和孩子談“錢”你該怎么做
和孩子談“錢”你該怎么做
中國有句古訓(xùn):成由勤儉敗由奢。勤儉節(jié)約既是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個(gè)人得以成功的重要品質(zhì)。您能注意到從小培養(yǎng)孩子的節(jié)儉意識,這一點(diǎn)是非常值得肯定的。
為了教育孩子節(jié)儉,您采用了大多數(shù)家長的傳統(tǒng)做法,即告訴孩子“家里沒錢,要省一點(diǎn)?!比欢聦?shí)證明,靠這樣簡單的口頭說教,孩子是無法真正理解其中的含義的。
首先,雖然您教導(dǎo)孩子的重點(diǎn)落在后半句話,即“要省一點(diǎn)”,而孩子卻將重點(diǎn)落在了前半句,即“家里沒錢”。于是,他的理解就是因?yàn)闆]錢,所以要省一點(diǎn),而如果家里有錢,爸爸媽媽和我就不用節(jié)省了。這也正是他把別人的錢拿回家的原因。所以,教導(dǎo)孩子節(jié)儉,僅僅告訴孩子“家里沒錢”不是最好的辦法和切入點(diǎn)。
其次,在孩子對“錢”尚無概念也無實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的情況下,以沒錢為理由告訴孩子要“省一點(diǎn)”,孩子是知半解的。他不能真正理解錢的價(jià)值,也就不能真正領(lǐng)會(huì)“用錢”和“省錢”之間的關(guān)系。
所以,要使您的節(jié)儉教育奏效,您還得改變教育策略。既然您已經(jīng)跟孩子談到了“錢”的問題,那么就不妨放開跟孩子談?wù)?/p>
1、讓孩子認(rèn)識錢幣。
帶領(lǐng)孩子學(xué)著認(rèn)識錢幣,可以從認(rèn)識硬幣開始,根據(jù)孩子認(rèn)數(shù)能力的發(fā)展再逐漸加八對5元、10元等紙幣的認(rèn)識。不僅要讓孩子知道錢幣的面值,而且還應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際,讓孩子知道它們所代表的實(shí)際價(jià)值。比如,乘公共汽車的時(shí)候,您可以讓孩子去投幣箱投幣,您也可以帶領(lǐng)孩子去逛超市,讓孩子知道不同面值的錢可以買不同的東西。
2、讓孩子了解錢是從哪里來的。
讓孩子知道:錢是人們通過辛苦勞動(dòng)獲得的,現(xiàn)在自己家里的錢是爸爸媽媽辛苦勞動(dòng)得來的,等你長大學(xué)會(huì)勞動(dòng)的本領(lǐng)了,你也可以靠勞動(dòng)賺得錢,而別人的錢也是別人辛苦勞動(dòng)的成果,別人也需要用這些錢去買他們生活所需的物品,所以隨便拿別人的錢是不應(yīng)該的。在孩子認(rèn)識到從別人家拿回5角錢是錯(cuò)誤的行為后,您可以陪同孩子一起把錢還給別人并向人家道歉。千萬不要因?yàn)橛X得別人不會(huì)在乎這5角錢而不讓孩子去還錢,畢竟這涉及孩子的誠實(shí)和知錯(cuò)就改的問題。您如果擔(dān)心因此傷害孩子的自尊心,可以事先和那位小朋友的家長溝通好,向他們解釋清楚孩子是因?yàn)椴欢X的由來,也尚未完全建立所有權(quán)概念的情況下拿了錢,所以請他們在孩子登門道歉的時(shí)候避免使用“偷竊”等詞語,并以原諒的態(tài)度對待孩子。
3、結(jié)合生活實(shí)際教孩子懂得取舍。
孩子認(rèn)識錢幣,并已經(jīng)懂得錢與購物之間的關(guān)系后,您可以進(jìn)一步讓孩子明白,花錢必須合理,必須在自己的支付能力范圍內(nèi)?,F(xiàn)在自己家里錢不多,所以必須的東西才買,可買可不買的東西不買,要省著一點(diǎn)花。當(dāng)然,如此說教,孩子不太會(huì)明白,您可以在平時(shí)買東西的時(shí)候帶著孩子,讓他在實(shí)際生活中體驗(yàn)這個(gè)道理。
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