關(guān)于孩子認(rèn)生和內(nèi)向不是孩子自閉癥的表現(xiàn)

關(guān)于孩子認(rèn)生和內(nèi)向不是孩子自閉癥的表現(xiàn)

關(guān)于孩子認(rèn)生和內(nèi)向不是孩子自閉癥的表現(xiàn)

    有些孩子在家挺活潑,跟爸爸媽媽、爺爺奶奶有說有笑??梢慌龅酵馊?,便常常沉默,置之不理。為此,許多父母顯得很焦急,因?yàn)樗麄兟犎苏f,孩子拒絕與外界交流是“自閉癥”的表現(xiàn),可事情是否如父母想得那樣呢?

  兒童心理專家表示:孩子形成這種習(xí)慣的原因,與父母、老師的教育有關(guān)。不少孩子從懂事開始,父母和老師就反復(fù)向他灌輸:“如果有生人要帶你走、給你東西吃或跟你說話,不要理他?!边@樣一些安全教育的結(jié)果是,這些“教誨”成了孩子們心中的“處世原則”,在生人面前,他們會(huì)本能地失去安全感。但這種現(xiàn)象與“自閉癥”有本質(zhì)區(qū)別,“自閉癥”又叫“孤獨(dú)癥”,多是與生俱來的,發(fā)病于兩歲半以內(nèi),患兒僅不與人進(jìn)行交流,不管是父母還是老師都一樣。

  最后,專家提醒父母和老師:生活中,如果發(fā)現(xiàn)孩子有“奇異”表現(xiàn),仍應(yīng)先去??崎T診排出心理疾病的可能性,不要一味認(rèn)為孩子認(rèn)生或內(nèi)向,而貽誤治療的時(shí)機(jī)。