家庭學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子至關(guān)重要

家庭學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子至關(guān)重要

家庭學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子至關(guān)重要

  一、反面的例子

  在現(xiàn)實生活中,這類的家長并非個別.他們往往懷著強烈的“望子成龍”心理,并為孩子創(chuàng)造了飯來張口、衣來伸手的優(yōu)裕條件??墒?,他們恰恰忽視了對孩子健康成長至關(guān)重要的一個方面-------即為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境:
  一些家長自己下班回來只顧自己娛樂,不是放錄音機,就是開電視機,或是把一些無所事事的人約到家里喝酒聊天,玩牌,打麻將。有的家庭(當(dāng)然是少數(shù))連孩子讀書學(xué)習(xí)必備的學(xué)習(xí)用品也不添置,如《現(xiàn)代漢語詞典》,英文打字機等,更不用說其他輔助用具。有的家庭夫妻感情不好,兩天一小吵、三天一大吵,家庭糾紛不斷,搞得孩子每日心事重重、精神緊張。有的搞個體經(jīng)營的家長,晚上回到家里,不是叫孩子幫忙經(jīng)營,就是算經(jīng)濟(jì)帳……試想,在這種氣氛中,孩子怎么能夠靜下心來讀書學(xué)習(xí)、怎么能夠熱愛學(xué)習(xí)呢???
  大量調(diào)查表明,許多學(xué)生學(xué)業(yè)不良沒有學(xué)習(xí)興趣,正是由于他們生活的家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氣氛。環(huán)境是影響人們成才的重要條件之一。對于正在學(xué)校里學(xué)習(xí)的孩子來說,學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境固然重要,但是,家庭是孩子生活的基地。家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境也決不能忽視。一天24 小時,孩子在家里要待16小時以上。每天在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識,必須回到家里來進(jìn)行消化吸收。因此,家庭這個基地的學(xué)習(xí)環(huán)境如何,對孩子學(xué)習(xí)的好壞及良好習(xí)慣的形成也是至關(guān)重要的,家長萬萬不可大意?。?!

  二、創(chuàng)建良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

  良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境包括軟件和硬件兩個方面:

  1、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的硬件

  家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的硬件包括:安靜的住所、明亮的書房、舒適的桌椅、合適的燈光、必備的學(xué)習(xí)用品等等物質(zhì)條件。
  目前,人們的生活水平普遍提高,住房條件漸趨寬敞。有條件的家庭,一定要為孩子增設(shè)一個單獨書房,里面配上寫字臺、書柜和電腦等。房間的布置不要花哨,以免孩子在學(xué)習(xí)時分心,可以在內(nèi)墻上掛上名人名言、制定好的家規(guī)、家庭學(xué)習(xí)守則等。如果你的孩子年齡較小,而家里又有足夠的空間,你還可以專門為孩子設(shè)置各種功能角,如家庭兒童樂園、學(xué)習(xí)角、操作角、親子游戲角等等。家庭兒童樂園可以有小型滑滑梯、健身器、益智與娛樂玩具;家庭學(xué)習(xí)角,可以放置大人、小孩的圖書與紙筆;家庭的操作角,可以有收集的廢舊材料,有美術(shù)用具,有孩子與爸爸媽媽一起動手制作各種有趣的玩具;家庭親子游戲角,可以有供親子體育與娛樂游戲的玩具。
  住房條件不充許的家庭,也要為孩子安排一個固定的墻角,放一個書桌。這張書桌不能用做他用,是專門供孩子學(xué)習(xí)的!!書桌要美觀舒適,抽屜里要備有做各門功課所需的工具:剪刀、裁紙刀、膠水、膠帶、顏料、水彩筆、白紙等,這樣當(dāng)他需要時,立刻就能找到,不會因為缺少某件工具而中斷作業(yè),心生煩躁。書桌要整潔,在學(xué)習(xí)前把書桌上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西都收干凈,只留下學(xué)習(xí)用品、書籍、作業(yè)本等,這樣既免得其他東西分散孩子的注意力,又有利于孩子鋪開了寫。
  給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)地點非常重要。孩子在學(xué)校有固定的座位,在座位上的任務(wù)就是學(xué)習(xí);在家里,孩子也應(yīng)有個固定的學(xué)習(xí)地方,它的作用主要是形成一種學(xué)習(xí)地點的定向,就是說,每當(dāng)孩子在習(xí)慣的地方坐下來,便條件反射般地想到學(xué)習(xí),就像醫(yī)生走進(jìn)病房,科學(xué)家走進(jìn)實驗室,即刻來了精神一樣,這在心理學(xué)上叫做地點動力定型。
  許多調(diào)研證實,好多學(xué)業(yè)不良的兒童不寫家庭作業(yè)的主要原因之一就是家里沒有地方寫!

