此環(huán)節(jié)既是重點(diǎn)又是難點(diǎn),學(xué)生可以通過形象生動的操作在興趣中自主學(xué)習(xí),并在體驗(yàn)中獲得真知。提出問題討論解答,能較好的體現(xiàn)“以人為本”的教學(xué)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。開放性的自主學(xué)習(xí)是為了更好地尊重學(xué)生的個(gè)性,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,并留給學(xué)生更大的發(fā)展空間。)
3、學(xué)生交流本節(jié)課的收獲,課后與別人合作,從大自然中創(chuàng)造一樣玩具或游戲,下節(jié)課與同學(xué)一起分享快樂。(本環(huán)節(jié)使所學(xué)知識得到拓展和應(yīng)用,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,使他們逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),主動探究的好習(xí)慣。)
第二課時(shí)
?。ㄒ唬W(xué)習(xí)生字
1、認(rèn)識“生字朋友”
找到13個(gè)“生字朋友”,教師先組織學(xué)生認(rèn)讀生字并組詞,再讓學(xué)生按照自己喜歡的認(rèn)字方法認(rèn)字,全班交流,教師給予肯定并小結(jié)多種認(rèn)字方法。
2、生字小游戲:猜詞并讀出詞語所在的句子(本環(huán)節(jié)是本課教學(xué)的另一個(gè)重點(diǎn),用自己喜歡的分類方法記住生字,不僅較好地發(fā)散了學(xué)生的思維,張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,還對所學(xué)的認(rèn)字方法進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)和鞏固,進(jìn)一步提高了學(xué)生的識字能力?!吧中∮螒颉蹦苡行У鼗钴S課堂氣氛,調(diào)動學(xué)生的識字興趣,達(dá)到“寓教寓樂”的目的。)
(二)拓展延伸
1、讀一讀
學(xué)生從桌面上點(diǎn)開“課后閱讀”,自讀小詩《有趣的玩具》,感悟小詩的含義。
2、總結(jié)延伸
《我們的玩具和游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 梅花 - 小學(xué)二年級語文教案
- 看雪 - 小學(xué)二年級語文教案
- 日月潭 - 小學(xué)二年級語文教案
- 雷雨 - 小學(xué)二年級語文教案
- 漢語拼音 12 - 小學(xué)二年級語文教案
- 第3冊第一單元 識字學(xué)詞學(xué)句(一)4 - 小學(xué)二年級語文教案
- 5《江雪》
- 12《坐井觀天》
- 《動物過冬》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《動物過冬》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《誠實(shí)的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《識字學(xué)詞學(xué)句(一)2》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《讓我告訴你》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 怎樣才能避免再次流產(chǎn)?
- 寶寶成長:你了解寶寶的小腳丫嗎?
- 銷售實(shí)習(xí)總結(jié)
- 及時(shí)雨
- 第一次失敗_小學(xué)生作文:四年級
- 喊爸爸起床_小學(xué)生作文
- 大班勞動節(jié)教案《勤勞的人們》
- 都市農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)項(xiàng)目朋友圈文案39句
- 《我們的玩具和游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小班手指游戲《我的小小手》教學(xué)設(shè)計(jì)反思
- 教學(xué)設(shè)計(jì)中班游戲教案《好玩的雪碧瓶》反思
- 中班社會觀摩課《我和你們一起玩》教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
- 新教學(xué)設(shè)計(jì)中班體育游戲《我和皮球來賽跑》反思
- 大班體育游戲《好玩的梯子》教學(xué)設(shè)計(jì)反思
- 小班教學(xué)設(shè)計(jì)《好玩的布墊》體育游戲反思
- 大班體育游戲《我們?nèi)ヂ眯小方虒W(xué)設(shè)計(jì)
- 小班體育教案《好玩的板凳》民間游戲教學(xué)設(shè)計(jì)反思
- 中班體育運(yùn)動游戲《好玩的竹梯》教學(xué)設(shè)計(jì)反思
- 小班音樂游戲《好玩的長短音》教學(xué)設(shè)計(jì)反思
- 教學(xué)設(shè)計(jì)中班體育游戲《好玩的呼啦圈》反思
- 教學(xué)設(shè)計(jì)中班戶外游戲《好玩的紙板》反思
- 幼兒園體育游戲《好玩的輪胎》中班自由活動教學(xué)設(shè)計(jì)反思
- 大班體育活動《我和椅子做游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)反思
- 大班《動物,我們的朋友》之教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思