關(guān)于大方的父母造就不自私的孩子

關(guān)于大方的父母造就不自私的孩子

關(guān)于大方的父母造就不自私的孩子

  幾乎每一個(gè)父母在看到孩子的搶奪和囤積行為后會(huì)感到擔(dān)憂和害怕:“我的孩子會(huì)不會(huì)一直這樣?”面對(duì)家長(zhǎng)們的困惑,美國的兒童發(fā)展和行為問題專家Jan Faull解說個(gè)中緣由,并引介了一個(gè)成功的家庭。

  2歲左右的孩子表現(xiàn)尤其突出,只要有人碰他們的玩具,他們的第一反應(yīng)常常是,“別動(dòng),這是我的。”讓人不可思議的是,一旦進(jìn)入了幼兒園,孩子便開始表現(xiàn)出分享、輪流甚至偶爾的大方。

  如果不只一個(gè)孩子,家里就必然會(huì)產(chǎn)生關(guān)于資源的競(jìng)爭(zhēng),如財(cái)產(chǎn)、“領(lǐng)土”和關(guān)注,家長(zhǎng)又會(huì)憂心忡忡:“如果我的孩子們不能關(guān)心別人,將來他們?cè)趺磿?huì)有對(duì)公眾利益的責(zé)任感?”讓我們來認(rèn)識(shí)一下Smith夫婦,他們決心灌輸給孩子們一種仁愛思想。

  首先,也是最重要的,他們樹立了一個(gè)好的榜樣。無論是捐助無家可歸者,還是照顧生孩子的鄰居,他們都竭力讓孩子見證人類給予的天性。Smith夫婦也努力讓孩子將仁愛付諸行動(dòng),Jane和Bill帶他們?nèi)プ隽x工,并讓孩子們參與討論捐款給哪一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)。

  Smith夫婦意識(shí)到他們向孩子們灌輸?shù)倪@種價(jià)值觀,實(shí)質(zhì)上是要培養(yǎng)孩子的愛心和利他行為。他們從不苛求或強(qiáng)制,而是通過工作本身的趣味性和自豪感來感染孩子。既使孩子們抱怨他們也堅(jiān)持不懈。

  他們也會(huì)給孩子制定行為規(guī)則。Smith夫婦給孩子們零用錢,但要求他們必須1/3用于慈善行為、1/3投資,另外1/3自由支配。從孩子們很小的時(shí)候他們就定下這個(gè)規(guī)距,并希望孩子們終生實(shí)行。當(dāng)Smith家的孩子們學(xué)會(huì)幫助別人以后,父母就不必強(qiáng)制了。

  他們總是耐心地教導(dǎo)孩子。無須說教,Smith夫婦巧妙地向孩子們指出慷慨對(duì)他們意味著什么,以及對(duì)社會(huì)的益處。Jane Smith也許會(huì)這樣說,“我真開心能花時(shí)間幫助那些不幸的人們。”除了每周六都向教堂捐款并去做義工,慈善行為已滲透到Smith家的日常生活,成為餐桌上的話題之一。這奠定了孩子們認(rèn)識(shí)世界尤其是社會(huì)公正的基礎(chǔ):為社會(huì)公益事業(yè)盡一份力。

  Smith夫婦的三個(gè)孩子各有自己的想法,對(duì)慈善行為的熱心程度也不會(huì)完全一樣,但在傳遞他們所珍視的價(jià)值觀上,上述做法還是很有效的。

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