  2、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的軟件

  家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的軟件包括:家長的榜樣、家庭環(huán)境的安靜、家庭學(xué)習(xí)氣氛與父母對學(xué)校的態(tài)度等等。
  首先,家長要以身作則。父母的習(xí)慣對孩子影響很大,孩子的不少習(xí)慣是潛移默化地 直接從父母那里“移植”或?qū)W過來的。父母熱愛 學(xué)習(xí),把讀書學(xué)習(xí)作為業(yè)余生活的最大愛好,把談?wù)搶W(xué)習(xí)作為家 庭的重要話題,孩子就會在不知不覺中提高對學(xué)習(xí)的興趣,會自覺地模仿父母認(rèn)真學(xué)習(xí)。但是,現(xiàn)實生活中總有這樣一些家長,自己業(yè)余時間不看書、不讀報,整日沉迷于賭場、舞場和酒場,卻口口聲聲要求孩子“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”,結(jié)果使孩子逐漸對父母的“苦口婆心”產(chǎn)生反感。據(jù)調(diào)查,有近四分之一的學(xué)生表示,父母的過多的休閑、娛樂活動行為對自己學(xué)習(xí)會產(chǎn)生很大的消極影響。
  其次,家長要為子女學(xué)習(xí)創(chuàng)造安靜的、無噪音的學(xué)習(xí)環(huán)境。要讓孩子安心學(xué)習(xí),家長首先自己要安下心來。家長必須明白,良好的學(xué)習(xí)是以一個安靜的、無噪音的和不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境為條件的。因此,為了孩子的學(xué)習(xí),家長應(yīng)該善于節(jié)制自己,應(yīng)該做出點犧牲,要想方設(shè)法給孩子創(chuàng)造一個相對安靜的環(huán)境:在孩子學(xué)習(xí)時不要打撲克、打麻將;在孩子學(xué)習(xí)時不要大聲放電視、收音機、錄音機;在孩子學(xué)習(xí)時不要干擾孩子,“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好,有沒有受老師表揚(或批評)”,“肚子餓了嗎,要不要吃點心”,“做幾道了?還有幾道?”,弄得孩子一陣急,一陣惱,無法集中注意力,思考問題的思路也是總被打斷;在孩子學(xué)習(xí)時不要在孩子面前與客人談天論地,更不能話匣子一打開就沒完沒了,全然忘了還有孩子在做功課……
  另外,家庭要有一個濃厚的愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛。家中一定要有書香氣,要知道,家長的學(xué)習(xí)興趣,會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。有一位學(xué)生的英語一直很差,每次英語考試總不及格,他母親曾是十年動亂中的學(xué)生,對英語也非常陌生,但她還是有點知識基礎(chǔ),在班主任外語老師的指導(dǎo)下,她與兒子每天一起學(xué)習(xí)英語。這樣母子共同學(xué)習(xí),這位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開始有了一點起色,在期末考了85分,而且看到英語不再害怕,相反督促母親學(xué)讀單詞。還有一個孩子高考得了“狀元”,大家都來向孩子的家長討教經(jīng)驗,家長說我沒什么經(jīng)驗,沒給孩子請家庭教師,沒上輔導(dǎo)班,我們自己也輔導(dǎo)不了。如果說經(jīng)驗的話,就是從孩子上學(xué)以后我們就給他創(chuàng)造了良好的“學(xué)習(xí)氣氛”,只要孩子一學(xué)習(xí),我們不看電視、不聽錄音,陪著孩子學(xué)習(xí)到很晚。孩子看到媽媽每天都埋頭讀書學(xué)習(xí),非常專心,不好意思再打擾媽媽的學(xué)習(xí),自己也埋頭讀書。孩子說:“家里充滿了讀書的氣氛,就像圖書館一樣,這種氣氛對我是一種壓力,是一種凈化,它使我養(yǎng)成了專心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,逐漸地我的學(xué)習(xí)態(tài)度越來越端正、最終在高考中取得好成績?!?
  最后,家長對學(xué)校、對教師的態(tài)度也很重要。家長應(yīng)該多向孩子講述自己的小時候在學(xué)校的趣事,向孩子多傳達(dá)一些自己對學(xué)校美好的向往、美好的記憶的信息,努力培養(yǎng)孩子對學(xué)校的情感。否則,如果家長給孩子傳遞的都是自己多么多么不愿意上學(xué)、學(xué)校生活多么多么枯燥無味等一些消極信息,可以想象孩子對學(xué)校的概念會是什么樣。